以成长路上 600字作文 我要个性一点的 内些幸福啊 快乐啊 都太俗 换一个个性点的
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/18 16:03:34
以成长路上 600字作文 我要个性一点的 内些幸福啊 快乐啊 都太俗 换一个个性点的
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上.有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波.对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有.
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了.有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了.现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪.
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼.但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了.我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重.如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”.可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离.
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着.但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了.就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见.
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少.通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐.
成长的烦恼
学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的.可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”,窜出了几只”拦路虎”时,不可否认,学习是劳累的.那么,学习到底是快乐的,还是劳累的呢?这就是我的烦恼,一个在我心中蕴藏了许久的烦恼. 有时,我觉得学习是快乐的,是无忧无虑的.刚进初中学习的内容还比较EASY,只要细心一点,三两下不费吹灰之力就OK了,而且质量也比较高.做作业快了,自然课余时间也就多了.那时,我们像从笼中逃出的小鸟,摆脱了栅栏的束缚,在广阔无银的天空中自由飞翔,随心所欲,那感觉真好.
学习有时也是劳累的:分析题目,做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花,全身发烫,我有时想:学习到底是为了什么?我为什么要学习?学习到底有什么好处?那时,虽然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的.要说到“玩”,那是相隔十万八千里的,那简直就是骆驼进鸡窝一没门.但是,正义终归会战胜邪恶.我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外,消失得无影无踪.有时,一天的课都极其轻松:什么美术啊!体育啊!音乐啊!都是我的最爱.那时,学习是快乐的.有时,一天的课不是语文就是数学、生物,即使我那天的心情再好,被这一群“麻烦鬼”一搅和,就完全换了一个人:脸涨得通红,眉头紧皱着,嘴巴微微撅起,手也不停地抓着头发,看上去面无表情、毫无精神,笑的时候也只是皮笑肉不笑.那时的我,好象刚刚跋涉完大是沙漠回来.可是,这都是无法逃避的现实.
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就如繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,它就是我所说的烦恼.它给予了我学习的动力,更让我懂得:学习中,快乐和劳累是并存的,要想有收获,就得付出.如古松一样,要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采,就不得不畏艰难,挺拔向上,把自己表现的淋漓尽致.
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”. 车尔尼雪夫斯基也说过:“要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操.知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗.”读书可以使人明智,而为了获得渊博的知识,使自己不至于成为愚昧的人,除了平时课本上的知识外,优秀的课外书籍成为我成长中不可或缺的伙伴.
我爱书,更爱读书,在读书的过程里我和书中的人物一同欢乐、一起成长.在快乐的读书过程里中,我得到的很多的快乐,也学到了很多的知识.
阅读《钢铁是怎样练成的》让我知道了在困境里必须学会坚强,不向困难低头,终究会有收获;阅读《会飞的教室》让我知道了友谊的珍贵,学会了珍惜友谊;《笑面人》让我知道了人间的美与丑,学会了辨别;《海蒂》让我看到了孩子的童真,想到了自己快乐的童年……我从书中学到了很多,也领悟到很多,明白了很多,对我的成长也起到了很好的促进作用.
在我已读过的所有书中,给我印象最深的要数英国作家夏洛蒂·勃郎特的代表作《简·爱》了.它讲述了一位叫简·爱的女孩子从小到大的成长经历.简·爱从小失去父母,寄养在舅母家,受尽了虐待,但她从不服输,长大后,凭借自己不懈的的努力和坚忍不拔的性格,不仅得到了很好的工作,也拥有了自己美满幸福的家庭……
《简·爱》整本书故事虽然简单,但塑造的却是一个敢于反抗、敢于争取自由与和平等地位的妇女形象.简·爱虽然长相平平,几否是一无所有,但她之所以能光彩夺目,就是因为她的不同寻常的气质.她那丰富的情感世界是她的精神支柱.小说里,她对她的爱人罗切斯特先生说过的一段话很是有名.她说:“……你以为就因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你错了,我跟你一样有灵魂,也同样有一颗心!……我现不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵跟你的心灵说话,就好象我们都经过了坟墓,我们站在上帝的跟前,是平等的,因为我们是平等的!”在这段话里,她不卑不亢的强调了平等对自己的重要.
不是吗?简·爱虽然只是作者笔下虚拟的一个人物,但是由于作者赋予了她的坚持、她的敢于向恶俗势力进行的反抗和追求平等的精神,使她有了属于她自己的鲜活的“生命”.
我在书中汲取营养,书伴随着我的成长.正如《简·爱》让我学会了坚强,知道了人与人是平等的,学会了向丑恶的行为进行反击,分清是非、辨别美丑.
读书,谁不会呢?而重要的是,书读了,你从中的得到了什么?一个故事,一篇文章,不但要看过,还要领悟作者所要表达的思想和精髓,我从中有所收获.或许,好多的书我现在还不能看的很懂,理解的很透彻,但我从中领悟到了我能领悟得了得一些东西.
我快乐的读书,我从书中汲取“营养”, 我快乐的成长着.
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了.有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了.现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪.
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼.但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了.我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重.如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”.可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离.
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着.但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了.就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见.
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少.通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐.
成长的烦恼
学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的.可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”,窜出了几只”拦路虎”时,不可否认,学习是劳累的.那么,学习到底是快乐的,还是劳累的呢?这就是我的烦恼,一个在我心中蕴藏了许久的烦恼. 有时,我觉得学习是快乐的,是无忧无虑的.刚进初中学习的内容还比较EASY,只要细心一点,三两下不费吹灰之力就OK了,而且质量也比较高.做作业快了,自然课余时间也就多了.那时,我们像从笼中逃出的小鸟,摆脱了栅栏的束缚,在广阔无银的天空中自由飞翔,随心所欲,那感觉真好.
学习有时也是劳累的:分析题目,做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花,全身发烫,我有时想:学习到底是为了什么?我为什么要学习?学习到底有什么好处?那时,虽然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的.要说到“玩”,那是相隔十万八千里的,那简直就是骆驼进鸡窝一没门.但是,正义终归会战胜邪恶.我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外,消失得无影无踪.有时,一天的课都极其轻松:什么美术啊!体育啊!音乐啊!都是我的最爱.那时,学习是快乐的.有时,一天的课不是语文就是数学、生物,即使我那天的心情再好,被这一群“麻烦鬼”一搅和,就完全换了一个人:脸涨得通红,眉头紧皱着,嘴巴微微撅起,手也不停地抓着头发,看上去面无表情、毫无精神,笑的时候也只是皮笑肉不笑.那时的我,好象刚刚跋涉完大是沙漠回来.可是,这都是无法逃避的现实.
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就如繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,它就是我所说的烦恼.它给予了我学习的动力,更让我懂得:学习中,快乐和劳累是并存的,要想有收获,就得付出.如古松一样,要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采,就不得不畏艰难,挺拔向上,把自己表现的淋漓尽致.
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”. 车尔尼雪夫斯基也说过:“要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操.知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗.”读书可以使人明智,而为了获得渊博的知识,使自己不至于成为愚昧的人,除了平时课本上的知识外,优秀的课外书籍成为我成长中不可或缺的伙伴.
我爱书,更爱读书,在读书的过程里我和书中的人物一同欢乐、一起成长.在快乐的读书过程里中,我得到的很多的快乐,也学到了很多的知识.
阅读《钢铁是怎样练成的》让我知道了在困境里必须学会坚强,不向困难低头,终究会有收获;阅读《会飞的教室》让我知道了友谊的珍贵,学会了珍惜友谊;《笑面人》让我知道了人间的美与丑,学会了辨别;《海蒂》让我看到了孩子的童真,想到了自己快乐的童年……我从书中学到了很多,也领悟到很多,明白了很多,对我的成长也起到了很好的促进作用.
在我已读过的所有书中,给我印象最深的要数英国作家夏洛蒂·勃郎特的代表作《简·爱》了.它讲述了一位叫简·爱的女孩子从小到大的成长经历.简·爱从小失去父母,寄养在舅母家,受尽了虐待,但她从不服输,长大后,凭借自己不懈的的努力和坚忍不拔的性格,不仅得到了很好的工作,也拥有了自己美满幸福的家庭……
《简·爱》整本书故事虽然简单,但塑造的却是一个敢于反抗、敢于争取自由与和平等地位的妇女形象.简·爱虽然长相平平,几否是一无所有,但她之所以能光彩夺目,就是因为她的不同寻常的气质.她那丰富的情感世界是她的精神支柱.小说里,她对她的爱人罗切斯特先生说过的一段话很是有名.她说:“……你以为就因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你错了,我跟你一样有灵魂,也同样有一颗心!……我现不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵跟你的心灵说话,就好象我们都经过了坟墓,我们站在上帝的跟前,是平等的,因为我们是平等的!”在这段话里,她不卑不亢的强调了平等对自己的重要.
不是吗?简·爱虽然只是作者笔下虚拟的一个人物,但是由于作者赋予了她的坚持、她的敢于向恶俗势力进行的反抗和追求平等的精神,使她有了属于她自己的鲜活的“生命”.
我在书中汲取营养,书伴随着我的成长.正如《简·爱》让我学会了坚强,知道了人与人是平等的,学会了向丑恶的行为进行反击,分清是非、辨别美丑.
读书,谁不会呢?而重要的是,书读了,你从中的得到了什么?一个故事,一篇文章,不但要看过,还要领悟作者所要表达的思想和精髓,我从中有所收获.或许,好多的书我现在还不能看的很懂,理解的很透彻,但我从中领悟到了我能领悟得了得一些东西.
我快乐的读书,我从书中汲取“营养”, 我快乐的成长着.
以成长路上 600字作文 我要个性一点的 内些幸福啊 快乐啊 都太俗 换一个个性点的
我的个性 初中作文600字
我班的个性作文600字,
我要取一个个性一点的英文名哦!
谁能帮我想一个,以M开头的英文名,要好听点的个性一点的,
我叫陈碧娜,请问有没有个性一点的英文名啊?
关于个性和环境的故事我同学要写一个作文,内容与个性和环境有关,麻烦哪位提供一点素材,最好再来一个题目
我班的个性 作文
形容无聊的个性词语个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个性个
女生,我希望能有一个个性一点的英文名.
我要可爱一点阳光一点的个性签名
以“我有个性”为话题的作文 600字以上大神们帮帮忙