用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/18 01:14:55
用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)
1.他住在家里.
2.仁慈的老师给了他教科书.
3.年长的要爱护年青的.
4 哈尔滨的冬天气候十分寒冷.
5.这令我惦着江南了.
1.他住在家里.
2.仁慈的老师给了他教科书.
3.年长的要爱护年青的.
4 哈尔滨的冬天气候十分寒冷.
5.这令我惦着江南了.
1. 他 ‖ 住 在家里.
- ----
述 补
主语“他”由代词充当.谓语“住在家里”由动补短语充当.
2. 仁慈的 老师 ‖ 给了 他 教科书.
------ ---- ---
定 中 述 宾
-- -
述 宾
主语“仁慈的老师”由“定+中”偏正短语充当.谓语“给了他教科书”由动宾短语充当.需要说明的是谓语部分是及物动词带双宾语的情况.
3. 年长 的 ‖ 要 爱护 年青的.
-- - -- ------
“的”字结构 状 中
-- ---
述 宾
主语由“的”字结构充当.谓语由“状+中”偏正短语充当.这个谓语部分不可看成是动宾短语充当的,因为动宾短语“爱护年轻的”前面有个状语“要”,这是需要注意的.
4 哈尔滨的冬天 ‖ 气候 十分 寒冷.
--- -- -- -----
定 中 主 谓
-- --
状 中
主语“哈尔滨的冬天”是由“定+中”偏正短语充当的.谓语“气候十分寒冷”是由主谓短语充当的.
5. 这 ‖ 令我 惦着江南了.
--- -----
递系(兼语)短语
主语由代词“这”充当.谓语由递系短语充当.
现代汉语讲师2012.10.03
再问: 您好!划分主谓后,还需要再划分句子成分,例如: 我们‖[明天早上]出发。 == -- “我们”是主语,“出发”是谓语,“明天早上”是状语。句子的主干是“我们出发”。 希望老师能再帮忙一下讲解,万分感谢!!!
再答: 1. 他 ‖ 住 〈在家里〉。 句子主干:他住。 = - 主 谓 补 2. (仁慈的) 老师 ‖ 给了 他 教科书。 句子主干:老师给他教科书。 === ---- ~~ ~~~ 说明:此为双宾语句。 定 主 谓中 宾 3. 年长的 ‖ [要] 爱护 年轻的。 句子主干:年长的爱护年轻的。 ====== ------ ~~~ 主 状 谓 宾 4 (哈尔滨的) 冬天 ‖ 气候十分寒冷。 句子主干:冬天气候十分寒冷。 ==== ------------------ 说明:此为主谓短语谓语句。 定 主 谓 5. 这 ‖ 令 我 惦着 江南了。 句子主干:这令我惦着江南。 == ---- ~ ----- ~~ 说明:此为兼语短语谓语句。 === 主 谓 兼 谓 宾 请及时采纳正确答案。 现代汉语讲师2012.10.07
再问: 他|| 住 = - 代词主语,动词谓语 (仁慈的)老师||给了他教科书 == - -~~~ 主语是形容词短语,动词谓语 年长的||[要] 爱护年青的 === --~~~ 主语是的字短语,形容词谓语 (哈尔滨的)冬天||气候十分寒冷 == ------ 主语是形容词短语,主谓谓语 这||令我惦著江南了 = -~--~~ 代词主语,动词谓语
再答: 仁慈的老师 是名词短语 爱护 是动词谓语 哈尔滨的冬天 是名词短语 其他你做得都正确
- ----
述 补
主语“他”由代词充当.谓语“住在家里”由动补短语充当.
2. 仁慈的 老师 ‖ 给了 他 教科书.
------ ---- ---
定 中 述 宾
-- -
述 宾
主语“仁慈的老师”由“定+中”偏正短语充当.谓语“给了他教科书”由动宾短语充当.需要说明的是谓语部分是及物动词带双宾语的情况.
3. 年长 的 ‖ 要 爱护 年青的.
-- - -- ------
“的”字结构 状 中
-- ---
述 宾
主语由“的”字结构充当.谓语由“状+中”偏正短语充当.这个谓语部分不可看成是动宾短语充当的,因为动宾短语“爱护年轻的”前面有个状语“要”,这是需要注意的.
4 哈尔滨的冬天 ‖ 气候 十分 寒冷.
--- -- -- -----
定 中 主 谓
-- --
状 中
主语“哈尔滨的冬天”是由“定+中”偏正短语充当的.谓语“气候十分寒冷”是由主谓短语充当的.
5. 这 ‖ 令我 惦着江南了.
--- -----
递系(兼语)短语
主语由代词“这”充当.谓语由递系短语充当.
现代汉语讲师2012.10.03
再问: 您好!划分主谓后,还需要再划分句子成分,例如: 我们‖[明天早上]出发。 == -- “我们”是主语,“出发”是谓语,“明天早上”是状语。句子的主干是“我们出发”。 希望老师能再帮忙一下讲解,万分感谢!!!
再答: 1. 他 ‖ 住 〈在家里〉。 句子主干:他住。 = - 主 谓 补 2. (仁慈的) 老师 ‖ 给了 他 教科书。 句子主干:老师给他教科书。 === ---- ~~ ~~~ 说明:此为双宾语句。 定 主 谓中 宾 3. 年长的 ‖ [要] 爱护 年轻的。 句子主干:年长的爱护年轻的。 ====== ------ ~~~ 主 状 谓 宾 4 (哈尔滨的) 冬天 ‖ 气候十分寒冷。 句子主干:冬天气候十分寒冷。 ==== ------------------ 说明:此为主谓短语谓语句。 定 主 谓 5. 这 ‖ 令 我 惦着 江南了。 句子主干:这令我惦着江南。 == ---- ~ ----- ~~ 说明:此为兼语短语谓语句。 === 主 谓 兼 谓 宾 请及时采纳正确答案。 现代汉语讲师2012.10.07
再问: 他|| 住 = - 代词主语,动词谓语 (仁慈的)老师||给了他教科书 == - -~~~ 主语是形容词短语,动词谓语 年长的||[要] 爱护年青的 === --~~~ 主语是的字短语,形容词谓语 (哈尔滨的)冬天||气候十分寒冷 == ------ 主语是形容词短语,主谓谓语 这||令我惦著江南了 = -~--~~ 代词主语,动词谓语
再答: 仁慈的老师 是名词短语 爱护 是动词谓语 哈尔滨的冬天 是名词短语 其他你做得都正确
用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)
用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分别是由什么词或短语来充当的?(短语用结构分)
用框式图解法标出下列句子的主语、谓语和动语、宾语,并说明宾语是由什么词或短语充当的?(短语用结构分)
标出下列句子中的补语 ,并说明该补语是由什麼词或短语充当的 ( 短语用结构分 )
标出下列句子中的补语,并说明该补语是由什么词或短语充当的? (短语用结构分)
标出下列句子中的定语,并说明该定语是由什么词或短语充当的?(短语用功能分)
八,\x05标出下列句子中的定语,并说明该定语是由什么词或短语充当的?(短语用功能分)
中国语法,谁能帮我?标出下列句子中的定语,并说明该定语是由什么词或短语充当的?(短语用功能分)1,\x05左边那一位是皇
指出下列各句中括号部分是什么短语,在句子中充当什么成分,⑤(说明事物)的方法很多
归纳主语一般由名词、_,或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括’、_还有_).另外,当句子的主语为、或_时,主语部分太
there be 结构的附加疑问句部分要用什么来充当主语
用短语动词be或set来代替下列句子中大写的部分谢谢了,