教师节的相声
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/10 07:59:28
教师节的相声
相声:老师的毛病
甲:各位同学,你们好啊!哎呀,我今天太高兴了!
乙:呦!什么事儿啊那么高兴啊?
甲:一年一度的教师节马上就要到了.哎呀,高兴!
乙:不是,那教师节是所有老师们的节日,你在那儿乐啥呀?
甲:你瞧你这话说的呢!我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了.他们都过节了,那我们学生应该替他们感到高兴才是啊!
乙:诶,那倒是.
甲:教师节快到了,我现在走进校园这么一看,男老师们是一个比一个帅气;女老师们是一个比一个漂亮.
乙:真的?
甲:那可不?你就拿我们班的班主任马老师来说吧!现在我看到她,根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人.
乙:那你觉得她像……
甲:大学刚毕业!
乙:诶,大……,哦,她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧?
甲:这不是显得她年轻嘛.你个傻帽,还真不懂得如何审美.
乙:怎么说话呢?
甲:不过啊,我发现了她有一个毛病.
乙:对嘛!所谓人无完人,金无足赤嘛!不是,她到底有什么毛病?
甲:太像个小孩子.
乙:像……,不是,这应该不算是什么毛病吧!
甲:太严重了.(上海话)侬晓得勿啦?
乙:(上海话)我勿晓得呀!
甲:我举个例子吧!她每天一走进教室上课的时候,她都这样.“啊,Helloeverybody,我们现在开始上课啦!今天又是一个崭新的一天,希望今天的课是themostinteresting.啊,谢谢,谢谢,谢谢……”
乙:停!
甲:干吗呀?
乙:不是,有你这么形容她上课的吗?人家毕竟是年轻人嘛,应该有这样的活力嘛!
甲:那也不能那样啊!
乙:那你说说这课应该怎么上啊?
甲:应该这样上.“同学们,我们现在就开始上课!”
乙:诶呦妈呀!这什么课啊?整个一批斗会这是.
甲:上课之前,先说一件不好的事情,顺便再整治一下班风.首先,我要批评的是班长方佳妮同学.她……
乙:停!有你这么上课的吗?要照你的方式上课的话,那全班的同学都要被你批评成什么样了?
甲:不是,这……,上课原本就是一件严肃的事儿嘛!那行!那你倒是说说这课应该怎么上啊?
乙:依我看啊……,不如这样吧!咱们干脆就有请马老师自己上来说一下,你看怎么样?
在大家的掌声中,马老师自己上来了,她以自己的方式跟同学们上课.
乙:你自己看看,有你这么形容她上课的吗?
甲:那行!我再举个例子吧.不过,我先问你一个问题.
乙:哦,什么问题啊?
甲:你喜欢吃零食吗?
乙:你问的都是废话!我这么跟你说吧,在座的各位都喜欢吃零食.
甲:这也是她的毛病.
乙:怎么有跟她扯上了?
甲:她一见到好吃的零食,立马就心花怒放啊,这双手啊就自然地伸过来了.
乙:(指着甲的手)诶呀!这哪像双手啊?明明是一对鸡爪子嘛!
甲:(拍了拍乙的手)说什么呀你?啊,好了!还是说说另外一个老师吧!
乙:他又来了.
甲:我现在还发现咱们外语系的系主任也有一个毛病.
乙:哦,那他有什么毛病啊?
甲:家乡口音太重.
乙:诶,那倒是.
甲:说实话让他来做咱们系的主任啊.
乙:那咱们学生的心里头啊,哈哈!
合:还不得别扭死!
乙:什么玩意儿嘛,成天对着咱们学生说山东话,听着就觉着别扭!
甲:(山东话)啊,待会儿考试在十点半进行啊,十点半,十点半啊.
乙:再说了,所谓外语系的主任多少也应该会一点儿英语嘛!他会吗?
甲:(山东口音)来是Come,去是Go,点头是Yes,摇头是No,谢谢你是VeryMuchThankYou!
乙:山东英语系毕业的啊?什么玩意儿嘛这是?还没咱们上海人说的好呢!
甲:对!我听说你们上海人说英语说得极其标准,说两句给在座的各位听听.
乙:听好了啊!
甲:你来吧!
乙:(上海话)来是康(Come),去是狗(Go),点头是药水(Yes),摇头是藕(No),谢谢侬叫饭来卖去三克油(VeryMuchThankYou)!
甲:停!什么玩意儿啊,这也叫英语啊?
完!
甲:各位同学,你们好啊!哎呀,我今天太高兴了!
乙:呦!什么事儿啊那么高兴啊?
甲:一年一度的教师节马上就要到了.哎呀,高兴!
乙:不是,那教师节是所有老师们的节日,你在那儿乐啥呀?
甲:你瞧你这话说的呢!我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了.他们都过节了,那我们学生应该替他们感到高兴才是啊!
乙:诶,那倒是.
甲:教师节快到了,我现在走进校园这么一看,男老师们是一个比一个帅气;女老师们是一个比一个漂亮.
乙:真的?
甲:那可不?你就拿我们班的班主任马老师来说吧!现在我看到她,根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人.
乙:那你觉得她像……
甲:大学刚毕业!
乙:诶,大……,哦,她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧?
甲:这不是显得她年轻嘛.你个傻帽,还真不懂得如何审美.
乙:怎么说话呢?
甲:不过啊,我发现了她有一个毛病.
乙:对嘛!所谓人无完人,金无足赤嘛!不是,她到底有什么毛病?
甲:太像个小孩子.
乙:像……,不是,这应该不算是什么毛病吧!
甲:太严重了.(上海话)侬晓得勿啦?
乙:(上海话)我勿晓得呀!
甲:我举个例子吧!她每天一走进教室上课的时候,她都这样.“啊,Helloeverybody,我们现在开始上课啦!今天又是一个崭新的一天,希望今天的课是themostinteresting.啊,谢谢,谢谢,谢谢……”
乙:停!
甲:干吗呀?
乙:不是,有你这么形容她上课的吗?人家毕竟是年轻人嘛,应该有这样的活力嘛!
甲:那也不能那样啊!
乙:那你说说这课应该怎么上啊?
甲:应该这样上.“同学们,我们现在就开始上课!”
乙:诶呦妈呀!这什么课啊?整个一批斗会这是.
甲:上课之前,先说一件不好的事情,顺便再整治一下班风.首先,我要批评的是班长方佳妮同学.她……
乙:停!有你这么上课的吗?要照你的方式上课的话,那全班的同学都要被你批评成什么样了?
甲:不是,这……,上课原本就是一件严肃的事儿嘛!那行!那你倒是说说这课应该怎么上啊?
乙:依我看啊……,不如这样吧!咱们干脆就有请马老师自己上来说一下,你看怎么样?
在大家的掌声中,马老师自己上来了,她以自己的方式跟同学们上课.
乙:你自己看看,有你这么形容她上课的吗?
甲:那行!我再举个例子吧.不过,我先问你一个问题.
乙:哦,什么问题啊?
甲:你喜欢吃零食吗?
乙:你问的都是废话!我这么跟你说吧,在座的各位都喜欢吃零食.
甲:这也是她的毛病.
乙:怎么有跟她扯上了?
甲:她一见到好吃的零食,立马就心花怒放啊,这双手啊就自然地伸过来了.
乙:(指着甲的手)诶呀!这哪像双手啊?明明是一对鸡爪子嘛!
甲:(拍了拍乙的手)说什么呀你?啊,好了!还是说说另外一个老师吧!
乙:他又来了.
甲:我现在还发现咱们外语系的系主任也有一个毛病.
乙:哦,那他有什么毛病啊?
甲:家乡口音太重.
乙:诶,那倒是.
甲:说实话让他来做咱们系的主任啊.
乙:那咱们学生的心里头啊,哈哈!
合:还不得别扭死!
乙:什么玩意儿嘛,成天对着咱们学生说山东话,听着就觉着别扭!
甲:(山东话)啊,待会儿考试在十点半进行啊,十点半,十点半啊.
乙:再说了,所谓外语系的主任多少也应该会一点儿英语嘛!他会吗?
甲:(山东口音)来是Come,去是Go,点头是Yes,摇头是No,谢谢你是VeryMuchThankYou!
乙:山东英语系毕业的啊?什么玩意儿嘛这是?还没咱们上海人说的好呢!
甲:对!我听说你们上海人说英语说得极其标准,说两句给在座的各位听听.
乙:听好了啊!
甲:你来吧!
乙:(上海话)来是康(Come),去是狗(Go),点头是药水(Yes),摇头是藕(No),谢谢侬叫饭来卖去三克油(VeryMuchThankYou)!
甲:停!什么玩意儿啊,这也叫英语啊?
完!