求20篇现代文阅读,散文,议论文,说明文,记叙文都要有啊,

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徐行制题】高考考生必要精通的二十篇名家名篇现代文阅读之015——

现代文阅读题中主观性试题误答例析
北京四中 徐行

下面的现代文阅读题是我编写的.应该说,原文和题目都不是很难,但学生在答题中仍然出现了不少失误.分析这些误答的例子,对指导学生现代文阅读,对今后语文学习及应考复习,都是会有很大帮助的.原题如下：
阅读下文,回答1－8题

幸福的错觉
山樵

（1） 幸福每每是痛苦的孪生兄弟.
（2） 昔日的非洲富婆出门要戴30斤重的铁环,用蹒跚的步态与
大步流星奔波于烈日下的穷女人区别开来.那种稀里哗啦的铁环声掠过穷街陋巷时,远近的穷女人都会“啧啧”地艳羡和嫉恨：“看人家富得那份闲逸!”如今,当非洲富婆抹着猩红的厚唇,乘着“奔驰”招摇而过时,棕榈树下小憩的穷女人又会说：“啧啧,瞅人家富得猎豹也赶不上!”
（3） 文明人很少能说出自己真实的需要是什么,幸福的形式和
内容都是由富人规划的.90年代暴发户们的典型形象是坐在写字台前以“大哥大”掩耳,于是,在人潮如涌、尘土飞扬的街头,时常有人手持“大哥大”,幸福地耷拉着眼皮,以每步15厘米的步幅徘徊,接受街头行人的注目礼.
（4） 用多数人匮乏凸显少数人的富足,是现代广告术的公
开秘密.宫廷秘传、限量生产以及豪门、帝都、王朝、超霸等标牌,无非是为这几个奢侈品的消费网罗更多的看客.黄金宴的就餐者之所以有睥睨众生的倨傲,是因为他们有魄力在众目睽睽之下,能把别人终生也不曾有的财富化成粪便!
（5） 这种幸福的错觉使文明躁动不安.
（6） 汉末魏晋时,服食仙丹成了上流社会的时髦,因此致
病、致死的有名医皇甫谧、晋朝的贾后、哀帝和北魏的道武帝等.流风所及,连买不起“五石散”的人也学着找个人多的地方躺下,作痛苦状,还念念有词：“药性发作了!”现代的穷人似乎少了这份“滚一身泥巴,博片刻虚荣”的耐心和风雅.但他敌不过广告无孔不入的诱惑,于是要泄莫名火,发无名怨.贼胆大的去做绿林中人,搅得狼烟四起；贼心毒的恨不得药死所有幸福的邻居,在赴黄泉时扯平幸福与痛苦的落差.
（7） 耐人寻味的是,万民钦慕帝王富足,而帝王子女自古以来都难耐高处不胜寒
的压抑.拿破仑之子在新年之际,当人们张罗着是送一座宫殿、城池还是送一支军队作为幼王的新年礼物时,他只想要一双农民穿的价值一个苏的木屐,穿着它上街,与那些赤脚在泥中追嬉的顽童一起玩耍.
（8） 那是一个孩子自然而真实的需要.幼王的新年幸福只需一个苏.

1．用一句话概括本文的主旨.（不能写成比喻句.限20字内,含标点,以下各
项答题字数均含标点.）
2．下面的例子,哪些是直接用来说明“ 幸福每每是痛苦的孪生兄弟 ”?（选三项）
A. 非洲富婆戴铁环.
B．手持大哥大,耷拉着眼皮在尘土飞扬的街头徘徊.
C．买不起“五石散”,却躺倒呻吟：“药性发作了!”
D．绿林人搅得狼烟四起.
E．拿破仑之子要穿木屐.
F．道武帝服食丹药致死.
3．第3段中的“文明人”指什么人?（限11个字内回答）
4．第3段“幸福的形式和内容都是由富人规划”的意思是什么?（限20字回答）
5．第4段“为这几个奢侈品的消费网罗更多的看客”意思是什么?（限15字内回答）
6．第5段“使文明躁动不安”是什么意思?（限20字内回答）
7．第6段所说的“贼”指什么人?（限20字内回答）
8．第7段“高处不胜寒的压抑”指什么而言?（限20字内回答）
以上试题除第2题外都是主观性试题.下面试举学生答题的例子进行分析.
还应该说明的是,老师所给的答案并不是唯一答案,学生答题也不是一无是处,这里我仅就其失误点谈谈我的看法.
第1题
【答案】一些人所谓的幸福,其实不过是痛苦.（或：幸福应是自然而真实的需要,否则只能是痛苦.）
【误答举例】
甲、 人们往往不知道怎样做才算真正获得幸福.
乙、 差异是幸福的错觉,幸福失去了原本的标准.
丙、 告诫人们物质的享受和虚荣心的满足不是幸福.
丁、 幸福常有痛苦伴随,其错觉使文明本末倒置.
【分析】
本题考查对中心的概括.原文1、5、8段对体现中心有重要作用.
甲例使用了否定句式,这是一般概括所忌讳的,由于没有明确点出“把痛苦当幸
福”,答案没有落到实处.
乙例语言模棱,前半句语句不通,后半句突然出现“原本的标准”,这指的是什么呢没有讲清.
丙例“物质享受和虚荣心的满足不是幸福”概括很好,若加上“甚至是痛苦”,就符合题目要求了.
丁例前半句与文意不合,后半句“其”字指代不明,“使文明本末倒置”又指什么,很含糊.
第2题（答案：A、B、F 分析：略）
第3题
【答案】现代社会中（有文化）的人.
【误答举例】
甲、 真正懂得幸福含义的人.
乙、 现代社会中内心空虚的人.
丙、 被虚荣心侵蚀的社会中人.
丁、 拥有许多财富的现代人.
【分析】
本题考查理解词语的含义.
四例共同的错误是把原文中泛指误解为特指,于是做出了片面的
回答.其实只要仔细阅读原句及上下文,应是不该答错的.
第4题
【答案】有钱人显示阔气的举动,往往被人认为是幸福.
【误答举例】
甲、 富人视一般人得不到的财富为幸福.
乙、 富人形式上表现的富有只不过是幸福的错觉.
丙、 有钱便是“幸福”,“幸福”成了富人们创造的产品.
丁、 只有金钱才能满足富人们所谓的幸福.
【分析】
本题考查句意理解并涉及到第3段的文意.
甲例主体错了,没有答出谁“规划”谁.
乙例除了主体错了,还有“只不过是幸福的错觉”语句生硬,引用原文未作阐释,
怎能作为答案呢?
丙例中的“幸福”虽然加了引号,仍然未作阐释,“创造的产品”言不及义.
丁例分析角度不对,脱离了原文要表现的意思.
第5题
【答案】多数人达不到超豪华的高消费.
（或：向达不到超豪华的高消费的民众显阔.）
【误答举例】
甲、 人们都想营造现代家庭,变为绅士淑女.
乙、 人们羡慕而不能承担这种高消费.
丙、 迎合人们对幸福误解的消费心理.
丁、 是为这种商品多找一些顾客.
【分析】本题考查句意理解并涉及到对第4段文意的理解.句中关键词语是“网罗”“看客”.
甲例脱离了广告人的意图,“都想”的概括也过于武断.
乙例看到“人们不能承担”这一点应是符合文意的,但“人们羡慕”则有以偏概全之嫌.
丙例所说的“迎合”“消费心理”确实是广告人的用意,但题目让我们分析的那句话应是作者的看法,答题的同学没有把握题目的要求.
丁例的分析仍是从广告人一方的意图而言.由于没有注意“网罗”特别是“看客”这些词语中体现的作者的情绪,因此出现了回答中的偏差.
第6题
【答案】富豪挥金如土的举动,影响了社会的正常秩序.
【误答举例】
甲、 穷人追求这种幸福,也想享受这种幸福.
乙、 社会不安定,有些人在虚荣心驱使下做坏事.
丙、 使人们的人生观、价值观迷失了方向.
丁、 幸福的错觉使社会文明出现求虚荣和乱抱怨.
戊、 幸福的错觉改变了文明的内容,使它错误发展.
己、 所谓的“幸福”使人们看不清什么是真正的幸福.
【分析】
本题考查对文意的理解,涉及到5、6段,也是本文作者主要观点所在.
甲例没有抓住“躁动不安”来分析,言不及义.
乙例开句就写“社会不安定”,本末倒置,因果不明.
丙例中没写谁“使人们”怎样,“人生观价值观”失之笼统,原文还是谈的社会正常秩序.
丁例中“幸福的错觉使……”不如说“富豪们的奢侈使……”更为贴切,“求虚荣和乱抱怨”没有达到作者的认识高度,作者认为已造成了社会的动荡.
戊例答得太虚,“改变”了什么“内容”?没讲出来.“使它”的“它”指代什么,也不清楚.
已例中“使人看不清什么是”是需要解释的,两个“幸福”一个加引号,一个未加引号,难道是让阅卷人去判断吗?
第7题
【答案】禁不住富贵的诱惑而铤而走险的现代穷人.
【误答举例】
甲、 现代穷人中一部分通过不正当手段获得“幸福”的人.
乙、 指盗贼和抢劫他人的罪犯和杀害邻居的恶人.
丙、 指滚一身泥巴博片刻虚荣的虚荣心.
丁、 那些虽然不富但仍追求富人幸福的穷人.
【分析】
本题考查词义理解,涉及到第6段的文意.
甲例“获得幸福的人”落脚点不准.
乙例虽然罗列了几种“贼人”但未能对这些人的共性作出概括,
特别是没有涉及犯罪原因（富贵诱惑）,因而脱离了文意.
丙例“指……虚荣心”,谬.“贼”怎么会是“虚荣心”呢?
丁例恰好弥补了乙例中的不足,然而又缺少乙例中的内容（没涉及“犯罪”）,仍属不全面.
第8题
【答案】虽然高贵富有,却没有自由,没有欢乐.
【误答举例】
甲、 拿破仑之子虽处在很高地位却追求贫民的幸福.
乙、 世俗偏见和礼教对帝王子孙的束缚与压抑.
丙、 指因家庭富有受世人嫉恨的生活而言.
丁、 指帝王子女孤独的生活和追求平等的愿望.
【分析】
本题考查对7、8段文意的理解.
甲例说小王子“追求贫民的幸福”不确.穿木屐,赤脚在污泥中
嬉戏,就是“贫民的幸福”吗?不确.那是一种自由,是一种欢乐.
乙例把“寒”理解为“束缚与压制”亦无不可,但“世俗偏见”和“礼教”都无来由,与文意不合.
丙例“受世人嫉恨”没有原文依据,属于靠“想当然”来答题之列.丁例用“孤独”来概括幼王的生活,没有扣到“不欢乐”“不开心”的“点”上.“追求平等”,口号太大,与人物年龄与作者意图不切合.
根据以上分析,可以看出现代文阅读题中主观性试题的解答在学生中仍存在相当严重的问题.这些问题可以分为理解有误和表达有误两大类.
理解有误大致包括：误解词义、误解句意,还有一个对结构层次和写作特点的理解,这份考题没有涉及.误解的产生主要是对原文阅读分析不够,对原文整体把握不够,也有凭想当然来答题产生的错误.
表达有误大致包括：指代不明、语言歧义、含混不清、以偏概全、失之笼统、脱离原文等毛病.而表达有误归根结蒂还是由理解不确而造成的.
我想,在今后的语文教学中,只要有针对性地进行引导,对误解误答进行恰如其分的分析,逐渐提高学生对语言的敏感和分析问题的能力,我们在现代文阅读中存在的问题是会得到较好的解决的.