神马作文网享受紧张 作文
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/15 16:16:44
享受紧张 作文
《享受紧张》
初写下这个题目,连自己也不由得呆了一下.我该不会真的是同学们总在议论的“大牲”(注)吧?!谁不爱轻松呢?舒舒服服地坐在沙发里,手里捧一本心爱的小说,耳边是动人的钢琴曲,不时把一两瓣包好的无核蜜桔送入口中,这是怎样的悠闲呀!又有谁不想这样呢?我也不例外.但是,最近我却深深地体会到,紧张也是美丽的,紧张比轻松更加迷人,紧张最值得好好享受.
考试,有某些人那里是最头疼的了,而我却喜欢因此带来的紧张.坐在摊满各种书籍的写字台前,一丝不苟、聚精会神地逐科复习,我会感到无比充实.于是,几个小时眨眼即逝,我就拍着自己的脑袋对自己说：“今天就‘装’到这儿吧!”
很难说清那是一种怎样的心境.每当我极其仔细地阅读完课本,并且发现了那些平时未曾注意,理解得并不透彻的地方；或是用最短的时间完成了一篇练习题,并且正确率极高；或是突然产生灵感解出了一道难题时,那份淋漓畅快是其它时候很难感受到的.
也许,正如妈妈说的：“你这个丫头呀,是个典型的应战型.”越是临近考试,越是紧张,越是兴奋,做什么事都有使不完的劲儿.有时连自己都奇怪,有什么事可笑呀?为什么自己总是乐呵呵的?
平时的我并不用功.并不是我不想好好学习,借一句时髦的话说：“没有动力.”而考试所形成的紧张,却是最好的动力.那时的我,不知从哪儿冒出那么多的学习热情,就像一台高效高能的计算机,如饥似渴地吸收着知识,把平时浪费的时光一股脑儿地抢了回来.
其实,我也和父母、师长一样喜欢那个考前的我,于是,潜意识里就有一种对考试的期盼.记得高二开学第一天,老师通知第二天考试,当时可把我吓了一跳.痛痛快地玩儿了一个暑假,上学年的知识到底还记得多少,我可不敢说大话.急忙忙回家,顾不上埋怨老师通知得太晚,我就扎到了书本之中.难怪妈妈下班回家后惊讶了半天,我那一个下午的学习几乎抵得上整整一个假期.第二天,当我把答好的试卷交上后,心里又不由得感激这次考试.若没有它,我很难找出这样一个下午,把上学年的知识好好复习一遍.而我那时的感觉是,知识确实连成串了.
我喜欢在答完题后,摸着还有些发红发热的双颊,把整张考卷浏览一下.那是一种战胜紧张的喜悦,而那时才能真正体会紧张的美丽.
但是,紧张并非时时存在,于是我告诉自己,不仅要享受紧张,而且要在更多轻松的时候,同样保持一种适度的紧张——一种适合自己,使自己感到充实、痛快的紧张.人人都向往轻松,可又有谁懂得紧张的美丽,又有谁真正享受过紧张?!
(注)讽指如机器一样不知疲倦地学习的人.
（仅供参考）
初写下这个题目,连自己也不由得呆了一下.我该不会真的是同学们总在议论的“大牲”(注)吧?!谁不爱轻松呢?舒舒服服地坐在沙发里,手里捧一本心爱的小说,耳边是动人的钢琴曲,不时把一两瓣包好的无核蜜桔送入口中,这是怎样的悠闲呀!又有谁不想这样呢?我也不例外.但是,最近我却深深地体会到,紧张也是美丽的,紧张比轻松更加迷人,紧张最值得好好享受.
考试,有某些人那里是最头疼的了,而我却喜欢因此带来的紧张.坐在摊满各种书籍的写字台前,一丝不苟、聚精会神地逐科复习,我会感到无比充实.于是,几个小时眨眼即逝,我就拍着自己的脑袋对自己说：“今天就‘装’到这儿吧!”
很难说清那是一种怎样的心境.每当我极其仔细地阅读完课本,并且发现了那些平时未曾注意,理解得并不透彻的地方；或是用最短的时间完成了一篇练习题,并且正确率极高；或是突然产生灵感解出了一道难题时,那份淋漓畅快是其它时候很难感受到的.
也许,正如妈妈说的：“你这个丫头呀,是个典型的应战型.”越是临近考试,越是紧张,越是兴奋,做什么事都有使不完的劲儿.有时连自己都奇怪,有什么事可笑呀?为什么自己总是乐呵呵的?
平时的我并不用功.并不是我不想好好学习,借一句时髦的话说：“没有动力.”而考试所形成的紧张,却是最好的动力.那时的我,不知从哪儿冒出那么多的学习热情,就像一台高效高能的计算机,如饥似渴地吸收着知识,把平时浪费的时光一股脑儿地抢了回来.
其实,我也和父母、师长一样喜欢那个考前的我,于是,潜意识里就有一种对考试的期盼.记得高二开学第一天,老师通知第二天考试,当时可把我吓了一跳.痛痛快地玩儿了一个暑假,上学年的知识到底还记得多少,我可不敢说大话.急忙忙回家,顾不上埋怨老师通知得太晚,我就扎到了书本之中.难怪妈妈下班回家后惊讶了半天,我那一个下午的学习几乎抵得上整整一个假期.第二天,当我把答好的试卷交上后,心里又不由得感激这次考试.若没有它,我很难找出这样一个下午,把上学年的知识好好复习一遍.而我那时的感觉是,知识确实连成串了.
我喜欢在答完题后,摸着还有些发红发热的双颊,把整张考卷浏览一下.那是一种战胜紧张的喜悦,而那时才能真正体会紧张的美丽.
但是,紧张并非时时存在,于是我告诉自己,不仅要享受紧张,而且要在更多轻松的时候,同样保持一种适度的紧张——一种适合自己,使自己感到充实、痛快的紧张.人人都向往轻松,可又有谁懂得紧张的美丽,又有谁真正享受过紧张?!
(注)讽指如机器一样不知疲倦地学习的人.
（仅供参考）