神马作文网英语翻译最好使上届中考老师让抄的 用上课下注释的 好的追加分额
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 22:37:56
英语翻译
最好使上届中考老师让抄的 用上课下注释的 好的追加分额
最好使上届中考老师让抄的 用上课下注释的 好的追加分额
原文
臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂（cú）.今天下三分,益州疲（pí）弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞（sè ）忠谏之路也. 宫中府中,俱为一体,陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ）,不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也. 侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗（wèi）陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨（bì）补阙（quē）漏,有所广益. 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,（事无大小）,悉以咨之,必能使行（háng ）阵和睦,优劣得所也. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也. 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥（wěi）自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有（yòu ）一年矣. 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙（sù）夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶(shù)竭驽（nú）钝,攘（rǎng）除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎（jiù）.陛下亦宜自谋,以咨诹（zōu）善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激. 今当远离,临表涕零,不知所言.
译文
先帝创建全国统一的大业还没有完成一半就中途去世了.现在天下分裂成魏、蜀、吴三个国家,我们蜀国贫穷衰弱,这实在是形势危急、决定存亡的关键时刻啊.然而侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠；忠贞的将士们在边境上奋不顾身,这是因为他们追念先帝对他们的特殊恩典,想要报答在陛下身上啊.陛下应该广泛地听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,而不应随便看轻自己,说出不恰当的话,以至于堵塞了忠臣劝谏的道路. 宫廷中和朝廷中,都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异.如有做坏事,做奸邪事情,犯科条法令或者忠心为国做好事的人,应该交给主管的官判定他们受罚或者受赏,以显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,造成宫中和朝廷刑赏之法不同. 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,这都是些品德善良诚实、志向思虑忠贞纯正的人,所以先帝才选拔来给予陛下.我认为宫内的事情,事无论大小,应当征询他们的意见,然后再去施行.一定能够弥补缺点和疏漏之处,得到更多好处. 将军向宠,性情德行平和公正,通晓军事,过去任用的时候,先帝称赞说他能干,所以大家商议推举他为中部督.我认为军营里的事情,事情无论大小,都要征询他的意见,就一定能够使军队团结和睦,好的坏的各得其所. 亲近贤臣,远避小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人,远避贤臣,这是汉朝后期所以衰败的原因.先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事,对于桓帝、灵帝的做法,没有不痛心和遗憾的.侍中郭攸之、费祎,尚书陈震,长史张裔,参军蒋琬,这些都是坚贞、可靠,能以死报国的忠臣,诚愿陛下亲近他们,信任他们,这样汉王室的兴盛,就时间不远了. 我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,只想在乱世中保全自己,不谋求在诸侯那里扬名做官.先帝不介意我出身低下身份低微,见识短浅,亲自降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动感激,于是答应为先帝奔走效劳.后来正遇危亡关头,在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任,至今已有二十一年了. 先帝深知我做事谨慎,所以临去世时把国家大事嘱托给我了.接受遗命以来,日夜担忧兴叹,唯恐托付给我的大事做的没有成效,从而损害先帝的明察.所以我五月率兵南渡泸水,深入荒芜之境.如今南方已经平定,武库装备充足,应当勉励三军,北伐平定中原地区,我希望竭尽自己低下的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,复兴汉朝王室,迁归旧日国都.这是我用来报答先帝,忠心于陛下的职责的事.至于考虑事情是否可行采取适当措施,毫无保留地进献忠言,那就是郭攸之、费祎、董允的责任了. 希望陛下把讨伐曹魏的任务交给我,如果不能成功,那就惩治我失职的罪过,用来告慰先帝的神灵.如果没有发扬圣德的忠言,那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,用来揭示他们的过失.陛下也应该自行谋划,询问治国的好道理,识别采纳正确的言论,追念先帝遗愿,我就受恩、感激不尽了. 如今正当离朝远征,面对着奏章眼泪滴落,不知道自己说了什么.
字词解释：
(1)先帝：指刘备. 创：开创,创立. 业：统一中国的大业. (2)中道：犹言半路. 崩殂(cú)：死.崩,古时指皇帝死亡.殂,死亡. (3)今：现在. 益州疲弊：指蜀汉国力薄弱,处境艰难. 益州,今四川省一带,这里指蜀汉政权. 疲弊,人力缺乏,物力缺无,民生凋敝. 三分：天下分为孙权,曹操,刘备三大势力. (4)此：这. 诚：的确,实在. 之：的. 秋：时期,尤指不好的时候. (5)然：然而. 侍,侍奉. 卫,护卫. 懈：松懈,懈怠. 于：在. 内：皇宫中. (6)忘身：舍身忘死. (7)盖：大概,原来是. 追：追念. 殊遇：特殊恩遇. (8)诚：的确,确实. 宜,应该. 开张圣听：扩大圣明的听闻. 开张,扩大. (9)光：发扬光大. 遗德：留下的美德. (10)恢弘：发扬扩大. 恢,大. 弘,大,宽.这里是动词,也做“恢宏”. (11)妄自菲薄：随便看轻自己. 妄,过分. 菲薄,微薄. 气,志气. 之,的. (12)引喻失义：讲话不恰当. 引喻,称引、譬喻. 喻:比如. . 义:适宜、恰当. 以,以至,从而. 塞,阻塞. 谏,劝谏. 俱,通“具”全. (13)宫：指皇宫. 府：指朝廷. (14)陟(zhì)：提升. 罚：惩罚. 臧（zāng）：好. 否(pǐ）：坏. 臧否(pǐ)：善恶. (16)作奸犯科：做奸邪事情,触犯科条法令. 作奸,做了奸邪的事情. 科,科条,法令. 及,以及. 为,做. (17有司,职有专司,就是专门管理某种事情的官. 刑,罚. (18)昭：显示,表明. 平：公平, 明：严明. 理：治. (19)偏私：偏袒,有私心. (20)内外异法：宫内和朝廷刑赏之法不同. 内外：指朝廷内外. 异法：刑赏之法不同. (22)志：志向, 虑：思想,心思. 忠纯：忠诚纯正. (23)简：挑选. 拔：选拔 遗（wèi）：遗留. (24)悉以咨之：都拿来跟他们商量. 悉：全部. 咨,询问,征求意见. 之,指郭攸之等人. (25)必能裨补阙漏：一定能够弥补缺点和疏漏之处. 裨(bì)：补.阙:通“缺” 缺点,疏漏.. (26)有所广益：收到最多的好处. 广益：增益. 益,好处. (28)性行淑均：性情品德善良端正. 淑,善良. 均,公平. (29)晓畅：精通. 试用：任用. (31)督：武职,向宠曾为中部督. (32)营：军营、军队. (33)行(háng)阵：指部队.陈,“阵”的古字. (34)优劣得所：好的差的各得其所. (36倾颓：倾覆衰败. (37)痛恨：痛惜,遗憾 (39)死节：为国而死的气节,能够以死报国. (40)隆：兴盛. 计日：计算着天数,指时日不远. (41)布衣：平民百姓. (42)躬：亲自. 耕：耕种. 苟：苟且. 全：保全. (43)闻达：显达扬名. (44)卑鄙：地位、身份低微,见识短浅. 卑,身份低下. 鄙,地处偏远.与今义不同. (45)猥(wěi)：辱,这里有降低身份的意思. 枉屈：枉驾屈就. (46) 顾,拜访. (47)感激:有所感而情绪激动.（苏教） 许：答应. 驱驰：奔走效劳. (51)夙夜：日日夜夜. 夙,清晨. (53)不毛：不长草的地方. (54)奖率：激励率领,奖励统帅. (55)驽钝：比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话. 驽 ,劣马,走不快的马. 钝,刀刃不锋利. (56)攘(rǎng)除：排除,铲除. 奸凶：奸邪凶恶的敌人. (57)旧都：指东汉都城洛阳或西汉都城长安. (58)斟酌：商讨,考虑. 损益:增减,兴革. 斟酌损益：斟酌情理,有所兴革. (59)托臣以讨贼兴复之效：把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我. 托,委托. 效,重任. (60)不效则治臣之罪：没有成效就治我的罪. 效,有成效. (61)慢：怠慢,疏忽. (62)彰：表明,显扬. 咎：过失. (63)咨诹(zōu)善道：征求好的建议. 诹(zōu),询问. (64)察纳：考察采纳. (65)雅言：好的言论. (66)深追；深切地追念.遗诏：皇帝在临终时所发的诏令. (67)涕零,落泪. (68)先帝遗诏：刘备给后主的遗诏,见《三国志·蜀志·先主传》,诏中说：“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.” 可以把文章分为三部分： 第一部分（1～5段）作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了1.广开言路 2.严明赏罚 3.亲贤臣远小人（亲贤远佞）的主见. 第二部分（6～7段）追叙三顾茅庐之事. 第三部分（8～9段）总结全文,提出要求,归结责任. 全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩.具体地说, 第一部分是寓情于议,在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中,贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业.因此一开始就提到“先帝创业”,接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”,既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情,又有激发刘禅效法先人的作用. 第二部分是寓情于事,在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命以来”的工作的同时,抒发了对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿. 第三部分中,“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”这句话辞情恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮感恩图报心情的集中表现. 诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作.刘勰曾把它跟孔融的《荐祢衡表》相提并论,说“至于文举（孔融,字文举）之荐祢衡,气扬采飞；孔明之辞后主,志尽文畅.虽华实异旨,并一时之英也.”陆游在《书愤》中写道：“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”文天祥的《正气歌》亦云：“或为出师表,鬼神泣壮烈.”感人之深,于此可见.
阅读指南
1.本文选自《诸葛亮集》.作者诸葛亮,三国时期卓越的政治家、军事家.“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体,也称“奏章”. 2.《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章.文中以恳切的言辞,劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤臣,远小人,完成兴复汉室的大业.也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心. 3.全文共9段,可以分成三个部分.第一部分（第1-5段）：作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了三条建议.这一部分又可以分为三层.第一层（第1段）：分析了不利和有利形势,提出了广开言路的建议.第二层（第2段）：提出严明赏罚的建议.第三层（第3-5段）：推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议,这是三条建议的核心.“广开言路”意在“亲贤臣”,“严明赏罚”意在“远小人”.第二部分（第6-7段）：追叙往事,表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情.第三部分（第8-9段）：总结全文,提出要求,对“已”,承“讨贼兴复之效”；对“贤臣”,扬“兴德之言”；对“后主”,行“自谋”之宜.各方面的职责分明,要求明确,此情恳切,表达了诚挚的希望,显示了作者对自己和对朝廷诸臣的严格要求.最后十二个字,再一次流露出出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情. 4.诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁,死而后已”,蜀汉建兴五年（227）,他率师北上伐魏,在出师前写下了这篇传诵千古的表文.陆游曾称赞它道：“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”学习时,要反复阅读,体会作者的思想感情.
全文要点
分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标 ―――归结责任 作者思想感情：报先帝而忠陛下 （1）赏罚同一标准：陟罚臧否,不宜异同； （2）三条建议是：①开张圣听（广开言路）；②严明赏罚(赏罚分明）；③亲贤臣,远小人( 亲贤远佞) 最重要的一条是：亲贤臣,远小人 （3）分析形势：① 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊, ②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外. （4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 （5）临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际,奉命于危难之间” （6）先后汉兴衰原因：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 （7）出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原, 攘除奸凶, 兴复汉室, 还于旧都 （8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰. （9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.
臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂（cú）.今天下三分,益州疲（pí）弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞（sè ）忠谏之路也. 宫中府中,俱为一体,陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ）,不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也. 侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗（wèi）陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨（bì）补阙（quē）漏,有所广益. 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,（事无大小）,悉以咨之,必能使行（háng ）阵和睦,优劣得所也. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也. 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥（wěi）自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有（yòu ）一年矣. 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙（sù）夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶(shù)竭驽（nú）钝,攘（rǎng）除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎（jiù）.陛下亦宜自谋,以咨诹（zōu）善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激. 今当远离,临表涕零,不知所言.
译文
先帝创建全国统一的大业还没有完成一半就中途去世了.现在天下分裂成魏、蜀、吴三个国家,我们蜀国贫穷衰弱,这实在是形势危急、决定存亡的关键时刻啊.然而侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠；忠贞的将士们在边境上奋不顾身,这是因为他们追念先帝对他们的特殊恩典,想要报答在陛下身上啊.陛下应该广泛地听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,而不应随便看轻自己,说出不恰当的话,以至于堵塞了忠臣劝谏的道路. 宫廷中和朝廷中,都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异.如有做坏事,做奸邪事情,犯科条法令或者忠心为国做好事的人,应该交给主管的官判定他们受罚或者受赏,以显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,造成宫中和朝廷刑赏之法不同. 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,这都是些品德善良诚实、志向思虑忠贞纯正的人,所以先帝才选拔来给予陛下.我认为宫内的事情,事无论大小,应当征询他们的意见,然后再去施行.一定能够弥补缺点和疏漏之处,得到更多好处. 将军向宠,性情德行平和公正,通晓军事,过去任用的时候,先帝称赞说他能干,所以大家商议推举他为中部督.我认为军营里的事情,事情无论大小,都要征询他的意见,就一定能够使军队团结和睦,好的坏的各得其所. 亲近贤臣,远避小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人,远避贤臣,这是汉朝后期所以衰败的原因.先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事,对于桓帝、灵帝的做法,没有不痛心和遗憾的.侍中郭攸之、费祎,尚书陈震,长史张裔,参军蒋琬,这些都是坚贞、可靠,能以死报国的忠臣,诚愿陛下亲近他们,信任他们,这样汉王室的兴盛,就时间不远了. 我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,只想在乱世中保全自己,不谋求在诸侯那里扬名做官.先帝不介意我出身低下身份低微,见识短浅,亲自降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动感激,于是答应为先帝奔走效劳.后来正遇危亡关头,在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任,至今已有二十一年了. 先帝深知我做事谨慎,所以临去世时把国家大事嘱托给我了.接受遗命以来,日夜担忧兴叹,唯恐托付给我的大事做的没有成效,从而损害先帝的明察.所以我五月率兵南渡泸水,深入荒芜之境.如今南方已经平定,武库装备充足,应当勉励三军,北伐平定中原地区,我希望竭尽自己低下的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,复兴汉朝王室,迁归旧日国都.这是我用来报答先帝,忠心于陛下的职责的事.至于考虑事情是否可行采取适当措施,毫无保留地进献忠言,那就是郭攸之、费祎、董允的责任了. 希望陛下把讨伐曹魏的任务交给我,如果不能成功,那就惩治我失职的罪过,用来告慰先帝的神灵.如果没有发扬圣德的忠言,那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,用来揭示他们的过失.陛下也应该自行谋划,询问治国的好道理,识别采纳正确的言论,追念先帝遗愿,我就受恩、感激不尽了. 如今正当离朝远征,面对着奏章眼泪滴落,不知道自己说了什么.
字词解释：
(1)先帝：指刘备. 创：开创,创立. 业：统一中国的大业. (2)中道：犹言半路. 崩殂(cú)：死.崩,古时指皇帝死亡.殂,死亡. (3)今：现在. 益州疲弊：指蜀汉国力薄弱,处境艰难. 益州,今四川省一带,这里指蜀汉政权. 疲弊,人力缺乏,物力缺无,民生凋敝. 三分：天下分为孙权,曹操,刘备三大势力. (4)此：这. 诚：的确,实在. 之：的. 秋：时期,尤指不好的时候. (5)然：然而. 侍,侍奉. 卫,护卫. 懈：松懈,懈怠. 于：在. 内：皇宫中. (6)忘身：舍身忘死. (7)盖：大概,原来是. 追：追念. 殊遇：特殊恩遇. (8)诚：的确,确实. 宜,应该. 开张圣听：扩大圣明的听闻. 开张,扩大. (9)光：发扬光大. 遗德：留下的美德. (10)恢弘：发扬扩大. 恢,大. 弘,大,宽.这里是动词,也做“恢宏”. (11)妄自菲薄：随便看轻自己. 妄,过分. 菲薄,微薄. 气,志气. 之,的. (12)引喻失义：讲话不恰当. 引喻,称引、譬喻. 喻:比如. . 义:适宜、恰当. 以,以至,从而. 塞,阻塞. 谏,劝谏. 俱,通“具”全. (13)宫：指皇宫. 府：指朝廷. (14)陟(zhì)：提升. 罚：惩罚. 臧（zāng）：好. 否(pǐ）：坏. 臧否(pǐ)：善恶. (16)作奸犯科：做奸邪事情,触犯科条法令. 作奸,做了奸邪的事情. 科,科条,法令. 及,以及. 为,做. (17有司,职有专司,就是专门管理某种事情的官. 刑,罚. (18)昭：显示,表明. 平：公平, 明：严明. 理：治. (19)偏私：偏袒,有私心. (20)内外异法：宫内和朝廷刑赏之法不同. 内外：指朝廷内外. 异法：刑赏之法不同. (22)志：志向, 虑：思想,心思. 忠纯：忠诚纯正. (23)简：挑选. 拔：选拔 遗（wèi）：遗留. (24)悉以咨之：都拿来跟他们商量. 悉：全部. 咨,询问,征求意见. 之,指郭攸之等人. (25)必能裨补阙漏：一定能够弥补缺点和疏漏之处. 裨(bì)：补.阙:通“缺” 缺点,疏漏.. (26)有所广益：收到最多的好处. 广益：增益. 益,好处. (28)性行淑均：性情品德善良端正. 淑,善良. 均,公平. (29)晓畅：精通. 试用：任用. (31)督：武职,向宠曾为中部督. (32)营：军营、军队. (33)行(háng)阵：指部队.陈,“阵”的古字. (34)优劣得所：好的差的各得其所. (36倾颓：倾覆衰败. (37)痛恨：痛惜,遗憾 (39)死节：为国而死的气节,能够以死报国. (40)隆：兴盛. 计日：计算着天数,指时日不远. (41)布衣：平民百姓. (42)躬：亲自. 耕：耕种. 苟：苟且. 全：保全. (43)闻达：显达扬名. (44)卑鄙：地位、身份低微,见识短浅. 卑,身份低下. 鄙,地处偏远.与今义不同. (45)猥(wěi)：辱,这里有降低身份的意思. 枉屈：枉驾屈就. (46) 顾,拜访. (47)感激:有所感而情绪激动.（苏教） 许：答应. 驱驰：奔走效劳. (51)夙夜：日日夜夜. 夙,清晨. (53)不毛：不长草的地方. (54)奖率：激励率领,奖励统帅. (55)驽钝：比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话. 驽 ,劣马,走不快的马. 钝,刀刃不锋利. (56)攘(rǎng)除：排除,铲除. 奸凶：奸邪凶恶的敌人. (57)旧都：指东汉都城洛阳或西汉都城长安. (58)斟酌：商讨,考虑. 损益:增减,兴革. 斟酌损益：斟酌情理,有所兴革. (59)托臣以讨贼兴复之效：把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我. 托,委托. 效,重任. (60)不效则治臣之罪：没有成效就治我的罪. 效,有成效. (61)慢：怠慢,疏忽. (62)彰：表明,显扬. 咎：过失. (63)咨诹(zōu)善道：征求好的建议. 诹(zōu),询问. (64)察纳：考察采纳. (65)雅言：好的言论. (66)深追；深切地追念.遗诏：皇帝在临终时所发的诏令. (67)涕零,落泪. (68)先帝遗诏：刘备给后主的遗诏,见《三国志·蜀志·先主传》,诏中说：“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.” 可以把文章分为三部分： 第一部分（1～5段）作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了1.广开言路 2.严明赏罚 3.亲贤臣远小人（亲贤远佞）的主见. 第二部分（6～7段）追叙三顾茅庐之事. 第三部分（8～9段）总结全文,提出要求,归结责任. 全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩.具体地说, 第一部分是寓情于议,在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中,贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业.因此一开始就提到“先帝创业”,接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”,既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情,又有激发刘禅效法先人的作用. 第二部分是寓情于事,在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命以来”的工作的同时,抒发了对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿. 第三部分中,“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”这句话辞情恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮感恩图报心情的集中表现. 诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作.刘勰曾把它跟孔融的《荐祢衡表》相提并论,说“至于文举（孔融,字文举）之荐祢衡,气扬采飞；孔明之辞后主,志尽文畅.虽华实异旨,并一时之英也.”陆游在《书愤》中写道：“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”文天祥的《正气歌》亦云：“或为出师表,鬼神泣壮烈.”感人之深,于此可见.
阅读指南
1.本文选自《诸葛亮集》.作者诸葛亮,三国时期卓越的政治家、军事家.“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体,也称“奏章”. 2.《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章.文中以恳切的言辞,劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤臣,远小人,完成兴复汉室的大业.也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心. 3.全文共9段,可以分成三个部分.第一部分（第1-5段）：作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了三条建议.这一部分又可以分为三层.第一层（第1段）：分析了不利和有利形势,提出了广开言路的建议.第二层（第2段）：提出严明赏罚的建议.第三层（第3-5段）：推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议,这是三条建议的核心.“广开言路”意在“亲贤臣”,“严明赏罚”意在“远小人”.第二部分（第6-7段）：追叙往事,表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情.第三部分（第8-9段）：总结全文,提出要求,对“已”,承“讨贼兴复之效”；对“贤臣”,扬“兴德之言”；对“后主”,行“自谋”之宜.各方面的职责分明,要求明确,此情恳切,表达了诚挚的希望,显示了作者对自己和对朝廷诸臣的严格要求.最后十二个字,再一次流露出出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情. 4.诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁,死而后已”,蜀汉建兴五年（227）,他率师北上伐魏,在出师前写下了这篇传诵千古的表文.陆游曾称赞它道：“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”学习时,要反复阅读,体会作者的思想感情.
全文要点
分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标 ―――归结责任 作者思想感情：报先帝而忠陛下 （1）赏罚同一标准：陟罚臧否,不宜异同； （2）三条建议是：①开张圣听（广开言路）；②严明赏罚(赏罚分明）；③亲贤臣,远小人( 亲贤远佞) 最重要的一条是：亲贤臣,远小人 （3）分析形势：① 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊, ②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外. （4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 （5）临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际,奉命于危难之间” （6）先后汉兴衰原因：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 （7）出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原, 攘除奸凶, 兴复汉室, 还于旧都 （8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰. （9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.