神马作文网《装在套子里的人》 教案、练习
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 03:08:12
《装在套子里的人》 教案、练习
求《装在套子里的人》的练习题,主要是练习题,紧急啊!谢谢
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一、字词
1.选出对黑体字注音无误的一项（ ）
A 胆怯（qiè） 鞭笞（tà） 塑造（sù）
B 难堪（kān） 怂恿（cǒng） 虽然（suī）
C 怔怔（zhēng） 撮合（cuō） 讥诮（qiào）
D 滑稽（jī） 辖制（xiá） 鲜见（xiǎn）
2.选出书写无误的一组词语（ ）
A 孤陋寡闻 故守成法 廉洁奉公
B 黄梁美梦 合盘托出 碌碌无为
C 忠心耿耿 玲珑剔透 根深蒂固
D 各行其事 戮力同心 雷厉风行
3.选出黑体字意思全不相同的一组（ ）
A 诚惶诚恐 诚心诚意 诚然 诚恳待人
B 移风易俗 平易近人 交易 轻而易举
C 义不容辞 无情无义 义愤 顾名思义
D 延年益寿 精益求精 利益 多多益善
4.对黑体字词解释有误的一词是（ ）
A 外强中干（空虚） 陶冶（制造陶器） 迄今（到）
B 安然无恙（病、意外） 讨教（请求） 郁闷（忧愁积聚在心里）
C 与人为善（对、给） 辖制（管束） 过问（迅问）
D 纲举目张（网上绳子） 消遣（消除） 扼杀（用力掐住）
二、语言运用
1.选词填空
A 为了避免我们的谈话被人家误解（ ）闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长.
（以至 以致）
B 这场洪水,冲毁码头四十五处,（ ）船舶一百二十艘.
（损坏 破坏）
C 作父母的不应（ ）子女的缺点,毛病.
（庇护、袒护）
D 改革开放以后,人民生活水平提高了,大家手头比较（ ）了
（宽裕 宽绰）
2.选出没有语病的一句（ ）
A 始终保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党和国家的盛衰兴亡.
B 他拿过来一看,是一个手写的笔记本,封皮已经褪色了.
C 节日期间在闹市区燃放烟火爆竹,会造成环境污染,人身伤害和火灾.
D 我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气.
3.为下文标号处,选出最恰当的一组标点（ ）
人人(1)他的同事和同事的太太们(2)开始向别里科夫游说(3)他应当结婚.况且,华连卡长得不坏,招人喜欢(4)她是五等文官的女儿,有田产(5)尤其要紧的,她是第一个待他诚恳而亲热的女人.
(1) (2) (3) (4) (5)
A —— —— ： ； ；
B , , —— . .
C （ ） ： , ,
D , , —— ； ；
4.选出对“要是他听到流言,说是中学的学生闹出了乱子,他总是心慌得很,一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子”一句理解正确的项（ ）
A 表现别里科夫的责任心,他唯恐学校出事.
B 表现别里科夫胆怯心虚,害怕任何事情牵连到自己.
C 表现别里科夫整天六神无主,害怕新生事物.
D 表现别里科夫怎样用“套子”去限制、束缚周围的人.
5.小说描写柯瓦连科姐弟的一推、一笑,别里科夫的一滚一死,这样描写的作用是（ ）
A 表现华连卡的爽朗活泼,柯瓦连科的正直、勇敢.
B 表现套中人的实质虚弱、腐朽,预示新生事物必战胜腐朽势力.
C 讽刺别里科夫的可笑滑稽,表现他外强中干,不堪一击.
D 预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大.
6.下面一段话①——⑤句最合理的排列顺序是（ ）
①于是山跟山也对语起来了,②船跟船打了招呼,③对面要是有船,也鸣笛示意,④船一声接一声地响着汽笛,⑤声音辽远而深沉,像是发自大地的肺腑.
A④⑤③②① B④③⑤②①
C④③②①⑤ D③④②①⑤
阅读思考
一、阅读《变色龙》和《装在套子里的人》的结尾,分析它们的含义和作用,比较它们的异同.
1.“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了.
2.我们高高兴兴地从墓园回家.可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷,无聊、乱糟糟了.局面并没有好一点.实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
二、阅读下边一篇微型小说,回答文后问题
“你在念国文啊?”我走过正在用功的侄子身边,搭讪着说,“怎样?你的国文一定不错罗?”
“我的国文程度在班上是最高的.” ,“每次都考100分.”
“好极了!六叔对国文也很有兴趣；六叔国文程度也是蛮好的哦!”我这话虽不免有点儿吹,却不禁想起以前自己爱看古典小说,欣赏古文观止、世说之类的,乃摸着这小子的头,“颅有乃叔之风嘛,你!”
“那我考考六叔!”这小子连珠炮似地说,“《左传》起于哪一年?止于哪一国?共几纪?几年?”
“六叔不知……道.”我说.
“再问一题好了,”这小子很得意地问：“《古论语》共几篇?《齐论语》共几篇?《鲁论语》共几篇?”
“这些我不知道.”看来我也只配说这三个字.但我又赶忙补充说：“你问一些比较趣味的六叔一定会,比如说《世说新语》、诗词……”
“那就问六叔《世说新语》吧,它一共有几篇?作者刘义庆是哪里人?”这小子一定很奇怪他六叔怎么都不脸红,什么也不会.
“为什么都问些数目字?”我苦笑说,“你不欣赏那些内容吗?”
“咦!读那些对国文程度有什么帮助?”
（注：这是一篇台湾作者写的小小说,“国文”即语文）
1.选出与“颅有乃叔之风”一句中“乃”相同的项（ ）
A何其相似乃尔
B失败乃成功之母
C惟虚心乃能进步
D家祭无忘告乃翁
2.第二段横线处应填入的句子是（ ）
A小伙子真不知好歹
B小伙子真不知谦虚
C小伙子真不知礼貌
D小伙子真不知深浅
3.下列文章选自《左传》的是（ ）
A曹刿论战 B邹忌讽齐王纳谏
C捕蛇者说 D赤壁之战
4.这篇小小说的主旨是（ ）
A讽刺了侄子学习死记硬背,还自鸣得意.
B表现了侄子学法不当,六叔为之感慨.
C针砭了台湾教学中存在的重背诵、轻理解运用的问题.
D针砭了台湾教育中存在的问题,提醒青年学生注意.
5.为这篇小小说选择一个最恰当的题目（ ）
A叔侄之间 B侄子考叔叔
C国文程度 D学习国文
6.对倒数第二段中“我苦笑”理解正确的是（ ）
A六叔连续被侄子问倒,甘拜下风.
B六叔连续被侄子问倒,很不好意思.
C六叔对侄子死记硬背的问题感到无可奈何.
D六叔对侄子死记硬背困惑不解又无可奈何.
答 案
基础知识及其运用
一、1.D（A项“笞”应读chī,B项“怂”应读（sǒng,C项“怔”应读zhèng） 2.C（A项“故”应为“固”,B项“梁”应为“粱”、“合”应为“和”,D项“事”应为“是”）3.B（A项诚惶诚恐与诚然的“诚”同为的确,诚心与诚恳的“诚”同义为真心；C项义不容辞、义愤的“义”同为正义、道义；D项精益求精,多多益善的“益”同为更加；B项中四个词中的“易”依次为改变、平和、交换、容易）4.C（C项中“与人为善”的“与”应为赞助,“过问“的“问”是管、干预的意思）二、1.A（以致）B（损坏）C（袒护）D（宽绰）2.C（A项前后不对应,B项“手写的”多余,D项“不良”与“坏”重复）3.A4.D（理解句子要联系上下文来考虑,这段写的就是别里科夫用套子限制他人）5.B（C、D项都不全面,这里的描写涉及到别里科夫和柯瓦连科姐弟两方面.）6.C
阅读思考
一、这两篇小说的结尾都是含蓄有力,耐人寻味的.从表达方式上看,前者用的是记叙,后者主要是议论.《变色龙》中巡官奥楚蔑洛夫的走,暗示出变色龙这种人在这种社会环境下是永远也不会消逝的.《装在套子里的人》的结尾说明别里科夫不是一种孤立的、个别的社会现象,他人虽死了,但是并没有绝种；产生他的土壤还在,现实生活中大有人在.二、1.D（“乃”是你的意思）2.B3.A4.C（小说是通过人物的有关情节,表现社会的,所以A、B不对,D项过于笼统）5.C6.D
1.选出对黑体字注音无误的一项（ ）
A 胆怯（qiè） 鞭笞（tà） 塑造（sù）
B 难堪（kān） 怂恿（cǒng） 虽然（suī）
C 怔怔（zhēng） 撮合（cuō） 讥诮（qiào）
D 滑稽（jī） 辖制（xiá） 鲜见（xiǎn）
2.选出书写无误的一组词语（ ）
A 孤陋寡闻 故守成法 廉洁奉公
B 黄梁美梦 合盘托出 碌碌无为
C 忠心耿耿 玲珑剔透 根深蒂固
D 各行其事 戮力同心 雷厉风行
3.选出黑体字意思全不相同的一组（ ）
A 诚惶诚恐 诚心诚意 诚然 诚恳待人
B 移风易俗 平易近人 交易 轻而易举
C 义不容辞 无情无义 义愤 顾名思义
D 延年益寿 精益求精 利益 多多益善
4.对黑体字词解释有误的一词是（ ）
A 外强中干（空虚） 陶冶（制造陶器） 迄今（到）
B 安然无恙（病、意外） 讨教（请求） 郁闷（忧愁积聚在心里）
C 与人为善（对、给） 辖制（管束） 过问（迅问）
D 纲举目张（网上绳子） 消遣（消除） 扼杀（用力掐住）
二、语言运用
1.选词填空
A 为了避免我们的谈话被人家误解（ ）闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长.
（以至 以致）
B 这场洪水,冲毁码头四十五处,（ ）船舶一百二十艘.
（损坏 破坏）
C 作父母的不应（ ）子女的缺点,毛病.
（庇护、袒护）
D 改革开放以后,人民生活水平提高了,大家手头比较（ ）了
（宽裕 宽绰）
2.选出没有语病的一句（ ）
A 始终保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党和国家的盛衰兴亡.
B 他拿过来一看,是一个手写的笔记本,封皮已经褪色了.
C 节日期间在闹市区燃放烟火爆竹,会造成环境污染,人身伤害和火灾.
D 我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气.
3.为下文标号处,选出最恰当的一组标点（ ）
人人(1)他的同事和同事的太太们(2)开始向别里科夫游说(3)他应当结婚.况且,华连卡长得不坏,招人喜欢(4)她是五等文官的女儿,有田产(5)尤其要紧的,她是第一个待他诚恳而亲热的女人.
(1) (2) (3) (4) (5)
A —— —— ： ； ；
B , , —— . .
C （ ） ： , ,
D , , —— ； ；
4.选出对“要是他听到流言,说是中学的学生闹出了乱子,他总是心慌得很,一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子”一句理解正确的项（ ）
A 表现别里科夫的责任心,他唯恐学校出事.
B 表现别里科夫胆怯心虚,害怕任何事情牵连到自己.
C 表现别里科夫整天六神无主,害怕新生事物.
D 表现别里科夫怎样用“套子”去限制、束缚周围的人.
5.小说描写柯瓦连科姐弟的一推、一笑,别里科夫的一滚一死,这样描写的作用是（ ）
A 表现华连卡的爽朗活泼,柯瓦连科的正直、勇敢.
B 表现套中人的实质虚弱、腐朽,预示新生事物必战胜腐朽势力.
C 讽刺别里科夫的可笑滑稽,表现他外强中干,不堪一击.
D 预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大.
6.下面一段话①——⑤句最合理的排列顺序是（ ）
①于是山跟山也对语起来了,②船跟船打了招呼,③对面要是有船,也鸣笛示意,④船一声接一声地响着汽笛,⑤声音辽远而深沉,像是发自大地的肺腑.
A④⑤③②① B④③⑤②①
C④③②①⑤ D③④②①⑤
阅读思考
一、阅读《变色龙》和《装在套子里的人》的结尾,分析它们的含义和作用,比较它们的异同.
1.“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了.
2.我们高高兴兴地从墓园回家.可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷,无聊、乱糟糟了.局面并没有好一点.实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
二、阅读下边一篇微型小说,回答文后问题
“你在念国文啊?”我走过正在用功的侄子身边,搭讪着说,“怎样?你的国文一定不错罗?”
“我的国文程度在班上是最高的.” ,“每次都考100分.”
“好极了!六叔对国文也很有兴趣；六叔国文程度也是蛮好的哦!”我这话虽不免有点儿吹,却不禁想起以前自己爱看古典小说,欣赏古文观止、世说之类的,乃摸着这小子的头,“颅有乃叔之风嘛,你!”
“那我考考六叔!”这小子连珠炮似地说,“《左传》起于哪一年?止于哪一国?共几纪?几年?”
“六叔不知……道.”我说.
“再问一题好了,”这小子很得意地问：“《古论语》共几篇?《齐论语》共几篇?《鲁论语》共几篇?”
“这些我不知道.”看来我也只配说这三个字.但我又赶忙补充说：“你问一些比较趣味的六叔一定会,比如说《世说新语》、诗词……”
“那就问六叔《世说新语》吧,它一共有几篇?作者刘义庆是哪里人?”这小子一定很奇怪他六叔怎么都不脸红,什么也不会.
“为什么都问些数目字?”我苦笑说,“你不欣赏那些内容吗?”
“咦!读那些对国文程度有什么帮助?”
（注：这是一篇台湾作者写的小小说,“国文”即语文）
1.选出与“颅有乃叔之风”一句中“乃”相同的项（ ）
A何其相似乃尔
B失败乃成功之母
C惟虚心乃能进步
D家祭无忘告乃翁
2.第二段横线处应填入的句子是（ ）
A小伙子真不知好歹
B小伙子真不知谦虚
C小伙子真不知礼貌
D小伙子真不知深浅
3.下列文章选自《左传》的是（ ）
A曹刿论战 B邹忌讽齐王纳谏
C捕蛇者说 D赤壁之战
4.这篇小小说的主旨是（ ）
A讽刺了侄子学习死记硬背,还自鸣得意.
B表现了侄子学法不当,六叔为之感慨.
C针砭了台湾教学中存在的重背诵、轻理解运用的问题.
D针砭了台湾教育中存在的问题,提醒青年学生注意.
5.为这篇小小说选择一个最恰当的题目（ ）
A叔侄之间 B侄子考叔叔
C国文程度 D学习国文
6.对倒数第二段中“我苦笑”理解正确的是（ ）
A六叔连续被侄子问倒,甘拜下风.
B六叔连续被侄子问倒,很不好意思.
C六叔对侄子死记硬背的问题感到无可奈何.
D六叔对侄子死记硬背困惑不解又无可奈何.
答 案
基础知识及其运用
一、1.D（A项“笞”应读chī,B项“怂”应读（sǒng,C项“怔”应读zhèng） 2.C（A项“故”应为“固”,B项“梁”应为“粱”、“合”应为“和”,D项“事”应为“是”）3.B（A项诚惶诚恐与诚然的“诚”同为的确,诚心与诚恳的“诚”同义为真心；C项义不容辞、义愤的“义”同为正义、道义；D项精益求精,多多益善的“益”同为更加；B项中四个词中的“易”依次为改变、平和、交换、容易）4.C（C项中“与人为善”的“与”应为赞助,“过问“的“问”是管、干预的意思）二、1.A（以致）B（损坏）C（袒护）D（宽绰）2.C（A项前后不对应,B项“手写的”多余,D项“不良”与“坏”重复）3.A4.D（理解句子要联系上下文来考虑,这段写的就是别里科夫用套子限制他人）5.B（C、D项都不全面,这里的描写涉及到别里科夫和柯瓦连科姐弟两方面.）6.C
阅读思考
一、这两篇小说的结尾都是含蓄有力,耐人寻味的.从表达方式上看,前者用的是记叙,后者主要是议论.《变色龙》中巡官奥楚蔑洛夫的走,暗示出变色龙这种人在这种社会环境下是永远也不会消逝的.《装在套子里的人》的结尾说明别里科夫不是一种孤立的、个别的社会现象,他人虽死了,但是并没有绝种；产生他的土壤还在,现实生活中大有人在.二、1.D（“乃”是你的意思）2.B3.A4.C（小说是通过人物的有关情节,表现社会的,所以A、B不对,D项过于笼统）5.C6.D