海上日出同样一个“金色”,作者在最后一段用了很多词语来形容它,请找出这些描写性的词语,并体会其作用

海上日出同样一个“金色”,作者在最后一段用了很多词语来形容它,请找出这些描写性的词语,并体会其作用 在幼时记趣中找出文中写作者心情的词语,并分析其作用 快急! 《荷塘旧事》作者用了许多比喻句来形容荷塘的美,请写出这些句子,并说明作用. 闰土是怎样捕鸟的,请找出描写闰土捕鸟动作的词语,并说说其表达作用 17课《触摸春天》之类似上面的段落,.在课文中还有很多.请找出一段,抄写下来,并体会作者表达的感情. 读句子,体会“假如”、“如果”、“或许”这些词语在句中的作用,并选择其中的一个写一句话. 《金色的鱼钩》课文中对人物的对话、动作、神态进行了细致入微的描写,请你从文中分别找出一段摘抄下来,并仔细体会. 找出描写我下山时心理的词语,并说明其作用. 海上日出短文最后一个自然段可以体会到作者什么的感情 海上日出 德富芦花在具体描写海上日出前,作者还写了什么内容,为什么要写这些 最妙是下点小雪呀…………那些小山太秀气了.找出这段文字中表示色彩的词语,并体会它的作用. 海上日出的最后自然段在全文起到什么作用