2.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会

2.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了什么思想 评述教育目的上的个人本位论与社会本位论. 在教育问题上,法国教育家卢梭的主张体现了怎样的思想. 社会本位论的含义 西方社会本位论的代表人物 社会本位的教育目的论的概念 古今中外,社会本位论和个人本位论的代表人物有哪些?尽量多的告诉我几个, 教育是政治的一面镜子.德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆 什么是个人本位,社会本位有什么区别? 义务教育的含义及社会本位论的含义 “劣币驱逐良币”的规律发生在（） A金银复本位制 B双本位制 C平行本位制 D跛行本位制