神马作文网社戏描写双喜的句子速度 在线等 不用量多 要精
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/17 17:10:08
社戏描写双喜的句子
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找出文中写“双喜”的句子,并分析人物性格特点.
1、一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?（第7小节）
当“我”看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议表现出：双喜反应灵敏,聪明.
在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!” （第7小节）
当外祖母担心时,双喜写包票；
理由有三：一船大,二迅哥儿向来不乱跑,三、都识水性——表现双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断.
双喜说,“晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢?”（第22小节）
看戏时,双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因.——表现双喜聪明、细心.
…双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧.（第小节）
归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的.——表现双喜考虑事情周到.
……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的.然而大家议论之后,归结是不怕.他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”.（第小节）
吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策.——表现双喜考虑事情周到.
“都回来了!那里会错.我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说.（第小节）
双喜等人送“我”回到家,“都回来了!那里会错.我原说过写包票的!” ——表现双喜做事有始有终.
“是的.我们请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说.（第小节）
双喜回答六一公公的问话.——表现双喜反应灵敏.
小结——双喜
双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头儿.
1、一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?（第7小节）
当“我”看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议表现出：双喜反应灵敏,聪明.
在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!” （第7小节）
当外祖母担心时,双喜写包票；
理由有三：一船大,二迅哥儿向来不乱跑,三、都识水性——表现双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断.
双喜说,“晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢?”（第22小节）
看戏时,双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因.——表现双喜聪明、细心.
…双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧.（第小节）
归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的.——表现双喜考虑事情周到.
……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的.然而大家议论之后,归结是不怕.他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”.（第小节）
吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策.——表现双喜考虑事情周到.
“都回来了!那里会错.我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说.（第小节）
双喜等人送“我”回到家,“都回来了!那里会错.我原说过写包票的!” ——表现双喜做事有始有终.
“是的.我们请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说.（第小节）
双喜回答六一公公的问话.——表现双喜反应灵敏.
小结——双喜
双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头儿.