读了这篇课文,你想用怎么的语言来赞美嘎羧这位可歌可泣的英雄?请写下你对嘎羧最诚挚的赞颂.

读了这篇课文,你想用怎么的语言来赞美嘎羧这位可歌可泣的英雄?请写下你对嘎羧最诚挚的赞颂. 读了这篇课文之后,你想用怎样的语言来赞美嘎羧这位可歌可泣的英雄?请写下你对嘎羧最诚挚的赞颂 读了课文之后,你想用怎样的语言来赞美嘎羧这位可歌可泣的英雄请写下你对嘎羧最诚 最后一头战象 你想用怎样的语言来赞颂嘎羧,赞颂这位可歌可泣的英雄呢? 以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书 以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书.（最少3句） 以‘‘桥’’来赞美文中这位可歌可泣的老支书,要怎么写 请用平时所积累的名言警句或诗句、或自己的语言来赞颂谱罗米修斯的英雄行为 课文《慈母情深》中读了这句话,你想对这位母亲说些什么?请简要写下来 .快 《桥》一文含义深刻耐人寻味.让我们以“桥”为主题来赞美文中这位可歌可泣的老支书 《桥》以桥为题目含义深刻耐人寻味.让我们以桥来赞美文中这位可歌可泣的老书记 你想对英雄武松说什么 赞美武松的