假期老师布置画轮廓图,老师说画简单的就行.我也不知道怎么画,我们的教材是湘教版七下.有重赏~

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/12 23:09:53

一、“绘”是“用”的前提
　　要想灵活使用中国图,首先脑海里一定要浮现出这幅图的画面,它的内容不用太多,只要有准确的轮廓,有北京的位置、黄河与长江的位置和形状就行.学会画中国轮廓图,是灵活使用的前提.所以,首先要教会学生用一定的方法比较容易地画出中国轮廓图.
　　1.正方形确定地图比例和方位
　　从地图册上找一幅大小合适的中国地图,然后以下图所示的方法,画出3个与水平方向成60°夹角的正方形.正方形的各边与我国国界线的距离尽可能最短.我国东北有一部分国界线离最上一个正方形的一边较远,这时可以给这个正方形之间再加一条线,这条线距正方形左侧一边的距离正好是正方形边长的四分之一.
　　2.特殊地方确定地图位置和形状
　　当3个正方形画好以后,地图的比例和方位基本确定,但要画出比较准确的地图还需要找到一些特殊的地方来确定位置和形状.如①我国最西、最东、最北三个端点的位置;②长江口、杭州湾、珠江口、雷州半岛的位置;③渤海的形状和云南南部的形状.这些特殊地方的位置及形状记住以后,其它地方的国界线、台湾和海南以及我国海上国界线的形状只稍加用心就可在大脑中形成图象.
　　3.重要地理事物充实地图的内容
　　中国轮廓图不能仅仅只画出国界线的形状,而应把我国的重要地理事物也表示在地图上.如我国首都北京的位置,黄河、长江的位置及形状等,这样画出来的地图才更形象,而且利用时还可将北京、黄河、长江的位置作为参照物.
　　二、巧用中国轮廓图
　　1.多次识图,打好地理学习基础
　　中国地理的最初学习,用得最多的是此图.让学生在细心画图的同时,顺便记住许多特殊地方的地理位置.此外,还可以让大家分类记忆：①依靠国界界线的形状,识记边境省级行政单位和沿海省级行政单位的名称、简称、行政中心;②以黄河、长江作为参照物,识记它们干流经过的省级行政单位的名称、简称、行政中心.
　　2.巧妙用图,构建地理空间想象
　　有许多地理内容所用的地图并不是完整的中国地图,而是它的一部分,同学们很难将局部和整体联系在一起.这种情况下,不妨时常让大家想象一下完整的中国轮廓图的样子,把局部放入整体中,看看它们在中国的位置,并与局部图加以比较,这样会使印象更深.
　　中国轮廓图在地理学习中的作用远不止我所说的这么多,只要学生能熟练画出,而用时肯动脑思考,在学习过程中自然会使它的作用得到更大的发挥.

假期老师布置画轮廓图,老师说画简单的就行.我也不知道怎么画,我们的教材是湘教版七下.有重赏~ 孩子说老师布置的作业多,我怎么回答? 我们老师布置了一篇作文名叫《老师我想对你说》我不知道该怎么写. 假期老师给我们布置了一篇作文不知道怎么写. 老师经常布置的作业是“采集”,也不说采集什么?这应该怎么写? 老师布置的作业,画世界地形图,不知道该怎么画,是不是把地形名称标注上就可以了? 谁有世界政区图啊?123我要最简略的,有大洲和重要国家的大体框图就好.不要照片,自己画的也行,老师布置作业,我要抄下来. 就要回学校了,我们老师布置的作文我还没有写完阿..肿么办啊. 氯化锌和硫酸锌的反应大哥,具体是什么我也不知道,老师就说把这个写一遍! 今天老师布置作业的时候老师说作文的题目是“我们的班集体”. 元旦联欢会会场布置我是一名高一的学生马上要开元旦联欢会了老师要求我布置会场我不知道该怎样布置我们班左侧有三个宽1. 老师布置的假期作业做完了想要订正,