下列关于课文内容和文学常识的叙述有错误的一项是() A.《送东阳马生序》是明初文学家宋濂写给他同乡
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/17 14:15:26
下列关于课文内容和文学常识的叙述有错误的一项是() A.《送东阳马生序》是明初文学家宋濂写给他同乡
马生的赠序,全篇采用对比手法,以自己勤奋求学而功成名就的事实,勉励后辈专心学习、刻苦自励,情真意挚,语重心长.
B.莫怀戚《散步》一文,选取“散步”这一小事,以“我”和母亲的关系为主线,取几个细节,逐步展现了一家四口祖孙三代互爱、融洽、和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感.
C.《有的人》是作者为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此,诗中的“有的人”指鲁迅一样的全心全意为人民服务的人.
D.刘心武的《错过》是一篇文艺性政论文,作者以辩证的观点,运用对比手法,辩证地阐述了对“错过”的正确认识.
求理由
马生的赠序,全篇采用对比手法,以自己勤奋求学而功成名就的事实,勉励后辈专心学习、刻苦自励,情真意挚,语重心长.
B.莫怀戚《散步》一文,选取“散步”这一小事,以“我”和母亲的关系为主线,取几个细节,逐步展现了一家四口祖孙三代互爱、融洽、和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感.
C.《有的人》是作者为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此,诗中的“有的人”指鲁迅一样的全心全意为人民服务的人.
D.刘心武的《错过》是一篇文艺性政论文,作者以辩证的观点,运用对比手法,辩证地阐述了对“错过”的正确认识.
求理由
选A,没有运用对比手法
再问: 不是 有将自己与太学生对比吗?
再答: 不好意思,是c吧,有的人不光代指那样的人。
再问: 不是 有将自己与太学生对比吗?
再答: 不好意思,是c吧,有的人不光代指那样的人。
下列关于课文内容和文学常识的叙述有错误的一项是() A.《送东阳马生序》是明初文学家宋濂写给他同乡
下列文学名著和文学常识表述错误的一项是
下列有关名著阅读和文学常识的表述,错误的一项是( )
下列对课文内容和文学常识的说法不正确的一项是 [ ] A.《安塞腰鼓》一
文学常识题目 下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分) A.沈从文的《边城》、高尔基的《
送东阳马生序是作者写给同乡后学的目的是?
下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是
下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( ) A.《伊索寓言》的作者是伊索,古希腊人,《伊索寓言》是人类
下列文学常识有错误的一项是:A.鲁迅,原名周树人.现代杰出的文学家、思想家,中国现代文学的奠基人.
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
下类文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是A鲁迅作品的主题有的轻松
下列关于文学常识表述错误的一项是?