在四瓶无色气体，他们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，用燃着的木条去检验它们，能使木条燃烧的更剧烈的气体是_____

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：化学作业时间：2024/11/11 04:31:46

在四瓶无色气体，他们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，用燃着的木条去检验它们，能使木条燃烧的更剧烈的气体是______，使木条正常燃烧的气体是______，能使燃着的木条熄灭的是______，要想确定能使燃着的木条熄灭的气体是那种物质，可采用的方法是______，判断的依据是______．

因为氧气能助燃，故使木条剧烈燃烧的是氧气；因为燃着的木条本身就在空气中，故使木条燃烧状况不变的是空气；二氧化碳和氮气不助燃也不燃烧，故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气；因为二氧化碳可与氢氧化钙发生反应，生成碳酸钙沉淀，而氮气不能．故可用倒入澄清石灰水中的方法来区别它们．
故答案为：氧气，空气，二氧化碳和氮气，向瓶中再注入少量石灰水振荡，出现白色浑浊的瓶中是二氧化碳．

在四瓶无色气体，他们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，用燃着的木条去检验它们，能使木条燃烧的更剧烈的气体是_____ 有4瓶无色气体,他们分别是氧气,空气,氮气和二氧化碳气体,用燃着的木条去鉴别时,没显著变化的是关於空气的有4瓶无色气体,他们分别是氧气,空气,氮气和二氧化碳气体,用燃著的木条去鉴别他们时,能使燃著的木条熄灭的气体是有三瓶无色气体,分别是空气氧气和氮气,将燃烧的木条放入,不燃烧的是氮气? 鉴别空气二氧化碳氮气氧气四种无色气体时为什么要先用燃着的木条检验后用澄清的石灰水检验将燃着的木条分别插入盛空气的集气瓶和盛呼出气体的集气瓶,盛空气的集气瓶中木条燃烧的现象是_____ 将燃烧着的木条分别放在空气瓶和呼出气体瓶中,木条在什么情况下燃烧更旺,结论是什么. 四瓶无色气体,它们是氧气、氮气、空气、二氧化碳.请将它们一一鉴别欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（　　）四瓶无色无味的气体,如何分别空气氧气氮气二氧化碳在空气中能帮助燃烧的气体是（）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳用带火星的小木条检验气体是否是氧气,为什么要把木条放在瓶内