神马作文网S版小学一年级语文下册全册教案 急求
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 18:13:17
S版小学一年级语文下册全册教案 急求
语文s版小学一年级下册语文全册全套教案,共95页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧
第一单元
1、有趣的汉字
教学目标：
1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字.学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”.
2.正确、流利地朗读课文.
3.初步了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能,受到汉字文化的熏陶,激发学生学习汉字的兴趣.
教学重点、难点：
重点：1.识字、写字
2.正确、流利朗读课文
难点：了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能.
课前准备：
1.学生收集有关古人造汉字的有关资料.
2.挂图,生字卡片.
教学时间：两课时
第一课时：
一、激情导入
1.猜字
出示挂图.（甲骨文的“马”字）
你们猜一猜,这是什么字?（这是“马”）这就是我们祖先最早创造的文字.
2.出示教材P1中的图.
请你们看一幅图画,发现什么了?
（1）我发现图上有两个人在走,旁边的字像两个“人”字.
出示 “从”叠在两个人身上.
（2）我看见一个小孩靠在树旁休息,旁边的字像一个人靠在树旁.我觉得那个字像“休息”的“休”.
3.板书课题（有趣的汉字）
4.读课题,说说“有趣”是什么意思.
二、读文识字
汉字怎么有趣?你们读读课文就知道了.
1.自由读课文、识字.
要求：（1）遇到不认识的字,看拼音读准字音,记住这个字.
（2）找找有几个自然段,标上序号.
（3）看看课后生字表里的生字都认识了吗?
2.同桌互相检查生字识记情况.
3.利用生字卡片检查生字识记情况.
（1）出示本课带生字的词语.
第一单元
1、有趣的汉字
教学目标：
1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字.学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”.
2.正确、流利地朗读课文.
3.初步了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能,受到汉字文化的熏陶,激发学生学习汉字的兴趣.
教学重点、难点：
重点：1.识字、写字
2.正确、流利朗读课文
难点：了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能.
课前准备：
1.学生收集有关古人造汉字的有关资料.
2.挂图,生字卡片.
教学时间：两课时
第一课时：
一、激情导入
1.猜字
出示挂图.（甲骨文的“马”字）
你们猜一猜,这是什么字?（这是“马”）这就是我们祖先最早创造的文字.
2.出示教材P1中的图.
请你们看一幅图画,发现什么了?
（1）我发现图上有两个人在走,旁边的字像两个“人”字.
出示 “从”叠在两个人身上.
（2）我看见一个小孩靠在树旁休息,旁边的字像一个人靠在树旁.我觉得那个字像“休息”的“休”.
3.板书课题（有趣的汉字）
4.读课题,说说“有趣”是什么意思.
二、读文识字
汉字怎么有趣?你们读读课文就知道了.
1.自由读课文、识字.
要求：（1）遇到不认识的字,看拼音读准字音,记住这个字.
（2）找找有几个自然段,标上序号.
（3）看看课后生字表里的生字都认识了吗?
2.同桌互相检查生字识记情况.
3.利用生字卡片检查生字识记情况.
（1）出示本课带生字的词语.