如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体.小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液

如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体.小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液 如图是实验室用里一瓶标签破损的白色粉末状固体,同学取少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继 （2005•临沂）实验室中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶，小明同学分别取这两种试剂各少量，放入试管中混合，立即产生一种 探究性学习小组的同学发现化学实验室一瓶白色固体粉末已失去标签．科代表将粉末取少量于试管中，加入足量的稀盐酸，有大量的气泡 实验员老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，可能为NaCl、Na2CO3中的一种．取少量白色固体放入水中配成溶液， 取少量氢氧化钠固体研碎后放入试管中,加水溶解,然后加入一种酸如 观察到的现象 或者加入一种碱如 探究性学习小组的同学发现化学实验室一瓶块状固体已失去标签．科代表将固体取少量于试管中，加入足量的稀盐酸，有大量的气泡冒出 小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体 将混有少量高锰酸钾的铜绿固体混合物，放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余固体共有（　　） 某同学进行了“物质溶解的吸热或放热”的探究实验,他向盛有5mL水的试管中加入5gNH4O3固体,振荡,得到透明澄清的溶液 一瓶固体、一瓶液体,取少量的试剂在试管中混合,立即产生一种无色的气体. 把少量的白磷放入二硫化碳液体中,振荡后固体消失