小学六年级的作文(读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/11 08:45:07
小学六年级的作文(读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到
读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是破坏?写一写自己的发现和感受.
读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是破坏?写一写自己的发现和感受.
水资源是我们赖以生存的自然资源,也是我们身边经常见到的自然资源.然而,我们是否做到了珍惜水资源呢?在我们居住的城市里,在一条步行街的尽头,有一口自来水的上水井,这可真是一口“神奇”的水井,无论春秋冬夏,细细的水流永不停息.夏天流出了一条小溪,冬天淌出了一条冰河.看到这白白浪费的水资源,我们怎么能不痛心呢?老师在平时教育我们要随手关掉水龙头,可这大“水龙头”谁来关呢?难道就这样让它永远地流下去吗?让我们行动起来,共同珍惜水资源珍爱我们人类赖以生存的自然资源吧!不要忘记,当自然资源枯竭的时候,也就是灾难降临的时候.
小学六年级的作文(读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到
六年级上册15课《这片土地是神圣的》选做题.读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,他们是得到了保护还是
读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?
读了《这片土地是神圣》的课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了
这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护
读了《这片土地是神圣的》这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭
读了这片土地是神圣的这篇课文我们很自然的想到家乡的土地身边的资源他们是得到了保护还是遭到了破坏
读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己
读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到
读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?
第15课课后选做题作文 “ 读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,他们是得到了保护还是遭到了破坏?写一
这片土地是神圣的 课文 我们想到了家乡的土地 生边的资源 它们是得到保护还是遭到了破坏 写一写发现与感受