学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,以右下图示的是我们学习过的几个实验,其中研究物理问题的
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/11 13:11:32
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,以右下图示的是我们学习过的几个实验,其中研究物理问题的思想与方法相同的是( )
A.①④
B.①③
C.②④
D.①②
A.①④
B.①③
C.②④
D.①②
(1)在研究电阻与材料、长度、横截面积三个变量之间的关系时,先假定其中一个量不变,研究另外两个量之间的关系,用的是控制变量法
(2)采用的等效替代法,即两次拉橡皮筋的时使橡皮筋的形变相同.
(3)研究三a、F、m、个变量之间的关系时,先假定其中一个量不变,研究另外两个量之间的关系,这种方法称为控制变量法.而在本实验中探究小车的加速度与力和质量的关系,故先保持小车质量M不变,而研究合外力和加速度两个物理量之间的关系,或者先保持小车的质量不变,探究小车所受的合外力与小车的加速度之间的关系,故本实验的操作过程采用的为控制变量法.
(4)用力向下压,使桌面产生微小形变,使平面镜M逆时针方向微小旋转,若使法线转过θ角,则M反射的光线旋转的角度为2θ,N反射的光线就就旋转了4θ,那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大,故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法.
因此研究物理问题的思想与方法相同的是(1)(3),故ACD错误,B正确.
故选:B.
(2)采用的等效替代法,即两次拉橡皮筋的时使橡皮筋的形变相同.
(3)研究三a、F、m、个变量之间的关系时,先假定其中一个量不变,研究另外两个量之间的关系,这种方法称为控制变量法.而在本实验中探究小车的加速度与力和质量的关系,故先保持小车质量M不变,而研究合外力和加速度两个物理量之间的关系,或者先保持小车的质量不变,探究小车所受的合外力与小车的加速度之间的关系,故本实验的操作过程采用的为控制变量法.
(4)用力向下压,使桌面产生微小形变,使平面镜M逆时针方向微小旋转,若使法线转过θ角,则M反射的光线旋转的角度为2θ,N反射的光线就就旋转了4θ,那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大,故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法.
因此研究物理问题的思想与方法相同的是(1)(3),故ACD错误,B正确.
故选:B.
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,以下图示是我们学习过的几个物理实验,其中研究物理问题方
(4分)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,以下图示是我们学习过的几个物理实验,其中研究物
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.如图是我们学习过的几个实验,其中所用的物理思想与方法表
(2009•徐州二模)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,如图所示的是我们学习过的几个实验
学习物理不仅要掌握物理知识,还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法.在如图所示的几个实验中,研究物理问题的思想方法相同的是
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是( )
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是( )
(2013•岳阳二模)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.在物理学发展史中,许多科学家通过
物理知识的学习
(2013•东昌府区模拟)学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更
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