五、读诗答题.卜算子•送鲍浩然之浙东【宋】 王观水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/24 17:13:33
五、读诗答题.
卜算子•送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
1.加朗读停顿号.
2.写景的诗句是 .
3.点明作者送朋友离去的时间的诗句是
.
4.这首诗写的是 .
5.这首诗表达了 .
七、下面各句用了什么方法写?请按要求分类写下来.(4分)
①一片冰心在玉壶 ②黄河远上白云间 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好还乡
⑤相煎何太急 ⑥烽火连三月,家书抵万金 ⑦水是眼波横 ⑧谁道人生再多少
比喻:拟人:
夸张:反问:
八、按要求填空.
1.在我们读过的古诗中,寄托人思乡之情的有《 》;指写友人送别情景的有《 》;托物言志,抒发诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的有《 》;请写出这首诗后两行诗句:,
.
2.梅花历来是我国诗人、画家赞美的对象.王安石在《梅花》中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开.,.”王冕在他的题画诗《墨梅》中写道:“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.,.”
诗人赞颂了梅花什么精神?.
九、读古诗,做练习.(18分)
游 子 吟
【唐】 孟郊
慈母手中线,游子身上衣.
临行密密缝,意恐迟迟归.
谁言寸草心,报得三春晖.
【注释】 寸草心:茎中抽出的嫩芽,这里比喻子女对母亲的心意.寸草,小草,喻指游子.
1.“三春晖”的意思是 .
2.这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂 的著名诗篇.诗的前四句描写的是 的情景;后两句,作者用 比喻子女,用 比喻子女的心,用 比喻深切伟大的母爱.
卜算子•送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
1.加朗读停顿号.
2.写景的诗句是 .
3.点明作者送朋友离去的时间的诗句是
.
4.这首诗写的是 .
5.这首诗表达了 .
七、下面各句用了什么方法写?请按要求分类写下来.(4分)
①一片冰心在玉壶 ②黄河远上白云间 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好还乡
⑤相煎何太急 ⑥烽火连三月,家书抵万金 ⑦水是眼波横 ⑧谁道人生再多少
比喻:拟人:
夸张:反问:
八、按要求填空.
1.在我们读过的古诗中,寄托人思乡之情的有《 》;指写友人送别情景的有《 》;托物言志,抒发诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的有《 》;请写出这首诗后两行诗句:,
.
2.梅花历来是我国诗人、画家赞美的对象.王安石在《梅花》中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开.,.”王冕在他的题画诗《墨梅》中写道:“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.,.”
诗人赞颂了梅花什么精神?.
九、读古诗,做练习.(18分)
游 子 吟
【唐】 孟郊
慈母手中线,游子身上衣.
临行密密缝,意恐迟迟归.
谁言寸草心,报得三春晖.
【注释】 寸草心:茎中抽出的嫩芽,这里比喻子女对母亲的心意.寸草,小草,喻指游子.
1.“三春晖”的意思是 .
2.这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂 的著名诗篇.诗的前四句描写的是 的情景;后两句,作者用 比喻子女,用 比喻子女的心,用 比喻深切伟大的母爱.
五、读诗答题.(15分)
卜算子•送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
1.加朗读停顿号.
水是/眼波/横,山是/眉峰/聚.欲问/行人/去那边?眉眼/盈盈处.
才始/送春/归,又送/君归/去.若到/江南/赶上春,千万/和春住.
2.写景的诗句是:水是眼波横,山是眉峰聚.
3.点明作者送朋友离去的时间的诗句是:才始送春归,又送君归去.
4.这首诗写的是:上片以眼波和眉峰来形容水和山,以眉眼盈盈处来显示浙东山水的清秀.下片写暮春送客又兼送春,并祝愿友人与春同在,表现送行人的一片深情.
5.这首诗表达了:作者送别友人鲍浩然时的心绪.
七、下面各句用了什么方法写?请按要求分类写下来.(4分)
①一片冰心在玉壶 ②黄河远上白云间 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好还乡
⑤相煎何太急 ⑥烽火连三月,家书抵万金 ⑦水是眼波横 ⑧谁道人生再多少
比喻:① ⑦ 拟人:③ ④
夸张:⑥ ② 反问:⑤ ⑧
八、按要求填空.(15分)
1.在我们读过的古诗中,寄托人思乡之情的有《 王建《十五夜望月》 》;指写友人送别情景的有《李白《送友人》 》;托物言志,抒发诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的有《于谦《石灰吟》 》;请写出这首诗后两行诗句:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 .
2.梅花历来是我国诗人、画家赞美的对象.王安石在《梅花》中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来.王冕在他的题画诗《墨梅》中写道:“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.”诗人赞颂了梅花什么精神?朴素淡雅、傲立于严寒的风骨坚强的精神.
九、读古诗,做练习.(18分)
游 子 吟
【唐】 孟郊
慈母手中线,游子身上衣.
临行密密缝,意恐迟迟归.
谁言寸草心,报得三春晖.
【注释】 寸草心:茎中抽出的嫩芽,这里比喻子女对母亲的心意.寸草,小草,喻指游子.
1.“三春晖”的意思是:三春,指春天的孟春、仲春、季春;晖,阳光;形容母爱如春天和煦的阳光.
2.这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂 母爱 的著名诗篇.诗的前四句描写的是 母亲缝衣服时的情景;后两句,作者用 寸草 比喻子女,用 寸草心 比喻子女的心,用 三春晖 比喻深切伟大的母爱.
卜算子•送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
1.加朗读停顿号.
水是/眼波/横,山是/眉峰/聚.欲问/行人/去那边?眉眼/盈盈处.
才始/送春/归,又送/君归/去.若到/江南/赶上春,千万/和春住.
2.写景的诗句是:水是眼波横,山是眉峰聚.
3.点明作者送朋友离去的时间的诗句是:才始送春归,又送君归去.
4.这首诗写的是:上片以眼波和眉峰来形容水和山,以眉眼盈盈处来显示浙东山水的清秀.下片写暮春送客又兼送春,并祝愿友人与春同在,表现送行人的一片深情.
5.这首诗表达了:作者送别友人鲍浩然时的心绪.
七、下面各句用了什么方法写?请按要求分类写下来.(4分)
①一片冰心在玉壶 ②黄河远上白云间 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好还乡
⑤相煎何太急 ⑥烽火连三月,家书抵万金 ⑦水是眼波横 ⑧谁道人生再多少
比喻:① ⑦ 拟人:③ ④
夸张:⑥ ② 反问:⑤ ⑧
八、按要求填空.(15分)
1.在我们读过的古诗中,寄托人思乡之情的有《 王建《十五夜望月》 》;指写友人送别情景的有《李白《送友人》 》;托物言志,抒发诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的有《于谦《石灰吟》 》;请写出这首诗后两行诗句:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 .
2.梅花历来是我国诗人、画家赞美的对象.王安石在《梅花》中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来.王冕在他的题画诗《墨梅》中写道:“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.”诗人赞颂了梅花什么精神?朴素淡雅、傲立于严寒的风骨坚强的精神.
九、读古诗,做练习.(18分)
游 子 吟
【唐】 孟郊
慈母手中线,游子身上衣.
临行密密缝,意恐迟迟归.
谁言寸草心,报得三春晖.
【注释】 寸草心:茎中抽出的嫩芽,这里比喻子女对母亲的心意.寸草,小草,喻指游子.
1.“三春晖”的意思是:三春,指春天的孟春、仲春、季春;晖,阳光;形容母爱如春天和煦的阳光.
2.这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂 母爱 的著名诗篇.诗的前四句描写的是 母亲缝衣服时的情景;后两句,作者用 寸草 比喻子女,用 寸草心 比喻子女的心,用 三春晖 比喻深切伟大的母爱.
五、读诗答题.卜算子•送鲍浩然之浙东【宋】 王观水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春
根据诗的内容填空卜算子· 送鲍浩然之浙东 王观 卜算子① 送鲍浩然之浙东② 宋·王观 水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去
词句“水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处."釆用了()、()、()、()等修辞手法.
阅读下面这首宋词,然 阅读下面这首宋词,然后回答问题. 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去
英语翻译是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边,眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
英语翻译水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去哪边?眉眼盈盈处 .才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住
卜算子 送鲍浩然之浙东中的眉眼盈盈处指什么地方
卜算子 送鲍浩然之浙东 眉眼盈盈处 与那一句相呼应?
《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的"眉眼盈盈处"与_____,_______两句相呼应
王观 《卜算子 送鲍浩然之浙东》一词中,上片"眼波横""眉峰聚"描绘了送别友人时__________________的景
欲问行人去那边?眉眼盈盈处.是什么句
欲问行人去那边?眉眼盈盈处.的意思