我的成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我······

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/16 21:09:00

我的成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我······
我成长中的一件事
　　我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,
使我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪 .上学期发生了一件事,
对我触动很大,使我认识了自己.
　　放假之前的一次队会课,班里要评选优秀少先队员.我曾连续连
年都被评上了,今年一定是我的,我心里美滋滋的盘算着.可是提名的时候　,
一连提了五、六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了.（这时
忽然听见夏萍说　　老师　　我选苏怡　　我兴奋极了　　心想　　夏萍
不愧是好朋友　　够意思　　出乎意料的是　　经过举手表决　我的票不如
夏萍的多　落选了　）　我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,我
觉得两者都有.我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈
在责备我.
“老师微笑着问.“老师握有意见.”
突然有人站起来说,又是夏萍.她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去：“
苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但这些是
可以帮助她改正的　.除此之外　,他敢于批评班里的不良现象,有工作
能力.特别是她学习努力,成绩一贯优秀.它符合优秀少先队员的条件”
班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十支胳膊
齐刷刷的起来,同意夏萍的意见.
　　我不由得又落泪了,这时高兴的泪,也是惭愧的泪.我心胸多么狭窄
只顾想自己怎样,不能正确的对待荣誉.而夏萍心胸宽阔,品德高尚,
能当面指出我的缺点,这才是优秀少先队员.想到这里,我猛然站起来说：“
我不够格,真的!我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍!”
老师听完笑了,语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了.要记住,
正确的认识自己,就是进步的开始.”
1、结合上下文解释词语.（2分）
　以身作则　：
　名列前茅：
2、请给括号内的部分加上标点.（4分）
3、用“——”划出一处描写心理活动的句子.（1分）
4、写出短文的主要内容：（4分）　　　　　　　　　　　
6、文章写了几次流泪?每次流泪的原因是什么?（2分）　　　　　　
7、用“～”画出本文的中心句　.（2分）

孩子,这么长的段子,不容易了
2,这时,忽然听见夏萍说：“老师,我选苏怡.”我兴奋极了!心想：夏萍
不愧是好朋友,够意思!出乎意料的是,经过举手表决.　我的票不如
夏萍的多—落选了.
3,我曾连续连年都被评上了,今年一定是我的,我心里美滋滋的盘算着.可是提名的时候　,
一连提了五、六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了.
我兴奋极了!心想：夏萍不愧是好朋友,够意思!
我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我.
我不由得又落泪了,这时高兴的泪,也是惭愧的泪.我心胸多么狭窄只顾想自己怎样,不能正确的对待荣誉.而夏萍心胸宽阔,品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀少先队员.
4,一直各发面表现优秀的我在一次班上优秀少先队员的评选时落榜了.但是这个过程却让我明白：正确的认识自己,就是进步的开始.
6,两次：第一次：我的票不如夏萍,我觉得委屈和悔恨；
第二次：在夏萍一番讲话下,我评上了,高兴并惭愧的哭了
7,正确的认识自己,就是进步的开始

我的成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我······ 阅读短文回答问题我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,使我不禁有些飘飘然,滋生了骄傲情绪.上学期发我的成绩在班级名列前茅.英文翻译 “我的成绩在班里一直名列前茅.”怎么翻译为英语啊我是初二的学生,语文和英语成绩在班上名列前茅,物理中等,但是数学一直很差,上课老师讲得内容我都懂... 我现在是一名高中生,初中时一直名列前茅.上了重点高中的重点班,成绩一塌糊涂,我该怎么办? 我是一个初一的学生,小学时我的成绩不错,总是名列前茅.但上了初中,我的成绩一直很不稳定,请你们帮帮马琳同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅修改病句我的成绩在班里名列前茅.我不能骄傲.（用关联词）我语文和英语的成绩都是名列前茅可唯独数学成绩不太好我不想因此掉队我该怎么办? 帮我翻译一下（汉译英） “只看重成绩的父母,只在意成绩的老师,这个世界还有什么意义可言?愚蠢至极! 以“老师·同学·我”为主题的作文（急!）