“节约纸张、保护环境、寄语未来”作文（征文）参考题目,急用!

“节约纸张、保护环境、寄语未来”作文（征文）参考题目,急用!
作文的主题（关键词）应符合“纸张”、“环保”、“未来”,以下题目仅供参考：
1.一张纸的秘密（可以写纸张是如何造出来的）
2.纸张家族的诉说（拟人化手法,纸张家族控诉人类对树木的砍伐,对纸张的浪费）
3.贺卡漫游奇遇记（拟人化手法,可写一张贺卡由一棵树到贺卡,再到被寄到各地的所见所闻,以旁观者的视角记录人类的行为言语）
4.三十年以后的 （半命题作文,想象,着重写三十年后环境的变迁）
5.给 的一封信（半命题作文,可以是“市长”,“国家主席”,历史中的某个人物,信中着重谈环境保护的问题）
6.最美的风景（此作文“风景”可以是实指风景,也可以写人的环保行为,是一道最靓丽的风景）
7.我和 有个约定（半命题作文,如填写“未来”、“某个人”,侧重环保方面的“约定”）
8.围绕主题自选角度,可写诗歌,不少于30行.
9.写记叙文或散文.
600字!

人类第一次离开地球,在太空遥望自己的家园时,人们这才惊讶地发现, 我们所居住的地球更应该称作水球,因为在目前已知的星球中,地球才是唯一 一颗由蔚蓝色的水包围着的星球.蔚蓝色意味着什么?意味着一种希望、意味 着一种生命,而地球正是一颗充满希望、充满生命的星球. 近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境 污染,保护生态环境,倡导“低碳”生活,已成为社会发展的一项重要举措,也是 我们每个公民应尽的义务. 我国第七次森林资源清查结果表明：我国森林覆盖率只有20.36%,在世界 排名第139位；人均森林面积只有0.145公顷,不足世界人均占有量的1/4.然而, 我国每年至少要消耗1000万立方米的木材用于造纸,大约相当于2亿棵10年生的 树木.如果全国每人每天节约一张纸,我们每年就可以少砍伐158万棵树. “158 万”这是多么惊人数字啊!从这个意义上来说,节约用纸,也就是再造森林. 大家知道,人类的生存靠环境,环境的维护要靠我们每个人的努力.今天 在这里,举行凤泉区“节约纸张 保护环境 寄语未来”主题教育活动,作为一 名教师,我再一次深刻地认识到“节能减排,保护环境”的重要意义.在今后 的学习、生活和工作中,我们首先要树立节能减排的环保意识和低碳生活理念, 做一个“节能减排”的传播者,以“保护环境”为己任,自觉养成健康、文明、 节俭、环保的良好习惯.以积极的心态抵制浪费资源、污染环境的行为,把节 能减排的环保意识和低碳生活理念传递给周边的每一个人,共同营造低碳环境, 过低碳生活,做绿色公民.同时我们更要做一个“节能减排,保护环境”的践 行者,切实做到节约每一张纸、每一度电、每一滴水,大力倡导文明的生活方 式,坚决杜绝奢侈浪费的行为,为改善我们的生存环境贡献一份力量. 老师们,同学们,为了我们这颗充满希望、充满生命的星球,为了我们凤 泉的蓝天碧水,让我们积极行动起来吧! \x0c寄语未来” “节约纸张 保护环境 寄语未来”倡议书尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们： 大家好! 我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色 的家园,那么,让我们立即行动起来吧!在此,我们耿庄小学全体同学发 出以下倡议： 1． 学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣 传员. 2．保护森林资源,节约用纸积极倡导废旧纸再利用,不要随地乱 扔垃圾. 3．节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用. 4、不随意践踏或攀折花草树木,保护绿色生命,保护学校和社区的公 共设施. 5、不乱扔废旧电池,少用一次性制品,积极进行再生资源分类回收. 6、保护水资源,使用节能用具,改变传统不良生活习惯,美化环境、再 造环境,为环保做力所能及的事. 同学们,让我们积极行动起来,让凤泉的天更蓝,水更清,地更绿! \x0c绿色主题教育活动总结为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意 识、技能、态度、价值观和行为等环境素养.根据上级下发的《全国环境宣传 教育行动纲要（2011－2015） 》及上级有关部门的通知精神,结合我校实际,我 校全面开展了“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育活动.并把环保 教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到师生们的 心中. 在“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育活动中,学校始终重视 对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实“节约纸张” 环保行动.在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、班队活动、社会 实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念.此次绿色主题教育活动的 开展,不仅取得了一定的成效,而且积累了一些值得总结的经验.现总结如下： （一）领导重视,组织健全,把环境教育列入重要议事内容. 学校成立了环境教育小组,由田桂萍校长主抓环境教育工作,负责活动方案 的制定和组织实施；周国芳主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；耿金荣 主任负责课堂教学渗透；大队辅导员张保勋老师负责环境保护宣传、组织环境 教育实践活动和资料档案.环境教育小组根据实际情况,制定详细的环境教育 活动主题,组织师生开展环境教育活动.因此,学校环保工作开展得扎实有序, 受到了有关部门的一致好评. （二）因地制宜,课堂渗透,切实培养学生的环保意识. 在创建“绿色环保校园”的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向 学生渗透环保知识,将知识的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,使学生在 潜移默化中提高自身素质.同时,学校还成立了环保活动课外小组,开展了丰 富多彩的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透,充分发挥活动课在环 保教育中的作用.此外,学校深入开展环境教育教学研究,在校内积极组织教 师开展环境教育、教学交流活动,环境保护的意识深入人心. \x0c（三） 、注重宣传,因势利导,积极创造良好的舆论氛围. 目前,从某种意义上说,环境教育的当务之急是教育学生“学会做人” ,使 他们具有“绿色头脑” .为使学生尽快具备“绿色”意识,学校积极创造良好的 舆论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境保护实践活动,促使他们尽快实现 环境意识和道德水平的提高.少先队大队部将黑板报作为宣传环保的前沿阵地, 经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比,通过评比促使让“绿 色”走进班级； “红领巾”广播站开设了“环保在我身边”专栏,每当有关环境 的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临,就积极进 行环保宣传,并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿.通过这些活动的 开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上. （四）内容丰富,形式多样,积极组织学生参与社会实践活动. 3月21日,学校组织了“我与自然共成长”的志愿者行动,到凤泉广场清除 白色垃圾,护理绿地,向路人宣传环境保护意识,号召人们“倡导绿色消费, 保护美好家园” ；学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文 大赛.这些活动内容丰富,形式多样,使学生很好地达到了学习知识、培养能 力、锻炼意志和增强环保意识的目的. （五）自觉环保,从小做起,创建绿色环保和谐校园. 学校注重教育师生从身边的小事做起,自觉保护环境.全校师生尽量做到 不使用涂改液；不购买使用一次性物品,如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒 和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去 购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤 剂；节约用水、用电,用水后拧紧水龙头,教室没人时及时关灯；爱护绿化设 施,不践踏绿地,不乱扔垃圾,不随地吐痰.用自己的实际行动保护环境. \x0c从我做起（快板） 节能减排 从我做起（快板） 爱山爱水爱花鸟,爱护自然很重要.护林护花护木草,草木胜过金元宝. 自觉保护大自然,污染水源是凶兆.然而不少大工厂,垃圾废水河里倒. 减少废气排放量,莫让废气闹云霄.少开汽车多走路,别让灰尘来舞蹈. 排放废气要减少,臭氧空洞是警告.放出甲烷氟利昂,好比地球穿棉袄. 节约用电应提倡,少交电费又环保.约有煤炭千万吨,每年发电做燃料. 能源日益在减少,石油消耗创新高.源源不断石油来,油田总会变空窖. 从古至今空气好,莫让地球毁容貌.我们都是青少年,环保思想别动摇. 做到爱护大自然,节约能源少消耗.起到作用可不小,山清水秀花鸟俏. 从我做起（快板） 节能减排 从我做起（快板） 爱山爱水爱花鸟,爱护自然很重要.护林护花护木草,草木胜过金元宝. 自觉保护大自然,污染水源是凶兆.然而不少大工厂,垃圾废水河里倒. 减少废气排放量,莫让废气闹云霄.少开汽车多走路,别让灰尘来舞蹈. 排放废气要减少,臭氧空洞是警告.放出甲烷氟利昂,好比地球穿棉袄. 节约用电应提倡,少交电费又环保.约有煤炭千万吨,每年发电做燃料. 能源日益在减少,石油消耗创新高.源源不断石油来,油田总会变空窖. 从古至今空气好,莫让地球毁容貌.我们都是青少年,环保思想别动摇. 做到爱护大自然,节约能源少消耗.起到作用可不小,山清水秀花鸟俏