求辩论赛主题为大学生应该以博为主,还是以专为主的辩论词（我方博为主）灰常感谢

求辩论赛主题为大学生应该以博为主,还是以专为主的辩论词（我方博为主）灰常感谢
我方是博为主～顺便能不能将自由辩论的题目与回答给想一下～
顺便有没有四辩的总结陈词呢～

谢谢主席,各位评委大家好,我方的观点是大学生还是学博好.首先非常感谢对辩友对精学和博学下了一个很不错的定义.只不过我们的博学被对方辩友看的很扁.他们认为将专业的东西学得非常的好,在最关键的时刻学以博学,他们认为这样是以专为主,以学为辅.但我方观点认为在你要发挥专业之前,必须要有一定博学基础,博学是精学的前提.《中庸》里有一句关于治学求进的话是：博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.我方认为大学生学习就应该像这句话所说的一样,而且重中之重是要博学之.那么首先我们要明确什么是博学?博的内容很多,可以包括学习内容的广泛还有学习方法多样.学习内容的广泛就是要涉及多方面的知识,提高个人修养,素质；建立正确是世界观,人生观,价值观等.现在有不少高分低能的人,有不少大学生毕业了还不会煮饭不会洗衣服,只会做题答题,那是不是专门搞好学习就好了呢?这些高分低能的人出到社会,怎么生存发展?精学不是不好,但是要以博学为基础,在博学的情况下精学.就好比一个人,有大学文凭了,他会自己煮饭自己洗衣服,能自己管理好自己的生活,所以他就能走南闯北,到处求职,只要工作适合,到哪里都能生存发展.假如一个只会读书,生活都不能自理,他敢到外地工作吗?她敢自己一个人独立生活及工作吗?第二,大学三四年的时光是短暂的,而且知识的海洋是无边无际的,正所谓活到老学到老.所以用短暂的三四年来精学一门学科或是一个领域是很难达到精的.大学三年应该是培养兴趣、打基础的关键时期.鲁迅先生在18岁进入南京路矿学堂后,不仅学习自然科学知识,还阅读了大量有关外国文学和社会科学的著作.遗传学之父孟德尔进入大学后,学习古典哲学、数学、物理学等.正是大学期间的广泛学习,所以在他进入维也纳大学毕业后,才真正找到自己的兴趣所在,转入了遗传试验的试验的研究.第三,现在社会分工越来越细,所以信息的整合变得越来越重要,只有博学才能培养出适应社会发展的综合型人才.现在的现实是大学生的专业技能没有技校生扎实,理论知识没有研究生、博士生深厚,处在这样一个尴尬的境地,大学生要如何在社会上立足?博,就是出路.第四,创新是一个民族的灵魂,当今世界的创新多是出现在不同思想、不同领域、不同学科的交融点上,没有广博的知识,哪来的创新?第五,许多国内外的大学校训也都提出了大学生要博学好,例如我们揭阳学院的校训是“诚真笃教,博学致用”；中山大学的校训是“博学,审问,慎思,明辨,笃行”；复旦大学的校训是“博学而笃行,切问而近思”；中南财经政法大学的校训是“博文,明志,厚德,济世”等等,这些众所周知的高校都将博学放到首要位置,可见当今大学生的学习理念是博.再者,古人云“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“凡操千曲而后晓音,观千剑而后识器”这都说明了博学的重要性.因此我方认为“大学生还是学博好”