根据古诗内容填空(1)南宋诗人叶绍翁在《游园不值》中,通过_______________赞美了满园春色.作者开始因___
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/23 14:25:24
根据古诗内容填空
(1)南宋诗人叶绍翁在《游园不值》中,通过_______________赞美了满园春色.作者开始因____________而有些失望,后来转为欣慰,因为_______________________.
(2)《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼,诗中写了西湖晴天和雨天两种天气下的不同景色,借西施比喻西湖,表达了诗人_________________.
(3)《晓出净慈寺送林子方》一诗中,诗中表示时间的词有_______,表示色彩的词有__________,写的是夏季的景色.
(1)南宋诗人叶绍翁在《游园不值》中,通过_______________赞美了满园春色.作者开始因____________而有些失望,后来转为欣慰,因为_______________________.
(2)《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼,诗中写了西湖晴天和雨天两种天气下的不同景色,借西施比喻西湖,表达了诗人_________________.
(3)《晓出净慈寺送林子方》一诗中,诗中表示时间的词有_______,表示色彩的词有__________,写的是夏季的景色.
(1)南宋诗人叶绍翁在《游园不值》中,通过 想象 赞美了满园春色.作者开始因 无缘进门游赏的有些失望,后来转为欣慰,因为,一枝红杏出墙,作者想象着墙内满园春色灿烂夺目.
(2)《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼,诗中写了西湖晴天和雨天两种天气下的不同景色,借西施比喻西湖,表达了 诗人的浓郁情感和高雅情趣.
(3)《晓出净慈寺送林子方》一诗中,诗中表示时间的词有 六月中 四时,表示色彩的词有 无穷碧 别样红,写的是夏季的景色.
(2)《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼,诗中写了西湖晴天和雨天两种天气下的不同景色,借西施比喻西湖,表达了 诗人的浓郁情感和高雅情趣.
(3)《晓出净慈寺送林子方》一诗中,诗中表示时间的词有 六月中 四时,表示色彩的词有 无穷碧 别样红,写的是夏季的景色.
根据古诗内容填空(1)南宋诗人叶绍翁在《游园不值》中,通过_______________赞美了满园春色.作者开始因___
《游园不值》的作者叶绍翁他由“一枝红杏”想到“满园春色”,表现了诗人( )的心情.
游园不值的作者是( )南宋( )代诗人( )叶绍翁( ).
《《游园不值》》诗人通过( ),为读者展示了( ),而这( )尽在作者的想象之中.
《游园不值》的作者是()南宋()代诗人()叶绍翁().因为是新手所以 没钱
游园不值中"________________,______________"抒发了诗人对春天的赞美和热爱.
《游园不值》这首诗赞美了().
游园不值的作者是()代诗人().这首诗表达了诗人()之情.
我国南宋诗人叶绍翁在游园不值,中有春色满园关不住,一枝红杏出墙来的著名诗句.是从生物学角度分析,红杏出墙现象.
在《游园不值》中诗人的心情变化用另外两句古诗来反映
游园不值改成记叙文游园不值 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(1)把上面南宋诗人叶
游园不值改成记叙文(1)把上面南宋诗人叶绍翁的诗《游园不值》改写为600到650字左右的记叙文.(2)想象要合理,增加多