1.写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵,至少用上两种修辞手法 2.在活动展示课中,根据安排,全班齐唱歌曲

1.写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵,至少用上两种修辞手法 2.在活动展示课中,根据安排,全班齐唱歌曲 请拿起你生花的妙笔,写一段优美的文字来诠释‘爱’的内涵,至少用商量中修辞手法. 用一段话写一种你熟悉的花,至少用上两种修辞手法(150字左右) 1.请以快乐为话题,写一段文字,谈谈你对快乐的理解,要求用上两种修辞手法 请从下列词语中至少选用四个以上的词语,写一段以“云”为话题的文字,要求用上一种修辞手法（50字以内） 从下面词语中至少选择两个,并运用一种常见修辞手法,写一段描写人物活动的文字.不超过80字. 从下面词语中至少选用两个,并运用一种常见修辞手法,写一段描写人物活动的文字.（不超过80字） 卖弄 以”爱“为主题,写一段话,用上两种修辞手法!并注明是哪两种! 请用上至少两个成语、一种修辞手法,写一段文字,对你熟悉的一处风景或景物进行描写. 描写春天美景的一段话,至少用上两种修辞手法,要求很简单,请及时回答,赏 从下面词组中至少选两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描述某人性格的一段话 仿照下面示例,用上某种修辞手法,另选一种事物,写一段有寓意的文字.