神马作文网我用残损的手掌 阅读题 急
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 01:22:14
我用残损的手掌 阅读题 急
我/用残损的手掌
摸索/这广大的土地：
这一角/已变成灰烬,
那一角/只是血和泥；
这一片湖/该是我的家乡,
（春天,堤上/繁花如锦幛,
嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）
我触到/荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰/冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；
江南的水田,你当年/新生的禾草
是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿；
岭南的荔枝花/寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水……
无形的手掌/掠过无限的江山,
手指/沾了血和灰,手掌/沾了阴暗,
只有那辽远的一角/依然完整,
温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春.
在那上面,我/用残损的手掌/轻抚,
像/恋人的柔发,婴孩手中乳.
我把全部的力量/运在手掌
贴在上面,寄与/爱和一切希望,
因为只有那里/是太阳,是春,
将/驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里/我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的/中国!
1“我用残损的手掌摸索这广大的土地”中的手掌象征什么?
2 "这一角已变成灰烬”到“我蘸着南海没有渔船的苦水”,所描写的景物象征的是什么?
3“依然完整”的那“辽远的一角”象征什么?
4"这一角已变成灰烬”到“我蘸着南海没有渔船的苦水”,这一部分里,作者抒发了三个方面的感情,是哪三个方面?
5“只有那辽远的一角依然完整”到结束,抒发了一种什么感情?
6“手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗”,这两句诗照应的前两句诗是?
我/用残损的手掌
摸索/这广大的土地：
这一角/已变成灰烬,
那一角/只是血和泥；
这一片湖/该是我的家乡,
（春天,堤上/繁花如锦幛,
嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）
我触到/荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰/冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；
江南的水田,你当年/新生的禾草
是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿；
岭南的荔枝花/寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水……
无形的手掌/掠过无限的江山,
手指/沾了血和灰,手掌/沾了阴暗,
只有那辽远的一角/依然完整,
温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春.
在那上面,我/用残损的手掌/轻抚,
像/恋人的柔发,婴孩手中乳.
我把全部的力量/运在手掌
贴在上面,寄与/爱和一切希望,
因为只有那里/是太阳,是春,
将/驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里/我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的/中国!
1“我用残损的手掌摸索这广大的土地”中的手掌象征什么?
2 "这一角已变成灰烬”到“我蘸着南海没有渔船的苦水”,所描写的景物象征的是什么?
3“依然完整”的那“辽远的一角”象征什么?
4"这一角已变成灰烬”到“我蘸着南海没有渔船的苦水”,这一部分里,作者抒发了三个方面的感情,是哪三个方面?
5“只有那辽远的一角依然完整”到结束,抒发了一种什么感情?
6“手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗”,这两句诗照应的前两句诗是?
1 象征诗人坚贞不屈的意志,伤痕累累的灵魂和心灵.
2 长白山、黄河、江南、岭南、南海,每到一处,作者都突出了该地区的特征性事物,并调动多种感觉器官去感受它们的特点：雪峰、水夹泥沙、新生的禾草、蓬蒿、荔枝花、苦水.在感情色彩上,这几行诗是忧郁的,冷色调的,表达了诗人对苦难中的祖国无法言说的感情.
3 象征抗日根据地.
4 对敌人的愤怒,对祖国大地遭受敌人蹂躏的悲痛.
5 对抗日根据地的热爱,赞美以及寄予希望.
6 这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥.
2 长白山、黄河、江南、岭南、南海,每到一处,作者都突出了该地区的特征性事物,并调动多种感觉器官去感受它们的特点：雪峰、水夹泥沙、新生的禾草、蓬蒿、荔枝花、苦水.在感情色彩上,这几行诗是忧郁的,冷色调的,表达了诗人对苦难中的祖国无法言说的感情.
3 象征抗日根据地.
4 对敌人的愤怒,对祖国大地遭受敌人蹂躏的悲痛.
5 对抗日根据地的热爱,赞美以及寄予希望.
6 这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥.