我们的想象力哪去了

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/17 04:10:59

我们的想象力哪去了

17．第⑥自然段说“可怕的大人”,请你认真阅读全文说说大人为什么可怕?（2分）
因为这些“大人们”无情地扼杀孩子的想像力.
18．请用简洁的语言概括文中的二个事例.（2分）
①鞠萍姐姐用温柔的话语否定孩子们具有想像性的答案.
②不同年龄的人对同一个问题的不同回答和反应.
19．第⑨自然段画波浪线的句子说那些回答鞠萍姐姐问话的孩子会不会今后在
回答大人问题时也学乖?谈谈你的看法（2分）.
可以从两个方面任选一方面作答.①他们会学乖,理由是中国现行教育如不改变,他们将随着年龄的增长,想像力、创造力会越来越贫乏；②他们不学乖,理由是前提必须是改变中国的教育模式,鞠萍们更要更新教育观念,改变教育方法.
20．仔细阅读第⑧段,说说人们想象力丧失的原因及危害.（2分）
主要是我国目前的现行教育导致的,我们更多地要求学生在学习中要循规蹈矩,进行理性的冷静思考,始终围绕“正确答案”,不敢越雷池半步.
学生学习态度呆板、枯燥,丧失了学习的兴趣、求知的渴望,没有理解能力、想像能力和创造能力,完全成了一台只会背诵“标准答案”的学习机器.
21．结合下列材料,请你就选文中的鞠萍姐姐和下文中的幼儿园老师的教学方法作一点评价.（2分）
有一天,幼儿园的老师问她面前的孩子：花儿为什么会开?
第一个孩子说：“她睡醒了,她想看看太阳.”第二个孩子说：“她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了!”第三个孩子说：“她想和小朋友比比,看谁穿得漂亮!”第四个孩子说：“她也长耳朵,她想听听小朋友唱歌.”第五个孩子问：“老师,您说呢?”
教师想了想,又想了想,才说：“花很懂事,她知道小朋友都喜欢她,就仰起她的小脸笑了!”其实,老师原来的答案是：“花开了,是因为春天来了.”是受到孩子们的启发,才有了这个漂亮的答案.
略.提示：主要围绕老师对扼杀学生的想像力等方面来回答.

我们的想象力哪去了开头是鞠萍姐姐什么什么的一篇文章的阅读答案、、跪求 “假设”丰富了我们的想象力，下面这些“假设”你认为不合理的是（　　）《冬阳·童年·骆驼队》夏天的骆驼去哪了?用你最好的想象力来帮“妈妈”回答作者把我的想象力太丰富了,怎么办? 我们为什么缺乏想象力我们采用了最能培养全体职员想象力的那个,这句话如何翻译成英文关于想象力的格言想象力引婴投江续写引婴投江发挥你的想象力续写下去. 拥有丰富想象力的人应该去发展什么职业? 2020年生活会怎样?唯一限制我们的,是想象力有想象力好的朋友吗我创建了一个Q群,叫做随想のsky,有想象力的朋友都可以加入哦!我们可以在这片天空下尽情地幻想!但是, 我们童年的记忆哪儿去了?