神马作文网求一篇教师60岁的主持词!急~!
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/10 20:39:44
求一篇教师60岁的主持词!急~!
老教师是退休的.
老教师是退休的.
是关于哪个方面的?
教师礼赞晚会策划方案
一、 开场白：
(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,他不是我们的父母,但是它有着父母般的关怀,他不是路灯,但是它照亮了我们今天光辉的路程,他就是我们这辈子不能忘怀亲人,他就是我们的 （老师名字） 老师)注：这些是幕后说的,在说的过程中主持人慢慢走向舞台,用一台追光跟主持人,全场灯光暗下来,配抒情背景音乐.
尊敬的各位来宾、女士们、先生们,大家晚上好!今天是特别的日子,以前我们在学校里的时候都是记着的,如今我们工作了,有了自己事业和家庭,但当我们在享受着幸福生活的时候,我们大家并没有忘记我们生命中最重要的人 老师.今天在第二十个教师节这个特别的日子,你的学生从四面八方赶来,为我们的 老师举行一场感恩晚会,无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也,让我们以热烈掌声祝福我们的 老师,节日快乐,健康长寿,阖家幸福.
二、 （串词） 老师就像一只蜡烛,燃烧了自己照亮了别人, 老师曾无微不至的关心过我们, 老师呕心沥血工作了一辈子,今天让我们全场同学点燃自己桌子上的红蜡烛,让 老师曾经负于我们的光辉来照亮整个世界.
过渡（音乐想起灯光熄灭,每张桌子上每个人前面圆形小蜡烛自行点燃烘托气氛配合音乐看短篇）
首先让我们来看一下特别的日记（事先用DV或PPT拍做好流动画面图像,记录一些人或学校做旧场景的图像,后期配音的形式的日记,3`钟~5`钟图像记录回忆成长历程）
三、 串联词、无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水.“一日为师,终身为父”.在我们国家,教师历来倍受人民的尊重和爱戴下面有请我们的老班长或者ⅹⅹ代表讲话.
四、班长及代表致词加上（几个同学的合作的朗诵）
教师礼赞
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英明,
你用真情传播着智慧的火种.
就像那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声.
多少个不眠之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程.
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默风险无私的心灵.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵.
串联词
五、爱是永恒的,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚.这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊.下面就让我们微薄的爱献给我们最伟大的老师我们母亲.
六、献蛋糕鲜花（此时灯光再次熄灭留微光,有家属最好,选择家属当中年纪最小的孩子,如果没有家属参加学生可推点燃的蛋糕车到台前,此时由学生陪同老师共同上前切蛋糕,接受鲜花.同时开灯）
七、结束语（和老师共同在台前主持人说简短结束语）您有着梅花一样的傲骨,兰花一样的清幽,菊花一样的隐逸,莲花一样的高洁.身为世范,为人师表老师是我们的在生父母!` 爹娘生养我们老师教育了我们!深深地祝福您―敬爱的老师,愿你节日快乐!
里面尽量加一点口语化的内容,注重和老师同学的互动,
教师礼赞晚会策划方案
一、 开场白：
(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,他不是我们的父母,但是它有着父母般的关怀,他不是路灯,但是它照亮了我们今天光辉的路程,他就是我们这辈子不能忘怀亲人,他就是我们的 （老师名字） 老师)注：这些是幕后说的,在说的过程中主持人慢慢走向舞台,用一台追光跟主持人,全场灯光暗下来,配抒情背景音乐.
尊敬的各位来宾、女士们、先生们,大家晚上好!今天是特别的日子,以前我们在学校里的时候都是记着的,如今我们工作了,有了自己事业和家庭,但当我们在享受着幸福生活的时候,我们大家并没有忘记我们生命中最重要的人 老师.今天在第二十个教师节这个特别的日子,你的学生从四面八方赶来,为我们的 老师举行一场感恩晚会,无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也,让我们以热烈掌声祝福我们的 老师,节日快乐,健康长寿,阖家幸福.
二、 （串词） 老师就像一只蜡烛,燃烧了自己照亮了别人, 老师曾无微不至的关心过我们, 老师呕心沥血工作了一辈子,今天让我们全场同学点燃自己桌子上的红蜡烛,让 老师曾经负于我们的光辉来照亮整个世界.
过渡（音乐想起灯光熄灭,每张桌子上每个人前面圆形小蜡烛自行点燃烘托气氛配合音乐看短篇）
首先让我们来看一下特别的日记（事先用DV或PPT拍做好流动画面图像,记录一些人或学校做旧场景的图像,后期配音的形式的日记,3`钟~5`钟图像记录回忆成长历程）
三、 串联词、无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水.“一日为师,终身为父”.在我们国家,教师历来倍受人民的尊重和爱戴下面有请我们的老班长或者ⅹⅹ代表讲话.
四、班长及代表致词加上（几个同学的合作的朗诵）
教师礼赞
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英明,
你用真情传播着智慧的火种.
就像那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声.
多少个不眠之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程.
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默风险无私的心灵.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵.
串联词
五、爱是永恒的,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚.这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊.下面就让我们微薄的爱献给我们最伟大的老师我们母亲.
六、献蛋糕鲜花（此时灯光再次熄灭留微光,有家属最好,选择家属当中年纪最小的孩子,如果没有家属参加学生可推点燃的蛋糕车到台前,此时由学生陪同老师共同上前切蛋糕,接受鲜花.同时开灯）
七、结束语（和老师共同在台前主持人说简短结束语）您有着梅花一样的傲骨,兰花一样的清幽,菊花一样的隐逸,莲花一样的高洁.身为世范,为人师表老师是我们的在生父母!` 爹娘生养我们老师教育了我们!深深地祝福您―敬爱的老师,愿你节日快乐!
里面尽量加一点口语化的内容,注重和老师同学的互动,