高效学习
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/13 22:21:12
老师你好,我想请教一下高效学习的问题,为什么有的同学题做得很少平常似乎在学习上花费精力也不多但能学的很好,学得非常轻松...但有的同学整天做题整天学习花费的精力是别人的几倍但似乎结果总是不尽人意,怎样的学习才算高效,怎样才算高效轻松的学习呢
解题思路: 同学你好: 在老师看来,应该是这个样子的: 那些做题少,但成绩好的同学,其实你看的只是表面现象。也就是说人家做的题是“少而精”,而不是你所看到的表现的只是“少”的问题。这样的同学是有自己的学习计划的,特别是对自己的无论是哪一学科都有些明确的目的和周密的计划。人家做的题是自己不熟悉的题,这样的题具有典型性和代表性。这样的题会了,那可真是“触类旁通”啊!而不像有些同学的“题海”战术,题做了一大堆,有很多是重复的题型,这样就做了无用功。结果就是时间用了不少,成绩却没有显著提高! 所谓的“高效”那就是自己明白自己哪个地方是不明白,不明白的地方,必须攻破,不容许自欺欺人的。此外,要想“高效”,必须有计划。你看国家的发展不都是“五年计划”“十年计划”嘛,大同小异,一个道理的,不能是哪黑哪宿。 “高效”学习不是件轻松的事,你想啊,啃难题,能轻松吗?当然,这里的“难题”只是针对你个人而言啊,在别人眼中,或许你的难题,还是简单的呢。 老师这样说,意思表达清楚了吗?如有疑问,请发到后续讨论,如果老师回复晚些,请理解,祝你快乐!
解题过程:
同学你好:
在老师看来,应该是这个样子的:
那些做题少,但成绩好的同学,其实你看的只是表面现象。也就是说人家做的题是“少而精”,而不是你所看到的表现的只是“少”的问题。这样的同学是有自己的学习计划的,特别是对自己的无论是哪一学科都有些明确的目的和周密的计划。人家做的题是自己不熟悉的题,这样的题具有典型性和代表性。这样的题会了,那可真是“触类旁通”啊!而不像有些同学的“题海”战术,题做了一大堆,有很多是重复的题型,这样就做了无用功。结果就是时间用了不少,成绩却没有显著提高!
所谓的“高效”那就是自己明白自己哪个地方是不明白,不明白的地方,必须攻破,不容许自欺欺人的。此外,要想“高效”,必须有计划。你看国家的发展不都是“五年计划”“十年计划”嘛,大同小异,一个道理的,不能是哪黑哪宿。
“高效”学习不是件轻松的事,你想啊,啃难题,能轻松吗?当然,这里的“难题”只是针对你个人而言啊,在别人眼中,或许你的难题,还是简单的呢。
老师这样说,意思表达清楚了吗?如有疑问,请发到后续讨论,如果老师回复晚些,请理解,祝你快乐!
解题过程:
同学你好:
在老师看来,应该是这个样子的:
那些做题少,但成绩好的同学,其实你看的只是表面现象。也就是说人家做的题是“少而精”,而不是你所看到的表现的只是“少”的问题。这样的同学是有自己的学习计划的,特别是对自己的无论是哪一学科都有些明确的目的和周密的计划。人家做的题是自己不熟悉的题,这样的题具有典型性和代表性。这样的题会了,那可真是“触类旁通”啊!而不像有些同学的“题海”战术,题做了一大堆,有很多是重复的题型,这样就做了无用功。结果就是时间用了不少,成绩却没有显著提高!
所谓的“高效”那就是自己明白自己哪个地方是不明白,不明白的地方,必须攻破,不容许自欺欺人的。此外,要想“高效”,必须有计划。你看国家的发展不都是“五年计划”“十年计划”嘛,大同小异,一个道理的,不能是哪黑哪宿。
“高效”学习不是件轻松的事,你想啊,啃难题,能轻松吗?当然,这里的“难题”只是针对你个人而言啊,在别人眼中,或许你的难题,还是简单的呢。
老师这样说,意思表达清楚了吗?如有疑问,请发到后续讨论,如果老师回复晚些,请理解,祝你快乐!
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