24课最后一分钟的第一小节运用了什么的修辞方法,把什么当作什么来写,表达了诗人什么

怕会有鲛人在岸,对月流珠 运用了什么修辞方法?表达了诗人怎样的情感? 最后一分钟第四小节写了什么内容? 《秋天》 一文中每一小节的最后一句话使用了什么修辞 有什么作用 《最后一分钟》诗歌的每一个小节主要写了什么 草虫的村落一文中运用了什么修辞方法?哪些句子运用了修辞? 理想最后一节诗句 运用了什么修辞方法 《我们去看海》这首诗的第一小节和最后一小节分别重复写了“ ,”等句,表达了诗人怎样的心情? “生当作人杰,死亦为鬼雄”运用了什么修辞方法 生于忧患 死于安乐 文章第一段运用了什么修辞方法?这样写有什么好处 小学三年级第22课的《富饶的西沙群岛》第一自然段运用了什么修辞方法? 下面的句子运用了什么修辞方法?这样写表达作者的思想感情有什么好处? 《陶者》这首诗写了哪两种人?运用了什么描写方法?表达了诗人的什么感情?