神马作文网“为人师表”这一师德规范内容可以从哪四个方面来理解?
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/11 19:20:22
“为人师表”这一师德规范内容可以从哪四个方面来理解?
（一）内铸师魂：主要体现在严谨自律方面,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则.这是教师的高水平境界.
（二）外塑师表：主要体现在得体、文明上, 衣着得体,语言规范,举止文明,是对教师外在形象、自身仪表行为的要求,所谓为人师表就是这个道理.
（三）同伴交往：主要表现为关心、尊重他人方面. 关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.这是优秀团队形成的必要因素.
（四）社会责任：主要体现在正直、廉洁方面.作风正派,廉洁奉公.作为一名教师,首先是一个有正义感的人,敢作敢为,才能承担起社会的重任.
结合视频里人的快乐的观点和自己的实际工作,谈谈你工作中体会到的职业快乐.
我已从教二十余年了,这些年的酸甜苦辣,可以说是五味俱全.现在回想起来,更多的是欣慰与单纯的快乐、幸福.
我又想起了今年的教师节,那天早上,每个学生都看到我有点神秘的样子,还有学生过来提醒我,今天第一节课是数学,我说我当然知道了.有位老师说：你班的学生坐得真整齐呀,好像是在等你.我就像平时一样走进了教室,眼前的一幕让我现在都记忆犹新：一群学生手捧好几束鲜花,还有贺卡,在那儿笔直地站着,看见我立刻两眼放光.班长指挥着全班同学,有感情地表达着对老师的颂歌,足足有十几分钟.我被眼前的情景震惊了.他们才刚刚升入三年级呀,竞然能自发地表达出这么浓厚的感情.我太低估他们了.当我和一家长说起这些时,家长说：孩子们都很爱你,他们那是发自内心的感情.
象这样的事例还有很多.在这里,我想起了冰心的一句话： “世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱.”如果学生生活在批评中,他就学会了谴责；生活在鼓励中,他就学会了自信；生活在认可中,他就学会了自爱.我想,只要心中充满爱,每个学生都会成为美丽的鲜花,都会成为闪亮的金子.用心做教育,用爱心、恒心、去关照珍惜爱护每个孩子,去尊重理解他们.教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望大家包括我都能够达到这个境界.这就是我们对教育的态度——用心去做.尤其是用自己满腔的爱去关心、尊重每一个学生,宽容他们的每一次过失,耐心细致地教导,真正体现出老师的责任心,培养学生良好的行为习惯,形成健全的人格,潜心塑造出具有民族灵魂和世界眼光的合格公民.只有这样,我们才能成为最快乐的教师.
（二）外塑师表：主要体现在得体、文明上, 衣着得体,语言规范,举止文明,是对教师外在形象、自身仪表行为的要求,所谓为人师表就是这个道理.
（三）同伴交往：主要表现为关心、尊重他人方面. 关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.这是优秀团队形成的必要因素.
（四）社会责任：主要体现在正直、廉洁方面.作风正派,廉洁奉公.作为一名教师,首先是一个有正义感的人,敢作敢为,才能承担起社会的重任.
结合视频里人的快乐的观点和自己的实际工作,谈谈你工作中体会到的职业快乐.
我已从教二十余年了,这些年的酸甜苦辣,可以说是五味俱全.现在回想起来,更多的是欣慰与单纯的快乐、幸福.
我又想起了今年的教师节,那天早上,每个学生都看到我有点神秘的样子,还有学生过来提醒我,今天第一节课是数学,我说我当然知道了.有位老师说：你班的学生坐得真整齐呀,好像是在等你.我就像平时一样走进了教室,眼前的一幕让我现在都记忆犹新：一群学生手捧好几束鲜花,还有贺卡,在那儿笔直地站着,看见我立刻两眼放光.班长指挥着全班同学,有感情地表达着对老师的颂歌,足足有十几分钟.我被眼前的情景震惊了.他们才刚刚升入三年级呀,竞然能自发地表达出这么浓厚的感情.我太低估他们了.当我和一家长说起这些时,家长说：孩子们都很爱你,他们那是发自内心的感情.
象这样的事例还有很多.在这里,我想起了冰心的一句话： “世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱.”如果学生生活在批评中,他就学会了谴责；生活在鼓励中,他就学会了自信；生活在认可中,他就学会了自爱.我想,只要心中充满爱,每个学生都会成为美丽的鲜花,都会成为闪亮的金子.用心做教育,用爱心、恒心、去关照珍惜爱护每个孩子,去尊重理解他们.教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望大家包括我都能够达到这个境界.这就是我们对教育的态度——用心去做.尤其是用自己满腔的爱去关心、尊重每一个学生,宽容他们的每一次过失,耐心细致地教导,真正体现出老师的责任心,培养学生良好的行为习惯,形成健全的人格,潜心塑造出具有民族灵魂和世界眼光的合格公民.只有这样,我们才能成为最快乐的教师.