用五个以上的成语或词语写一篇200子左右的短文

用五个以上的成语或词语写一篇200子左右的短文
莱茵河 陌生 失明 微波粼粼  不在话下 幽静  

龙
龙,是中华民族的图腾,是古老中华民族人们想象中的神兽,它聚鹿角、牛鼻、虎牙、鲸须、马脸、蛇身、鱼鳞、鹰爪等于一身,能腾云驾雾,吐云播雨,威武神奇龙.龙的形象深入到民族的各个方面,伴随着民族的左右：希望子女有出息,叫‘望子成龙’；形容人的健康健壮,称之为‘生龙活虎’；门市兴旺,叫‘车水马龙’；家宅风水最好的是‘龙盘虎踞’；写得一手好字,赞为‘龙飞凤舞’、‘龙章凤姿’；对有事业进取心的人誉为‘龙马精神’,反之则为‘龙头蛇尾’；甚至夸赞女婿,也忘不了龙,叫‘乘龙快婿’!
五千多年来,中华民族的发展坎坷波折,跌宕起伏,有辉煌也有屈辱.但作为‘龙的传人’,中华民族却始终是历史长河中的中流砥柱,傲然屹立于世界之林.进入21世纪,中华民族在国际大舞台上龙吟虎啸,龙腾虎跃,尽显五千年泱泱大国的恢宏面貌风貌.
伟哉!龙的传人.伟哉!中华民族.

为人处事
为人处事要讲究诚信,言出必行,一言九鼎,所谓“君子一言,驷马难追”,诚实待人、诚信为本乃真君子；要注重团结,创造和谐的人际关系.看到别人有困难要鼎力相助,千万不能袖手旁观,因为只有平时帮助了别人,自己有困难时才会得到别人的帮助,正所谓帮助别人就等于帮助了自己.学习工作要有一股冲劲、韧劲,坚强地战胜学习、工作和生活中的一切困难,切忌不温不火、首鼠两端、犹豫不决,那样会与机遇失之交臂.如果谁一味的贪图享乐,不思进取,不去创造这些必要条件,那么,许多好事、乐事就会与之无缘,而失业、下岗等谁都不想碰到的事,则必首当其冲.


找成语
“叮呤呤”随着上课铃的声音,我们走进了教室.今天是开学的第二天,周兰华老师带着她的语文书来到了教室.周老师对我们说：“同学们,三年级就要有作文课了,在作文里我们要用到很多的成语,今天你们就跟着老师来找成语吧!”
咦?成语又不是“人”怎么找呢?同学们你望我,我看你,就在这时周老师说了：“你们看我找到了,你们现在的样子就可以用‘面面相觑’来表达!”同学们这才茅塞顿开,哦,原来成语这样来找呀!这时,我第一个发现了一个成语,就是成昊东的“神气活现”,同学们都向成昊东看去,只见他的两只手正顶着弯弯的下巴,两眼瞪的很大,非常的神气.管家栋也站了起来说：“老师,我也找到了,就在您的脸上.”管家栋还没说完,许展豪就大声地叫起来是“笑容满面”.这时的蔡正清小声地说了一个“眉开眼笑”.周老师抚摸着蔡正清的头说：“你真聪明,下次大声地说出来就更好了.”我也忍不住地说：“老师,还有‘眉飞色舞’”.老师对我竖起了大拇指.李子涵也不甘落后地说：“老师,我也找到一个,在何诗雨的身上,她写作业总是‘一心一意’.”这时同学们都七嘴八舌说了起来,比如“全神贯注”“专心致志”“聚精会神”“目不转睛”,有的还在老师的裙子上找到了“万紫千红”,在蔡含涛的身上发现了“活泼好动”,在吴凡的身上出现了“团结友爱”
在教室的窗户玻璃找到了“窗明几净”“一尘不染”.……
“叮呤呤”,下课铃响起了,同学们“意犹未尽”地安静下来.周老师和蔼可亲地说：“同学们,只要你们平时多发现、多思考,就能学到更多的知识.”今天这堂课真是“别开生面”“其乐无穷”呀!