神马作文网理想 阅读题谁帮我出一个理想的阅读题,5题左右
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 12:30:33
理想 阅读题
谁帮我出一个理想的阅读题,5题左右
谁帮我出一个理想的阅读题,5题左右
(一）下面一节诗中有四个比喻,喻意是什么?请简要分析.
理想是石,敲出星星之火；
理想是火,点燃熄灭的灯；
理想是灯,照亮夜行的路；
理想是路,引你走到黎明.
答：__________________________________________________________________
（二）反复朗读下面的两节诗,然后回答问题.
英雄失去理想,蜕作庸人,
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想,碌碌终生,
可笑地诅咒着眼前的环境.
理想开花,桃李要结甜果；
理想抽芽,榆杨会有浓阴.
请乘理想之马,挥鞭从此起程,
上春色正好,天上太阳正晴.
1.“庸人”是指________________________________的人.
2.英雄“夸耀着当年的功勋”,为什么说这很“可厌”?庸人“诅咒着眼前的环境”,为什么说这很“可笑”?
3.全诗开头一节总说了理想的意义,这最后一节的主要内容是什么?
4.最后一节中“理想开花”两句的比喻意义什么?
5.“庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境”,你同意这种说法吗?
附：答案
(一）在这里,我们不能孤立地体会每个比喻的喻意,从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的.前两个比喻为第三个比喻做铺垫,诗意主要放在后两个比喻上.“黎明”指理想境界.漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向.可见,这一节诗歌是想告诉我们,理想是前进的方向.
（二）1.无理想,碌碌终生.
2.夸耀自己当年的功勋,不再立新功,这样躺在功劳簿上争名夺利、吃老本,当然可厌.同样,“诅咒着眼前的环境”,却不愿为改变眼前的环境而奋斗,也很可笑.
3.鼓励人们树立理想,为理想而奋斗.
4.今天的理想之花,就是明天的甜果；今天的理想之芽,就是明天的浓荫.树立了理想,不懈的奋斗,就会取得丰硕的收获.
5.这句诗的意思是说,失去理想的人,没有追求,没有奋斗目标,只知道怨天尤人,结果将会一事无成.这种“庸人”的人生态度不可取.(可以有其他的看法）
就这么多了,
理想是石,敲出星星之火；
理想是火,点燃熄灭的灯；
理想是灯,照亮夜行的路；
理想是路,引你走到黎明.
答：__________________________________________________________________
（二）反复朗读下面的两节诗,然后回答问题.
英雄失去理想,蜕作庸人,
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想,碌碌终生,
可笑地诅咒着眼前的环境.
理想开花,桃李要结甜果；
理想抽芽,榆杨会有浓阴.
请乘理想之马,挥鞭从此起程,
上春色正好,天上太阳正晴.
1.“庸人”是指________________________________的人.
2.英雄“夸耀着当年的功勋”,为什么说这很“可厌”?庸人“诅咒着眼前的环境”,为什么说这很“可笑”?
3.全诗开头一节总说了理想的意义,这最后一节的主要内容是什么?
4.最后一节中“理想开花”两句的比喻意义什么?
5.“庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境”,你同意这种说法吗?
附：答案
(一）在这里,我们不能孤立地体会每个比喻的喻意,从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的.前两个比喻为第三个比喻做铺垫,诗意主要放在后两个比喻上.“黎明”指理想境界.漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向.可见,这一节诗歌是想告诉我们,理想是前进的方向.
（二）1.无理想,碌碌终生.
2.夸耀自己当年的功勋,不再立新功,这样躺在功劳簿上争名夺利、吃老本,当然可厌.同样,“诅咒着眼前的环境”,却不愿为改变眼前的环境而奋斗,也很可笑.
3.鼓励人们树立理想,为理想而奋斗.
4.今天的理想之花,就是明天的甜果；今天的理想之芽,就是明天的浓荫.树立了理想,不懈的奋斗,就会取得丰硕的收获.
5.这句诗的意思是说,失去理想的人,没有追求,没有奋斗目标,只知道怨天尤人,结果将会一事无成.这种“庸人”的人生态度不可取.(可以有其他的看法）
就这么多了,