《生命的舞蹈》楚女 1.第二段写“我”的“怜悯之情”,这样写的用意是什么?2.第六段“这是生命的本质,使人在任何艰难困苦
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/25 14:21:37
《生命的舞蹈》楚女
1.第二段写“我”的“怜悯之情”,这样写的用意是什么?
2.第六段“这是生命的本质,使人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因”中的“这”指代什么内容?
3.第六段中言及“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”.文中写了哪两次“生命的舞蹈”?他们揭示了一个怎样的主题?
事例一:
事例二:
4.以文中内容考察,下列对“生命”理解正确的一项是 ________
A.生命的过程历经苦难,要及时行乐,尽情舞蹈.
B.生命行进中即使遇到困难、不幸,也要乐观对待.
C.生命是脆弱的,战争、灾难、病痛往往阻碍了生命的前进.
D.天灾人祸谁也无法阻挡,做人要知足,不要违抗命运.
5.本文以怎样的修辞手法和写作手法将“生命”、“火”与“舞蹈”这三者紧密联系在一起的?请简要分析.
1.第二段写“我”的“怜悯之情”,这样写的用意是什么?
2.第六段“这是生命的本质,使人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因”中的“这”指代什么内容?
3.第六段中言及“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”.文中写了哪两次“生命的舞蹈”?他们揭示了一个怎样的主题?
事例一:
事例二:
4.以文中内容考察,下列对“生命”理解正确的一项是 ________
A.生命的过程历经苦难,要及时行乐,尽情舞蹈.
B.生命行进中即使遇到困难、不幸,也要乐观对待.
C.生命是脆弱的,战争、灾难、病痛往往阻碍了生命的前进.
D.天灾人祸谁也无法阻挡,做人要知足,不要违抗命运.
5.本文以怎样的修辞手法和写作手法将“生命”、“火”与“舞蹈”这三者紧密联系在一起的?请简要分析.
1 反衬作用,为后文我被他们的如火的生命热情感染作铺垫.
2 因为他们的他们虽然身残,却不为此悲观,反而用如火的热情积极的态度享受生活.这样的人,他们的生命如火炽热,也感染了作者.
3 第一次,他三十年前时看到七八岁的女孩,年龄很小参加劳动,却没有抱怨,反而很欣然的接受,这种乐观的精神就像是一次用生命诠释的舞蹈.
第二次,他看见残疾人邻居邀朋友跳舞,热闹的氛围,完全没有一丝悲痛,他被这种积极的人生态度感染了,所以说这又是一次生命的舞蹈.
4 人生本就是舞台,生命就是舞蹈.不要因为一些挫折困难停驻舞步,快乐一些,乐观一些,用自己最美的姿态去舞蹈吧.
2 因为他们的他们虽然身残,却不为此悲观,反而用如火的热情积极的态度享受生活.这样的人,他们的生命如火炽热,也感染了作者.
3 第一次,他三十年前时看到七八岁的女孩,年龄很小参加劳动,却没有抱怨,反而很欣然的接受,这种乐观的精神就像是一次用生命诠释的舞蹈.
第二次,他看见残疾人邻居邀朋友跳舞,热闹的氛围,完全没有一丝悲痛,他被这种积极的人生态度感染了,所以说这又是一次生命的舞蹈.
4 人生本就是舞台,生命就是舞蹈.不要因为一些挫折困难停驻舞步,快乐一些,乐观一些,用自己最美的姿态去舞蹈吧.
《生命的舞蹈》楚女 1.第二段写“我”的“怜悯之情”,这样写的用意是什么?2.第六段“这是生命的本质,使人在任何艰难困苦
生命的舞蹈点击答案1、第二段写我的“怜悯之心”这样写的用意是什么 2、第六段中言及“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的
生命的舞蹈 生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋,这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会唱歌,都会欢快的原因.谈谈你
生命的舞蹈中“生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋.这是生命的本质,是人在任何艰苦困难的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因.”谈
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楚女的《生命的舞蹈》的主题是什么?
生命的舞蹈..//楚女
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