(2012•泰州三模)某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/11/18 13:16:17
(2012•泰州三模)某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①______,②______.
(2)甲同学要用高锰酸钾来制取O2,应选用图中的______装置(填编号),该反应的化学方程式是:
(1)写出下列编号仪器的名称:①______,②______.
(2)甲同学要用高锰酸钾来制取O2,应选用图中的______装置(填编号),该反应的化学方程式是:
2KMnO4
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(1)根据常用仪器的名称和用途可知这两种仪器分别是:烧杯和锥形瓶.
故答案为:烧杯;锥形瓶.
(2)高锰酸钾制取氧气需要加热,属于“固体加热型”,所以选择A装置制取氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧气完毕,要先移导管后熄灯,防止水倒吸入试管,引起试管炸裂;
故答案为:A; 2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;先移出水中的导管,后停止加热.
(3)①酸性溶液可使石蕊变红,浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸显酸性,CO2与水反应生成H2CO3,均可使石蕊溶液变红,但二氧化碳本身不能使石蕊变色;
故答案为:BC.
②混在二氧化碳气体中的氯化氢气体与澄清石灰水中的氢氧化钙发生中和反应,而使气体二氧化碳不能与之发生反应,因此,澄清石灰水不能变浑浊;
故答案为:挥发出的HCl气体与石灰水反应.
(4)C中的发生装置和收集装置的组合适合用固体和液体制取密度比空气大的气体,且题干中说明制取的是一瓶无色无味纯净的气体.常见的有用大理石和稀盐酸制取二氧化碳、用双氧水和二氧化锰制取氧气;二氧化碳可用澄清的石灰水来检验,氧气一般用带火星的木条来检验.
故答案为:CO2或O2;将产生的气体通入澄清的石灰水,若变浑浊,则是二氧化碳;或把带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则为氧气.
(5)①用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,应该是固体和液体的不加热反应,所以是双氧水和二氧化锰反应,方程式是:2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;
故答案为:2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑.
②检验CO中混有的CO2应该用澄清石灰水;除去CO中较多的CO2,最好选择氢氧化钠溶液.
故答案为:E;F.
③要证明水煤气中含有H2、CO,需要先排除水蒸气和二氧化碳的干扰.
除二氧化碳用氢氧化钠溶液,除水蒸气用浓硫酸,故先通过F,再通过G,然后利用H2和CO的还原性,通过H,转化为水蒸气和二氧化碳,当二氧化碳和水同时存在时,需先证明水的存在,所以再通过D,最后通过E.故实验装置的连接顺序是FGHDE.
故答案为:FGHDE.
故答案为:烧杯;锥形瓶.
(2)高锰酸钾制取氧气需要加热,属于“固体加热型”,所以选择A装置制取氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式2KMnO4
△
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K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧气完毕,要先移导管后熄灯,防止水倒吸入试管,引起试管炸裂;
故答案为:A; 2KMnO4
△
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K2MnO4+MnO2+O2↑;先移出水中的导管,后停止加热.
(3)①酸性溶液可使石蕊变红,浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸显酸性,CO2与水反应生成H2CO3,均可使石蕊溶液变红,但二氧化碳本身不能使石蕊变色;
故答案为:BC.
②混在二氧化碳气体中的氯化氢气体与澄清石灰水中的氢氧化钙发生中和反应,而使气体二氧化碳不能与之发生反应,因此,澄清石灰水不能变浑浊;
故答案为:挥发出的HCl气体与石灰水反应.
(4)C中的发生装置和收集装置的组合适合用固体和液体制取密度比空气大的气体,且题干中说明制取的是一瓶无色无味纯净的气体.常见的有用大理石和稀盐酸制取二氧化碳、用双氧水和二氧化锰制取氧气;二氧化碳可用澄清的石灰水来检验,氧气一般用带火星的木条来检验.
故答案为:CO2或O2;将产生的气体通入澄清的石灰水,若变浑浊,则是二氧化碳;或把带火星的木条放在集气瓶口,若复燃,则为氧气.
(5)①用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,应该是固体和液体的不加热反应,所以是双氧水和二氧化锰反应,方程式是:2H2O2
MnO2
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2H2O+O2↑;
故答案为:2H2O2
MnO2
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2H2O+O2↑.
②检验CO中混有的CO2应该用澄清石灰水;除去CO中较多的CO2,最好选择氢氧化钠溶液.
故答案为:E;F.
③要证明水煤气中含有H2、CO,需要先排除水蒸气和二氧化碳的干扰.
除二氧化碳用氢氧化钠溶液,除水蒸气用浓硫酸,故先通过F,再通过G,然后利用H2和CO的还原性,通过H,转化为水蒸气和二氧化碳,当二氧化碳和水同时存在时,需先证明水的存在,所以再通过D,最后通过E.故实验装置的连接顺序是FGHDE.
故答案为:FGHDE.
(2012•泰州三模)某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
(2010•东营)某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.
某化学兴趣小组利用如图装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究.
(2010•越秀区二模)某小组利用以下装置进行有关气体的实验室制法和性质的研究.
我们课堂学习中,利用下列装置进行气体的实验室制法和有关化学性质的研究.
小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.
几位同学利用如图1所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.
(2009•黄石)小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下
今天是实验室开放的日子,小军、小华和小英三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请
(2007•无锡)某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.
(2014•乐陵市一模)同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法,并利用如图装置进行练习和拓展.