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_____之歌(半命题作文)

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/12 07:39:41
_____之歌(半命题作文)
以第一人称,发挥丰富的想象.用拟人手法以及其它修辞手法,选取一物.以“...之歌”为题.不少于200字的散文诗.表现对人生的思考.
急.
_____之歌(半命题作文)
小草之歌
万物有灵,只是因为人的存在,正是因为有灵性的人的凝视,万物才显出人间的情态,有了人的聆听,雨点的敲击才构成一种乐曲.
——题记
感恩的心
我是一棵小草,生长在草原大众的草群中,在蓝天、白云下,尽情畅想着未来,在阳光的沐浴下,我茁壮成长.但是,我是那么的渺小,我不伤心,因为我比人们多一颗感恩的心.我感谢我的父母,是他们用自己的生命换来了我这对于世界来说微不足道的一个生命;我感谢万物生灵,因为我能有一席之地供我生活,阳光、雨水、白云、蓝天,他们都滋润着我,哺育着我;我感谢我的兄弟姐妹,他们处处为我着想,当然这些小帮助对于人间的每一个人来说,简直无需说起,但我还要感谢他们,因为我拥有一颗感恩的心!没有了感恩,活着等于死去.
真诚的心
春天来了,春姑娘迈着轻盈的步伐走来了.我很高兴,我真诚地迎接她,她也真诚地向我打招呼,大家都很羡慕,因为我拥有一颗真诚的心.我真诚地去对待没一个人,我必然会得到真诚的回报.同一个世界,同一个梦想!我的目标不算太伟大,因为我不可能长成大树叔叔那么亭亭玉立,但我的家族的每个成员都真诚地为人们绿化环境.我真诚地向全世界呼吁:“One Would One dream!”马上2008年的奥运会就要到了,我与贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮为朋友,真诚的心,就是我——这棵生长在草原大众的一棵小草.
轻轻地告诉你:
让沉睡在梦里的万物,一起唱响我们的歌曲——小草之歌!为我鼓掌,为我喝彩,想唱就唱,“小草之歌“!耶……!

小草之歌
我是茫茫大海中一株微不足道的小草,是大地给了我生命,是阳光让我充满生机,是雨露使我获得营养.尽管我没有牡丹那样娇艳美丽,也没有水仙那样幽香典雅,但在我漫长的人生中却有一颗热情而又纯朴的心.我求于人的太少,但我给予世间万物的却远远胜过了我的岁月,在温暖的春天里,清晨,当第一屡阳光射向大地时,人们在户外运动,他们第一个遇见的是我,我感谢他们给我送来的第一份默默地祝福,因此我也要把自己淡淡的幽香献给人们.晌午,炽热的阳光炙烤着大地,此时人们是多么的厌恶它,而我却能讨得人们欢心,因为我给他们带来了一丝凉意,尽管这凉意是毫不起眼的,但是我已经付出了,所以我就得到了快乐,人们也同样有了一份好心情.夜幕降临的时候,人们总喜欢依偎在我的身旁,而我又是那么爱抚慰他们,当我看见孩子们仰望着天空,数着星星时,我笑了.当我听见爸爸妈妈给儿女们讲故事时,我笑了.因为我体会到了家的温暖,感受到了家的温馨,还真是获益非浅啊!
不仅我在城市里是那么快乐,当我生在世界的任何一个角落时,我都会为自己而感到自豪,即使是在荒漠,依然能找见我青春的光彩.我把自己特有的清秀,淡雅的青绿点缀着田野和山川,赋予大自然以新美的色彩,将春光装饰的更加妖媚.
春天就这样匆匆过去了,秋天带着冬的寒意来到人间时,万物枯萎,百花凋谢,一切将要沉睡了,唯独我却依旧绿在大地的怀抱,并期待着来年崭新的一切.
这就是我一株默默无闻而又快乐,同时有着顽强生命力的小草.
四季之歌
春,你让小花、小草和大树充满了绿的快乐.下课的铃声刚响,我们像风似的飞出了教室,飞到你铺就的舒适的草地上,一边享受你带来的温暖阳光,一边在绿地上尽情地玩耍.
夏,你充满了水中的快乐.当你怒气冲冲引来了一场大雨,我们就会跑到路边,在凉爽的雨中跳着欢快的踢踏舞.顿时,寂寞的雨水仿佛成了生机勃勃的海洋.我们在那里打打闹闹,跺跺跳跳,比鱼儿在水中游泳还快乐呢!而水里的动物们呢?它们也未闲着,个个都游出水面,活蹦乱跳,就像在举行一场音乐会,迎接着雨水的洗礼.
秋,你虽然蕴含着丰收的喜悦,但也有着北风的冷漠.九月,是丰收的季节,树上的苹果熟了,田里的稻谷也熟了.人们怀着喜悦的心情,去接受你送来的礼物.十月,是一个寂静而又冷漠的魔幻世界,鲜红的枫叶落了下来,染遍了大地.看见人们不理睬你,你不经意地打了个哈欠,于是秋风起了.人们听到了你寂寞的风声,不禁流出了富有伤感的眼泪,就是这些眼泪,让你惭愧的离去.
冬,你充满了纯洁,热闹和喜庆.下雪了!下雪了!孩子们看到你带来的礼物后不禁兴奋得叫喊一声.好家伙,不仅孩子们在你送去的礼物中玩耍,连大人们都禁不住雪的诱惑,陪伴着自己的孩子们疯了起来.到了一、二月份,春节来临,有你陪伴,我们更加其乐融融,欢天喜地,充分享受冬日里的安详和宁静.
啊!春、夏、秋、冬.你们是真、善、美的使者,用那七彩的魔棒
回答者: 我是谁——2 - 初学弟子 一级 4-4 21:22
友谊之歌
转眼间五个半春秋已经过去,日历一页又一页撕去,A同学已经成为一个六年级的学生.
C老师走进了教室,教室里学生已经没有心思听课,A同学也一样,他在一个阴暗的角落里.虽说是春天,小鸟在翩跹着,梦想飞向广袤的云天,可是,A同学却照不到阳光,他面对的除了寒冷还是寒冷.
课上到一半,C老师上不下去了,“啪!”一拍桌子,同学们都吓了一跳,C老师又大声说了声:“第一单元测试!”同学们可慌了神了,一阵杂乱声后教室恢复了平静.只有A同学在咽咽哭泣!因为第一单元是圆柱体的表面积和体积.A同学忘了带尺,他能不急吗?
C老师听见了哭声,大步走到A同学面前,不是去安慰,而是大声斥责A同学忘了带尺,同学们大声讥笑着,A同学拥有的只是毁谤、诬蔑和冷漠.
突然“嘎”一声,是尺子折断的声音,A同学抹抹眼泪,看见B同学正把半截新尺塞在了A同学的手里.A同学又流泪了,他看见了什么?看见了B同学的脸由青变为绯红,她正是在春天里开放的最美丽的花朵.
正是这半截尺子,驱走了A同学心中的阴影,他面对的是金色的阳光!这不起眼的半截尺子彻底改变了A同学的心灵!因为这是最珍贵的友谊.
毕业前一天,他收到了一片绿色的枫叶,上面写着“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.署名:你永远的朋友.”
回答者: 7s1197 - 经理 四级 4-5 11:39
风之歌
我是一块块薄如蝉翼的轻纱,上帝把我铺向人间,于是四季拿我去为大自然做新衣. 我是一股股创意,从雅典娜手上发散人间,于是人们把我收走,为世界增添活力. 我欢欣,人们觉得舒适;我怒吼,人们恐惧,人们心慌不知所措. 蒲公英和大地是一对恋人,我是他们之间传递爱情的信鸽:这位心里酷热难耐,我去处理;那位心慌意乱,我去安慰. 我的怒吼,是暴风雨来临的前兆;树的静止,是我离去的象征.俗世尘缘皆如此:在万事万物中诞生,在无声无息里离开. 我从草原飞过,那成千上万,无边无际的草儿向我鞠躬敬礼.我一旦看到不平之事,便立即怒吼起来,惩治那些不安份守己的事物和肇事者,使他们向我负荆请罪. 在宁静中,我用轻柔的双手抚摸那一颗颗受伤的心灵,使他们得到安慰. 我是天地的灵气,是万物的精华,是自然的杰作.这于爱情是如此雷同:它是天地的灵气,是万物的精华,是自然的杰作.