神马作文网冰心的纸船有几道题,急.
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 19:33:25
冰心的纸船有几道题,急.
1.作者为什么连一张纸也不肯妄弃?
2.诗中第三节从母亲梦见纸船写起的用意是什么?
3.诗人明知纸船是无法越过千山万水到母亲身边,为什么还不灰心的叠着?
4.全诗抒发了诗人怎样的情感?
着急用.
纸船——寄母亲 冰心
① 我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着 ,
叠成一只只很小的船儿,
从舟上抛下在海里.
② 有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上.
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去.
③ 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦.
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.
1.作者为什么连一张纸也不肯妄弃?
2.诗中第三节从母亲梦见纸船写起的用意是什么?
3.诗人明知纸船是无法越过千山万水到母亲身边,为什么还不灰心的叠着?
4.全诗抒发了诗人怎样的情感?
着急用.
纸船——寄母亲 冰心
① 我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着 ,
叠成一只只很小的船儿,
从舟上抛下在海里.
② 有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上.
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去.
③ 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦.
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.
1:因为纸是叠船的材料,诗人的思恋太多太满,需要用很多只纸船,表达了作者有无限的相思和衷情
2:诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船.如果说这一想像还属一般的话,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特.那么,为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法,在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边.这一结尾,是全诗的高潮所在.
3:粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近.从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现,而“母爱”则因远离母亲而无法亲近.因而诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲而得病,又因在梦中得见母亲而病愈.这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情.
4:怀念母亲的感情,比较抽象,写作时易流于空洞浮泛.这首诗构思新颖,诗人采用托物寓情的方法,感情的抒发就显得既生动、具体,又含蓄、深沉.此外,这首诗的诗行较长,语调缓慢,正与对母亲的绵长思念相协调.
2:诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船.如果说这一想像还属一般的话,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特.那么,为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法,在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边.这一结尾,是全诗的高潮所在.
3:粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近.从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现,而“母爱”则因远离母亲而无法亲近.因而诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲而得病,又因在梦中得见母亲而病愈.这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情.
4:怀念母亲的感情,比较抽象,写作时易流于空洞浮泛.这首诗构思新颖,诗人采用托物寓情的方法,感情的抒发就显得既生动、具体,又含蓄、深沉.此外,这首诗的诗行较长,语调缓慢,正与对母亲的绵长思念相协调.