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用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/18 01:14:55
用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)
1.他住在家里.
2.仁慈的老师给了他教科书.
3.年长的要爱护年青的.
4 哈尔滨的冬天气候十分寒冷.
5.这令我惦着江南了.
用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)
1. 他 ‖ 住  在家里.
     - ----
     述   补
主语“他”由代词充当.谓语“住在家里”由动补短语充当.
2. 仁慈的 老师 ‖ 给了 他 教科书.
 ------   ---- ---
  定  中     述    宾
          -- -
          述  宾
主语“仁慈的老师”由“定+中”偏正短语充当.谓语“给了他教科书”由动宾短语充当.需要说明的是谓语部分是及物动词带双宾语的情况.
3. 年长 的 ‖ 要 爱护 年青的.
 -- -  -- ------
“的”字结构 状    中
          -- ---
          述   宾
主语由“的”字结构充当.谓语由“状+中”偏正短语充当.这个谓语部分不可看成是动宾短语充当的,因为动宾短语“爱护年轻的”前面有个状语“要”,这是需要注意的.
4 哈尔滨的冬天 ‖ 气候 十分 寒冷.
 --- --  -- -----
  定   中   主   谓
            -- --
            状  中
主语“哈尔滨的冬天”是由“定+中”偏正短语充当的.谓语“气候十分寒冷”是由主谓短语充当的.
5. 这 ‖ 令我 惦着江南了.
    --- -----
     递系(兼语)短语
主语由代词“这”充当.谓语由递系短语充当.

                 现代汉语讲师2012.10.03
再问: 您好!划分主谓后,还需要再划分句子成分,例如: 我们‖[明天早上]出发。 ==      -- “我们”是主语,“出发”是谓语,“明天早上”是状语。句子的主干是“我们出发”。 希望老师能再帮忙一下讲解,万分感谢!!!
再答: 1. 他 ‖ 住  〈在家里〉。          句子主干:他住。  =   -      主   谓    补 2. (仁慈的)  老师 ‖ 给了  他  教科书。 句子主干:老师给他教科书。   === ---- ~~ ~~~  说明:此为双宾语句。   定    主   谓中     宾 3. 年长的 ‖ [要]  爱护  年轻的。    句子主干:年长的爱护年轻的。  ======        ------  ~~~   主    状    谓    宾 4 (哈尔滨的)  冬天 ‖ 气候十分寒冷。   句子主干:冬天气候十分寒冷。          ====  ------------------    说明:此为主谓短语谓语句。 定     主     谓 5. 这 ‖ 令  我  惦着  江南了。     句子主干:这令我惦着江南。  ==  ----  ~  -----  ~~       说明:此为兼语短语谓语句。        ===  主  谓  兼   谓   宾 请及时采纳正确答案。                   现代汉语讲师2012.10.07
再问: 他|| 住 = - 代词主语,动词谓语 (仁慈的)老师||给了他教科书 == - -~~~ 主语是形容词短语,动词谓语 年长的||[要] 爱护年青的 === --~~~ 主语是的字短语,形容词谓语 (哈尔滨的)冬天||气候十分寒冷 == ------ 主语是形容词短语,主谓谓语 这||令我惦著江南了 = -~--~~ 代词主语,动词谓语
再答: 仁慈的老师 是名词短语 爱护 是动词谓语 哈尔滨的冬天 是名词短语 其他你做得都正确