高中语文的基础知识,各种表达手法,表现手法的作用
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/25 16:29:28
高中语文的基础知识,各种表达手法,表现手法的作用
叙述,议论,说明,描写,抒情.作用:1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
作用:令读者了解故事情节、人物等各方面.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象.
作用:渲染气氛,调动读者积极性,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染 .
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
作用:表达抒发作者情感,渲染气氛,服务于文章主旨,深化主题.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
作用:使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
作用:使读者更好地了解文章的背景、环境,状物的细节等,从而细化文章或状物,助于更好地深刻了解.
作用:令读者了解故事情节、人物等各方面.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象.
作用:渲染气氛,调动读者积极性,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染 .
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
作用:表达抒发作者情感,渲染气氛,服务于文章主旨,深化主题.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
作用:使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
作用:使读者更好地了解文章的背景、环境,状物的细节等,从而细化文章或状物,助于更好地深刻了解.
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