(1)如图1,将长方形纸片剪两刀,其中AB∥CD,则∠2与∠1、∠3有何关系?为什么?(2)如图2,将长方形纸片剪四刀,
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/10 07:43:57
(1)如图1,将长方形纸片剪两刀,其中AB∥CD,则∠2与∠1、∠3有何关系?为什么?
(2)如图2,将长方形纸片剪四刀,其中AB∥CD,则∠2+∠4与∠1+∠3+∠5有何关系?为什么?
(3)如图3,将长方形纸片剪n刀,其中AB∥CD,你又有何发现?
(4)如图4,直线AB∥CD,∠EFA=30°,∠FGH=90°,∠HMN=30°,∠CNP=50°,则∠GHM=
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好多啊 一个一个说
(1)链接AC 过E做AB的平行线 与AC交与点F 这个题就解出来了 具体是
由于AB//EF所以角1=角AEF 由于EF//CD所以角3=角CEF 由于角CEF+角AEF=角2 所以角1+角3=角2
(2)用和第一个相同的方法 过G做AB平行线 就变成了两个和(1)一样的 最后结果就是∠2+∠4=∠1+∠3+∠5
(3)有(1)(2)我们可以发现从上往下把锐角按顺序标上数字 奇数角的和与偶数角的和相等
(4)有前面三题 我们已经得出了结论 这里就变得简单了 吧EF NP 盖住 我们可以明确地看出这一题和前面的一样 ∠BFG=∠EFA=30 ∠MND=∠CNP=50 90+30=30+50+∠GHM那么∠GHM=40
(1)链接AC 过E做AB的平行线 与AC交与点F 这个题就解出来了 具体是
由于AB//EF所以角1=角AEF 由于EF//CD所以角3=角CEF 由于角CEF+角AEF=角2 所以角1+角3=角2
(2)用和第一个相同的方法 过G做AB平行线 就变成了两个和(1)一样的 最后结果就是∠2+∠4=∠1+∠3+∠5
(3)有(1)(2)我们可以发现从上往下把锐角按顺序标上数字 奇数角的和与偶数角的和相等
(4)有前面三题 我们已经得出了结论 这里就变得简单了 吧EF NP 盖住 我们可以明确地看出这一题和前面的一样 ∠BFG=∠EFA=30 ∠MND=∠CNP=50 90+30=30+50+∠GHM那么∠GHM=40
(1)如图1,将长方形纸片剪两刀,其中AB∥CD,则∠2与∠1、∠3有何关系?为什么?(2)如图2,将长方形
长方形纸片ABCD中,AB=4,AD=2,将长方形纸片沿EF折叠,使点A与点C重合,折叠后在其一面着色(如图),则着色
如图,已知长方形纸片ABCD的边AB=2,BC=3,点M是边CD上的一个动点(不与点C重合),把这张长方形纸片折叠,使点
如图,把一张长方形的纸片ABCD沿BD折叠后 ,点C落在点C‘处,∠1与∠2有怎样的大小关系?为什么?
将图一中矩形纸片任意剪两刀,可以得到∠2与∠1,∠3有什么关系
(2008•仙桃)小华将一张矩形纸片(如图1)沿对角线CA剪开,得到两张三角形纸片(如图2),其中∠ACB=α,然后将这
三年级下学期数学题小华将一张矩形纸片(如图1)沿对角线AC剪开,得到两张三角形纸片(如图2),其中∠ACB=a,然后将这
如图,按虚线剪去长方形纸片的相邻两个角,并使∠1=120°,AB⊥BC,试求∠2的度数.
小华将一张矩形纸片(如图1)沿对角线AC剪开,得到两张三角形纸片(如图2),其中∠ACB=β,然后将这两张三角形纸片按如
小华将一张矩形纸片(如图1)沿对角线CA剪开,得到两张三角形纸片(如图2),其中∠ACB=α,然后将这两张三角形纸片按如
如图,长方形ABCD纸片,AB=3,BC=4,如果将该长方形纸片折叠C点与A点重合,则折痕EF的长为
如图,已知长方形纸片abcd中,ab=6,bc=8,将纸片折叠,使点a与点c重合,求折痕ef的长