数学 1、利用所学数学知识设计班级的班徽. 初二

数学 1、利用所学数学知识设计班级的班徽. 初二 利用量角器和米尺设计一种测量旗杆高的的方案,并用所学数学知识说明其中道理 王小明想测量操场上旗杆的高度,由于无法直接测量A、B之间的高度,请你利用所学的数学知识设计一个测量方案 如何利用数学知识设计出富有内涵的图像 如图AB是一棵古树某校九年级(1)班数学兴趣小组的同学利用所学知识测出这颗古树的高度, 班级口号设计请为初二（3）班设计一个班级口号 利用小学所学的数学知识（如统计知识）,分析一个生活中的问题.（要有原始数据和过程记录） 设计班级目标·班级口号·班级班徽·班级精神·班级信念 数学研究报告1 应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：1要实用.或者改善周围环境,或 小学5年级数学小论文（利用学过的数学知识解决生活中的问题） 请你利用所学的光学知识设计出测量地球到月球距离的实验方案 利用你所学的电学知识,请设计一个简易灯光可变电路