神马作文网如何培养感恩意识
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/12 08:00:55
如何培养感恩意识
1.
通过各种途径进行亲情熏陶
在教学中努力挖掘教材中的人文教学资源,
找到切入点,
通过生动感人的事迹,
激发学生热
爱祖国、热爱人民和感恩与党的情感.像语文教材、品德与社会、历史、地方经典文化读本
中有许多文质兼美的亲情赞歌,
应引导学生好好赏析,
引起作品与同学之间的共鸣,
激发他
们的人身感悟.
可以利用丰富多彩的校园文化展示一场场激动人心的画面,
感染学生,
熏陶
学生,净化学生的心灵.学生们阅读了《黄香凉席暖被》
,
《香山蜜饼》等感人肺腑的故事,
必然被黄向萧敬之心所感动被白居易关爱老人、
关心民生的举动所熏陶,
纯洁的心灵受亲情
所感染,必然迁移到学生的言行中,胜过老师空洞的说教.
2.
指导学生参加感恩活动
感恩教育不能只停留在学生的理论学习上,
要渗透到社会生活中,
才能达到教育人的
根本目的.
我们以下几个方面让学生体验父母对子女无微不至的爱,
并用力所能及的方式回
报.
引导学生做亲情观察.在学生的家庭作业中,我们引导学生做生活的有心人,用
自己的双眼发现父母对子女的爱,
并把这些人间真情写入日记,
心得体会中去.
父母饱经风
霜,日益增多的白发,逐渐变粗糙的双手.匆匆上班,又匆匆地回到家洗菜做饭,擦地板的
身影·
·
·
·
·
·将会使学生体会到父母的爱,体会到人间的温暖,激发他们的感恩情感.
互换角色,亲情体现.子女不了解父母,是因为孩子根本不了解父母到底为子女付
出了多少,
可以组织学生抽机会和父母互换角色,
使其体会父母持家之不易,
真正体会到父
母之恩深似海.
指导学生在周末进行一次
“今天我当家”
活动,让学生代替父母考虑一天的
油盐柴米问题和家务安排,亲自去买早餐,动手做一顿饭,使学生真正明白“一粥一饭,当
思来之不易”
.
指导学生与家长做亲情沟通.可怜天下父母心,许多做父母的为了孩子能有一个理
想的生活条件,
为了不让孩子输在起跑线上,
一心钻到钱眼里,
惧怕自己满足不了自己孩子
的要求,
因此很少有时间与孩子沟通,
无暇顾及孩子的心理波动,
这样父母与子女产生代沟.
教师应有目的地拉近学生与家长的距离,让每个孩子有空闲时聆听爸爸妈妈讲那过去的事
情,讲解盛洪、工作中的酸甜苦辣,借助于父母同年的经历,体会生活艰辛,理解父母养育
自己的辛苦和对自己的关爱,引导每个学生学会感恩.
通过各种途径进行亲情熏陶
在教学中努力挖掘教材中的人文教学资源,
找到切入点,
通过生动感人的事迹,
激发学生热
爱祖国、热爱人民和感恩与党的情感.像语文教材、品德与社会、历史、地方经典文化读本
中有许多文质兼美的亲情赞歌,
应引导学生好好赏析,
引起作品与同学之间的共鸣,
激发他
们的人身感悟.
可以利用丰富多彩的校园文化展示一场场激动人心的画面,
感染学生,
熏陶
学生,净化学生的心灵.学生们阅读了《黄香凉席暖被》
,
《香山蜜饼》等感人肺腑的故事,
必然被黄向萧敬之心所感动被白居易关爱老人、
关心民生的举动所熏陶,
纯洁的心灵受亲情
所感染,必然迁移到学生的言行中,胜过老师空洞的说教.
2.
指导学生参加感恩活动
感恩教育不能只停留在学生的理论学习上,
要渗透到社会生活中,
才能达到教育人的
根本目的.
我们以下几个方面让学生体验父母对子女无微不至的爱,
并用力所能及的方式回
报.
引导学生做亲情观察.在学生的家庭作业中,我们引导学生做生活的有心人,用
自己的双眼发现父母对子女的爱,
并把这些人间真情写入日记,
心得体会中去.
父母饱经风
霜,日益增多的白发,逐渐变粗糙的双手.匆匆上班,又匆匆地回到家洗菜做饭,擦地板的
身影·
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·将会使学生体会到父母的爱,体会到人间的温暖,激发他们的感恩情感.
互换角色,亲情体现.子女不了解父母,是因为孩子根本不了解父母到底为子女付
出了多少,
可以组织学生抽机会和父母互换角色,
使其体会父母持家之不易,
真正体会到父
母之恩深似海.
指导学生在周末进行一次
“今天我当家”
活动,让学生代替父母考虑一天的
油盐柴米问题和家务安排,亲自去买早餐,动手做一顿饭,使学生真正明白“一粥一饭,当
思来之不易”
.
指导学生与家长做亲情沟通.可怜天下父母心,许多做父母的为了孩子能有一个理
想的生活条件,
为了不让孩子输在起跑线上,
一心钻到钱眼里,
惧怕自己满足不了自己孩子
的要求,
因此很少有时间与孩子沟通,
无暇顾及孩子的心理波动,
这样父母与子女产生代沟.
教师应有目的地拉近学生与家长的距离,让每个孩子有空闲时聆听爸爸妈妈讲那过去的事
情,讲解盛洪、工作中的酸甜苦辣,借助于父母同年的经历,体会生活艰辛,理解父母养育
自己的辛苦和对自己的关爱,引导每个学生学会感恩.