高中生物判断题目1,活细胞都能产生ATP.也都会消耗ATP.2.一对表现型正常的夫妇,生下了一个患病的女孩.若该女孩患单
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/16 23:07:01
高中生物判断题目
1,活细胞都能产生ATP.也都会消耗ATP.
2.一对表现型正常的夫妇,生下了一个患病的女孩.若该女孩患单基因的话.则该基因一定是常隐.
3.在噬菌体侵染细菌的实验中,在侵染前首先获得同时含有32P和35S的噬菌体.
4.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是NA+的内流活阴离子(CL-)的内流
在观察植物根尖有丝分裂的实验中,如果能清晰观察到分散的细胞,但不能观察到处于不同分裂期的细胞,则原因不包括解离与压片(T)
2、在探究影响酶催化活性因素的实验中,温度,PH,底物浓度,酶浓度都是自变量(F)
为什么
我都知道答案的~~~
1,活细胞都能产生ATP.也都会消耗ATP.
2.一对表现型正常的夫妇,生下了一个患病的女孩.若该女孩患单基因的话.则该基因一定是常隐.
3.在噬菌体侵染细菌的实验中,在侵染前首先获得同时含有32P和35S的噬菌体.
4.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是NA+的内流活阴离子(CL-)的内流
在观察植物根尖有丝分裂的实验中,如果能清晰观察到分散的细胞,但不能观察到处于不同分裂期的细胞,则原因不包括解离与压片(T)
2、在探究影响酶催化活性因素的实验中,温度,PH,底物浓度,酶浓度都是自变量(F)
为什么
我都知道答案的~~~
1正确,只要是活细胞就能产生ATP,产生ATP自然会消耗ATP给自身提供能量完成生命活动.
2正确,根据口诀,无中生有为隐性,生女患病为常隐.(有中生无为显性,生女正常为常显)
3错误,根据课本实验是分别侵染只含32P和35S的大肠杆菌,分别研究蛋白质与DNA的效应.
4正确,在接受刺激时膜电位变化一般是吸钠排钾,但有的会通过阴离子内流发生超极化现象.
补充:1正确,因为已经能观察到分散的细胞了,那么解离和压片的步骤就没错,可能是区域选择的问题.
2错误.根据单一变量原则,若其中一种为自变量,则其余均为无关变量.
2正确,根据口诀,无中生有为隐性,生女患病为常隐.(有中生无为显性,生女正常为常显)
3错误,根据课本实验是分别侵染只含32P和35S的大肠杆菌,分别研究蛋白质与DNA的效应.
4正确,在接受刺激时膜电位变化一般是吸钠排钾,但有的会通过阴离子内流发生超极化现象.
补充:1正确,因为已经能观察到分散的细胞了,那么解离和压片的步骤就没错,可能是区域选择的问题.
2错误.根据单一变量原则,若其中一种为自变量,则其余均为无关变量.
高中生物判断题目1,活细胞都能产生ATP.也都会消耗ATP.2.一对表现型正常的夫妇,生下了一个患病的女孩.若该女孩患单
8.一对表现型正常的夫妇,生了一个女孩患苯丙酮尿症(dd),预计再生一个患病女孩的机率是:
【高中生物题一道】一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲
一对表现型正常的夫妇生了一个患白化病的男孩和一个表现型正常的女孩,这个女孩基因型为纯合体的概率为?
有一对表现型正常的夫妇,生了一个患白化病的女孩,试问:如果这对夫妇再生一个孩子是正常男孩子概率是多少
一对表现型正常的夫妇生了一个正常的男孩和一个患某种遗传病女孩.如果该男孩将来与一个父亲为该病患者的正常女子结婚,生了正常
一对表现型正常的夫妇生一个正常男孩和一个患某种遗传病女孩.如果该男孩与一个父亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正常的孩
问道生物必修2 的题一对表现型正常的夫妇,生了一个患病的女儿和一个表现型正常的男孩.若这个表现型正常的儿子与一个患有该病
一对表现型正常的夫妇生了一个正常男孩和一个患某种遗传病女孩.如果该男孩将来与一个父亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正
一对表现型正常的夫妇生了一个患有某遗传病的女儿,后来该妇女离异,与一健康男性婚配,那么他们生下一个患病孩子的几率是多少?
一对表现型正常的夫妇,生下了一个患白化病的孩子,预计他们再生一个儿子患白化病的
1一对表现正常的夫妇生有一个正常的男孩和一个患某种遗传病的女孩.如果该男孩长大后与一位母亲为该病患者的正常女子结婚,生下