日常生活中的多边形...例如;窗户是四边形.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/09/23 23:25:31
日常生活中的多边形...例如;窗户是四边形.
不过要五边形以上的实例..
不过要五边形以上的实例..
教学了有关正多边形的计算,主要引导学生理解有关正多边形的概念及通过添加正多边形的半径和边心距,能迅速地将正多边形转化为直角三角形来解决.在有关知识点的训练时,尽量将知识点设计到具体问题情境中,结果发现能极大地激发学生的学习的积极性和主动性和好奇心,求知欲.连后面的不喜欢读书和做题的后进生也 迫切想解决和计算.所选的有关正多边形都是日常生活中的桌子,镙母,亭子,拼剪的正多边形等,
如果我们在日常教学中能做到精心创设问题情境,将纯数学问题尽量毫无声息地放置在学习问题情境中,学生也许就不会对数学感到害怕了,感到陌生.学生的后进生也不会有现在这个样子.所以现在新课程中的每个新知识点都设计成问题情境 ,这就要求我们教师在日常教学中,能充分把握教材的重点和难点.充分利用教材中的问题情境或自已创设合乎学生的实际生活情境或学生已有知识点的最近发展区,让学生有起点,有台阶,有切入点,有兴趣地学习.我想我们的教育目的也就达到了,也就是让我们的学生乐学,愿学,想学.这对于学生的后续学习以至将来的终身学习都 起着非常至关重要的作用.
如果我们在日常教学中能做到精心创设问题情境,将纯数学问题尽量毫无声息地放置在学习问题情境中,学生也许就不会对数学感到害怕了,感到陌生.学生的后进生也不会有现在这个样子.所以现在新课程中的每个新知识点都设计成问题情境 ,这就要求我们教师在日常教学中,能充分把握教材的重点和难点.充分利用教材中的问题情境或自已创设合乎学生的实际生活情境或学生已有知识点的最近发展区,让学生有起点,有台阶,有切入点,有兴趣地学习.我想我们的教育目的也就达到了,也就是让我们的学生乐学,愿学,想学.这对于学生的后续学习以至将来的终身学习都 起着非常至关重要的作用.
四边形(多边形)
眼睛是什么[造句]例如:眼睛是心灵的窗户
眼睛是什么[造句]例如:眼睛是心灵的窗户么
《换一扇窗户》中的小男孩是( )
日常生活中的细菌我们在日常生活中什么东西对细胞恢复具有阻碍甚至是破坏的作用?例如街上的灰尘?不清楚的别乱答!忘记说了,是
一个多边形内角和等于外角和,那么这个多边形是( ).A.三角形 B.四边形 C.五边形 D
日常生活中的电是如何产生的?
哪些是描写日常生活中的情景诗句
修改病句1通过到民间去“采风”,使我受益匪浅.2即便是我们日常生活中的一些小事,例如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习俗,细心
汉字是中华文化源远流长的见证,但汉字中也有外国文字的成分,例如,沙发、巧克力等词汇就来自英文.现代日常生活中的许多物品,
关于多边形密铺的问题同一种多边形可以密铺的有那些?(回答所有图形.例如:三角形,正方形等)是单独一种多边形密铺!
下列多边形是正多边形的是( )A、各边长相等的多边形B、各角都相等的四边形C、各角都相等的