神马作文网求初三作文 涂满色彩的生活 大约550字
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/20 23:37:04
求初三作文 涂满色彩的生活 大约550字
当清晨的第一缕阳光照在玻璃后面的窗帘上的时候,我不情愿地睁开了双眼,目光一触到闹钟顿时惊呆了,6点40分,今天要考试,得快点了……
时间如流水,第二节课很快就来临了,大家交头接耳,可当老师跨进教室的那一瞬间,时间似乎停止了,一切声响都消失了.数学老师笑容满面地发下了卷子,鼓励我们认真思考.但我却不屑一顾,把它当作耳边风：我每次都能得满分,这卷子不就只是小菜一碟吗!
“刷刷刷……”教室里只有笔尖触摸卷子的声音.大约20分钟后,我第一个完成.“检查就是分数!”我又把自己埋进了草稿纸里去检查了.“哈哈,检查完了!”我的心中充满了愉悦,“这100分一定是我的了.”
“小明,给我看看.”数学老师忽然出现在我的面前.数学老师拿起我的卷子,仔细地看着.“小明,再检查检查,你只能考99.5,要动脑筋,勤思考.”老师的话语犹如晴天霹雳,霹在我的心上.
“什么问题,什么问题?”找不出问题的我急得直拍脑袋.“想、想想.”我怎么也想不出来了……
“时间到.”无情的时间给我的满分划上“×”,“到底是哪里出问题了?”我的心中充满了疑惑.旁边的同学看我这样,就问我说：“你那一题的单位有没写?”“什么单位?”我弄不明白.经过她连比带画,我明白了,我就那个单位没写,痛失0.5分,与100失之交臂.由于我的一念之差,送给我的仅是那鲜红的99.5分.
“要动脑筋,勤思考.”老师的这句话牢牢地印在了我的心里.是啊!只有遇事动脑筋,勤思考的人才能在人生道路上铺满芬芳的花朵；只有遇事动脑筋、勤思考的人才能谱写出绚丽多彩的人生呀!
再问： 额。。。。主要是形容生活中色彩的 主要是抒情议论的内容 不是叙事的初三作文 有吗？
再答： 在明如镜，清如水的秋天里， 我应当是快乐的。 ——张爱玲 在五光十色的世界中，许多人都在为了忙碌而忙碌。乐此不疲之际，往往忽略了自己心中的追求。因此，在并非觉得有什么非做不可的事情之时，何不心如止水，让光阴停滞?何不为繁忙的生命留下一点空白，让真实的心灵在此涂鸦?秋雨先生曾说过，堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。此时此刻，所谓生命的空白，或许就是一种“花开花落两由之”的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心者矣。有时候，生命需要隐匿，心灵需要蛰居。在蛰居之中，为未来做准备，就是在蓄势，蓄水以后开了闸放水，便可以灌溉大地。 为生命留一点空白，我安静地想着。永恒是一种从容的心境，告别忙碌的生活，淡而处之。生活的滋味，无非在于诗、酒、哲学、爱情。在空白的缝隙中，吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，生活却因此平添了几分色彩。宛若一隐士，把酒黄昏后，看太阳从东而西，静观风起云涌，诗意地栖居。在我心里，唯有活得简单才能活得自由，好比一块空白的印章，为生命烙下闲适的情操;拥有了闲适，才让我觉得自己是生命的主人。 记得海德格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔，这位精神的探索者，为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”;让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”;如东坡先生，“诵明月之诗，歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威……他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。 为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。 平静的天，平静的阳光下，我只愿悄悄地去向那瓦尔登湖畔，远远地隔着梭罗，轻轻吟唱着，月圆是画，月缺是诗。在为自己留下的生命空白里，涂上斑斓的色彩。
时间如流水,第二节课很快就来临了,大家交头接耳,可当老师跨进教室的那一瞬间,时间似乎停止了,一切声响都消失了.数学老师笑容满面地发下了卷子,鼓励我们认真思考.但我却不屑一顾,把它当作耳边风：我每次都能得满分,这卷子不就只是小菜一碟吗!
“刷刷刷……”教室里只有笔尖触摸卷子的声音.大约20分钟后,我第一个完成.“检查就是分数!”我又把自己埋进了草稿纸里去检查了.“哈哈,检查完了!”我的心中充满了愉悦,“这100分一定是我的了.”
“小明,给我看看.”数学老师忽然出现在我的面前.数学老师拿起我的卷子,仔细地看着.“小明,再检查检查,你只能考99.5,要动脑筋,勤思考.”老师的话语犹如晴天霹雳,霹在我的心上.
“什么问题,什么问题?”找不出问题的我急得直拍脑袋.“想、想想.”我怎么也想不出来了……
“时间到.”无情的时间给我的满分划上“×”,“到底是哪里出问题了?”我的心中充满了疑惑.旁边的同学看我这样,就问我说：“你那一题的单位有没写?”“什么单位?”我弄不明白.经过她连比带画,我明白了,我就那个单位没写,痛失0.5分,与100失之交臂.由于我的一念之差,送给我的仅是那鲜红的99.5分.
“要动脑筋,勤思考.”老师的这句话牢牢地印在了我的心里.是啊!只有遇事动脑筋,勤思考的人才能在人生道路上铺满芬芳的花朵；只有遇事动脑筋、勤思考的人才能谱写出绚丽多彩的人生呀!
再问： 额。。。。主要是形容生活中色彩的 主要是抒情议论的内容 不是叙事的初三作文 有吗？
再答： 在明如镜，清如水的秋天里， 我应当是快乐的。 ——张爱玲 在五光十色的世界中，许多人都在为了忙碌而忙碌。乐此不疲之际，往往忽略了自己心中的追求。因此，在并非觉得有什么非做不可的事情之时，何不心如止水，让光阴停滞?何不为繁忙的生命留下一点空白，让真实的心灵在此涂鸦?秋雨先生曾说过，堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。此时此刻，所谓生命的空白，或许就是一种“花开花落两由之”的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心者矣。有时候，生命需要隐匿，心灵需要蛰居。在蛰居之中，为未来做准备，就是在蓄势，蓄水以后开了闸放水，便可以灌溉大地。 为生命留一点空白，我安静地想着。永恒是一种从容的心境，告别忙碌的生活，淡而处之。生活的滋味，无非在于诗、酒、哲学、爱情。在空白的缝隙中，吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，生活却因此平添了几分色彩。宛若一隐士，把酒黄昏后，看太阳从东而西，静观风起云涌，诗意地栖居。在我心里，唯有活得简单才能活得自由，好比一块空白的印章，为生命烙下闲适的情操;拥有了闲适，才让我觉得自己是生命的主人。 记得海德格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔，这位精神的探索者，为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”;让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”;如东坡先生，“诵明月之诗，歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威……他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。 为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。 平静的天，平静的阳光下，我只愿悄悄地去向那瓦尔登湖畔，远远地隔着梭罗，轻轻吟唱着，月圆是画，月缺是诗。在为自己留下的生命空白里，涂上斑斓的色彩。