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解答一个问题后 将结论作为条件之一,提出问题有关的新问题,我们把它称为原问题的一个“逆向”命题.

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/18 05:05:24
解答一个问题后 将结论作为条件之一,提出问题有关的新问题,我们把它称为原问题的一个“逆向”命题.
例如：原问题是“等腰三角形的底边和腰长分别为3和4,求等腰三角形的周长.”求出周长等于11后,它的一个“逆向”问题可以是“若等腰三角形的周长为11,且腰长为4,求底边的长.”也可以是“若等腰三角形的周长为11,底边长为3,求腰长.”等等.
（1）已知x/x-3与2/3-x互为相反数,求x的值.
（2）提出（1）的一个“逆向”问题,并解答这个问题.
解答一个问题后 将结论作为条件之一,提出问题有关的新问题,我们把它称为原问题的一个“逆向”命题.
解答一个问题后,将结论作为条件之一,提出与原问题有关的新问题,我们把它称为原问题的一个“逆向”问题.例如,“原问题是长方形的长和宽分别为4和3,求长方形的周长.”求出周长14后,它的一个“逆向”问题可以是：若长方形的周长为14,且一边长为3,求另一边的长；”也可以是“若长方形的周长为14,求长方形面积的最大值”等等
（1）设A=3x/(x-2)-x/(x+2),B=(x^2-4)/x,求A与B的积
（2）提出（1）的一个“逆向”问题,并解答这个问题
（1）A=[3x(x+2)-x(x-2)]/(x^2-4)=2x(x+4)/(x^2-4)AB=2x+8（2）若AB=2x+8 且A=3x/(x-2)-x/(x+2）求B的值
请采纳答案,支持我一下.
我们知道任何一个命题都是由条件和结论组成的.如果我们把一个真命题的条件和结论 请写出两个真命题,并且前一个命题的条件是后一个命题的结论,前一个命题的结论是后一个命题的结论. 探究活动中最有意义的是?A提出一个新问题 B使用一件好仪器 C认真解决一个问题 D 做一个城功的实验 材料：把一个命题的条件和结论交换 并且同时否定 那么所得命题是原命题的逆否命题 运筹学中对偶的问题运筹学中有一个结论：将原问题单纯型表里的非基变量下的检验数改变符号,就是对偶问题的基变量的解.我的问题 用复合命题推理的有关知识解答下列问题： 提出有关自然灾害的问题 提出一个有关高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》有关的问题 一个! 阅读短文，并解答短文后所提出的问题： 一套儿童服装打九折后的售价比原价便宜18元,（ （提出一个百分数问题并解答） 求高手解答有关一个定语从句的关联词问题 按照“问题的提出、调查方法、调查情况的资料整理、结论”这四个环节,自己设计一个研究报告,把研究报告的要点写下来.