中国为什么没有诺贝尔奖获得者

中国为什么没有诺贝尔奖获得者

──略谈原因 诺贝尔奖,可以说是科学界领域内的最高奖项了吧!每届诺贝尔奖的颁布,往往都会引起世人的关注,每个人,每一个大学,每一个社会,每一个国家都会以获得诺贝尔奖或者有诺贝尔奖获得者为荣.作为一个有着五千年悠久历史的国家,在历史上曾经创造了光辉灿烂的文明,像四大发明,以及一些优秀的著作,至今都有广泛的影响,可以说是,对整个世界都产生了深远的影响.然而,到了近代以来,中国就没有什么对世界产生巨大影响的产物了.学者虽然不少,但却产生不了一些世界级的学者.纵观近现代,没有一个真正意义上的中国人拿到一个诺贝尔奖,有的也只是华裔,像李政道,杨振宁,杨振宁. 不过据说,好像曾有过这么几次机会：一次是老舍先生,但他却因为种种原因投河而去,被取消了提名；一次是19 65年的结晶牛胰岛素得人工合成,本来这么一项具有重大国际影响的技术成果,可以获得诺贝尔奖,但是由于合作认得内部原因“要上一起上,要不上都不上”,没有选出代表人物,从而由于诺贝尔奖的限制被迫放弃.当然这些也只是听说,是否真实,这儿也不是很清楚.为什么堂堂一个拥有五千年悠久文明历史的国家,就造就不了诺贝尔奖获得者呢?就其原因,我个人从以下两点分析说明一下：首先是由于中国的教育制度问题.在中国应试教育的体制下,过分看中学生们的分数,对学生采取了一种“填鸭式”的教育方法,而忽略了对学生能力素质的培养,从而产生的只是一些考试机器.“高分低能”成为了当前中国一些学生们的一种真实写照.我们都知道,儿童时代得我们,总是对世界充满了好奇心,总想用自己得一双小手来创造一些.于是,一些看似简单、平常的东西从我们的小手中制造出来.这个时候得我们,可以说是动手能力很强的一个时候.但是,随着年龄的增长,繁重的课业压着,正日埋头于书山题海中,去追去一种高分得荣耀,时间也都被占用.另一方面,在接受教育的过程,我们所具有的一些个性被逐步得扼杀掉,棱角被磨平,变得更加得“圆滑”.而且,在国际性的比赛中,中国的青年学生往往会获得国际性的大奖,但是,如果对这些获奖学生进行跟踪调查的时候,在其成年之后,却难以再有什么重大的创造出来.即使因为中国教育制度,逐渐得扼杀了学生的创造天性,使他们自己的独立意识逐步得丧失.因此,在七成年后,受其影响难以再有超越前人的勇气和见识.而另一方面,可以说就是中国的领导体制.在中国的领导体制中,我们往往会看到这样一种现象,在研究领域内,如果一个人得研究水平最高,研究成果最多,那么这个人往往就会使这个领域或者这个学科内的主要领导,即以学术能力选择领导.我们是否应该自己的考虑一下他们担任领导是否合理呢?再次,我这里且不说他们的领导能力如何,只是谈论一下担任领导对他们的学术研究会有什么影响!众所周知,既然担任该领域,该学科的主要领导,就需要从各个细节对其发展做出规划,而且还要处理一些其他的事情.而且,这也不会是一件轻松的事情.这样一来,势必会影响到他在学术方面研究的时间.人的精力是有限得,这方面花费的精力多,势必会影响到另一方面的精力.因此,在这样的一种情况下,这些学者往往就会顾此失彼,不会像从前那样专注于学术,在学术研究水平上就会有所下降.也许你会说,他在卸任之后还可以继续从事以前的研究啊!但是,一个人担任领导往往都会是几年的时间,有的甚至还会获得连任得机会.科学技术的发展是日新月异的,一日不学习,就会与当前的科学研究有所差距,更不用说是几年的时间.因此,这些领导在卸任之后,如果再想获得更深层面的发展研究,那是会有所难度的,也难以会再有创新,因为它已经与时代发展有所差距.因此,当前的这样一种领导体制,可以说在一定程度上限制了学者在其领域内的研究,使其难有大的发展机会.尽管如此,随着中国改革的深入,这些问题将最终得到解决,中国的发展也将会更加迅速.到那个时候,中国成为世界超级大国,正如林少华先生所说得那样,中国的学者在各个领域内的诺贝尔奖收入囊中,从而使得诺贝尔委员会不得不对中国的获奖名额有所限制.