《最后一课》阅读答案忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了.韩麦尔先生站起来
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/10 16:52:13
《最后一课》阅读答案
忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大.
"我的朋友们啊,"他说,"我 我 "
但是他哽住了,他说不下去了.
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:.
"法兰西万岁!"
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:"散学了,-----你们走吧."
1.
第一自然段中的“钟声”意味着什么?
2.韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了他什么样的感情?
3.结尾韩麦尔老师不说话只做手势,说明了什么?
4.这几段文字主要描写了韩麦尔老师形象的哪两方面?
5.结合写作背景,谈谈为什么对韩麦尔和小弗朗士来说,热爱法语就是热爱祖国的同义语
忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大.
"我的朋友们啊,"他说,"我 我 "
但是他哽住了,他说不下去了.
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:.
"法兰西万岁!"
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:"散学了,-----你们走吧."
1.
第一自然段中的“钟声”意味着什么?
2.韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了他什么样的感情?
3.结尾韩麦尔老师不说话只做手势,说明了什么?
4.这几段文字主要描写了韩麦尔老师形象的哪两方面?
5.结合写作背景,谈谈为什么对韩麦尔和小弗朗士来说,热爱法语就是热爱祖国的同义语
1.钟声意味着普鲁士占领法国的时间到了,也意味着最后一课结束了.
2.表现了他对祖国沦陷的深刻哀痛之情,也表现了他对故国的热爱依恋之情.
3.说明他对祖国沦陷的无奈和对未来的迷茫.
4.一热爱祖国,二忠于职守
5.语言是文化的根本,文化是一个民族一个国家的根本,普鲁士占领了法国就会推行德语,让他们忘记自己的母语-法语,那样法国就彻底沦陷了,只有记住自己的语言并热爱它,才能保住自己的文化,保住自己的民族和国家.所以对韩麦尔和小弗朗士来说,热爱法语就是热爱祖国的同义语.
2.表现了他对祖国沦陷的深刻哀痛之情,也表现了他对故国的热爱依恋之情.
3.说明他对祖国沦陷的无奈和对未来的迷茫.
4.一热爱祖国,二忠于职守
5.语言是文化的根本,文化是一个民族一个国家的根本,普鲁士占领了法国就会推行德语,让他们忘记自己的母语-法语,那样法国就彻底沦陷了,只有记住自己的语言并热爱它,才能保住自己的文化,保住自己的民族和国家.所以对韩麦尔和小弗朗士来说,热爱法语就是热爱祖国的同义语.
《最后一课》阅读答案忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了.韩麦尔先生站起来
[最后一课]选段忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声①——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来
现代文阅读忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声—他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白
忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得
忽然教堂的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得
忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉
阅读理解。(9分)最后一课(节选)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
“最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.”这里共写了三种
阅读语段,完成练习.忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了.〔A〕站起来
几道阅读题,3.现代文阅读忽然教堂的钟敲了12下,祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了.韩麦尔先
“忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了.”的作用
最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声有什么作用?