举世混沌,何不随其流而扬其波

《渔父》中“何不淈其泥而扬其波”的“而”是表示承接关系还是递进关系? 英语翻译何不沽其泥而扬其波 整句翻译 然后单独翻译 沽是故见放 翻译 自令见放为 翻译翻译成现代汉语 不是英语另外 那些 而 一字多义化而为鸟怒而飞其远而无所至极邪水浅而舟大也举世非之而不加沮而御六气之辩 英语翻译《太古河图代姓纪》云：“清气未生,浊气未沉,游神未灵,五色未分,中有其物,冥冥而性存,谓之混沌.混沌为太始.太始 其而其之 珍惜 “其情可悯,其罪可诛”与“其罪可诛,其情可悯”的结论有何不同. 晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏其 英语翻译峙世长叹,几世豪雄,表恨书薄而难言杰也.诸葛氏汉末祖,亮其志何不为英雄乎?溅血示其情,甚轻哉.辅汉中王,虽吴盟后 赵人患鼠,乞猫于中山.中山人予之,猫善捕鼠及鸡.月余,鼠尽而其鸡亦尽.其子患之,告其父曰:“何不去之乎?”其父曰:“是非 成语 （）（）百遍 ,其义（）（）,勤学（）（）,举世（）（）,日（）月（） 晋平公炳烛而学晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?” “而置之其足”“至之市”“而忘操之”“反而取之”“何不试之以足”中的五个“之”分别是什么意思?