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老师的腰围答案 文中的老师有何特点?请用四字词语概括并举例说明.

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/11 09:21:15
老师的腰围答案 文中的老师有何特点?请用四字词语概括并举例说明.
老师的腰围答案 文中的老师有何特点?请用四字词语概括并举例说明.
厚德载物
如:老师听后开怀大笑,一边笑,一边真的解下了裤腰带……
感动于文中的这位老师.这是怎样的一位老师呢?我们似乎可以描摹出她的外貌,但是更吸引我的是这位老师的仁爱与智慧.老师的腰围可以测量吗?男教师或许可以,但这是一位女教师;拥有苗条身材的年轻女教师或许也可以,但这是一位年届不惑的、身材胖胖的女教师.她完全可以毫不理会男孩子的过分要求,但她却用一颗仁爱之心化解了课堂的尴尬境地,保护了男孩子的尊严和求知的欲望.
当然,这位老师更多拥有的是“教育智慧”. 俄国教育家乌申斯基说:“不论教育者是怎样地研究教育理论,如果他没有教育智慧,他不可能成为一名优秀的教育实践者.”在教学过程中,教学情境瞬息万变,错综复杂,随时有可能发生意想不到的种种偶发事件,它需要教师正确而迅速地做出判断并妥善处理.在教学过程中,教育机智表现为克制,表现为对孩子的体验的理解,表现为尊重孩子的主体性,表现为“润物细无声”的一言一行,表现为临场的天赋——教学过程更多的是“即席创作”的过程.“老师,我想测量你的腰围.”这位老师课前肯定没有想到让学生测量自己的腰围,但是当她面对学生的这个“另类要求”时,她表现出的是“教育智慧”——真的让学生测量起自己的腰围,并且“即席发挥”,让学生寻找更好的方法,测量得更准确一些.课堂至此智慧迭起,流光溢彩.我想,这个男孩不会忘记这位老师,更不会忘记这节课中学习的“厘米、分米和米”的知识,其他的每一位同学也不会忘记这节不同寻常的数学课.
为这位未曾谋面的数学老师喝彩!