神马作文网如图是某校探究性学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图．请你仔细观察分析并回答下列问题：
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/11/17 13:14:31
 （1）绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中．
（2）在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将天竺葵中贮存的淀粉运走耗尽． 由于A叶片所处的环境没有二氧化碳（被氢氧化钠溶液吸收），而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以A叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．C处由于不能见光，所以不能进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘也不能变蓝色． （3）以装置C为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是光合作用需要光． （4）以装置A为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是光合作用需要二氧化碳． （5）植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量；适度增加棚内的二氧化碳含量，其实就是大大增加了进行光合作用的原料，光合作用原料充足了，自然就制造较多的有机物，提高产量． 故答案为：（1）叶绿体． （2）A；C． （3）光合作用需要光． （4）光合作用需要二氧化碳． （5）适度增加棚内的二氧化碳含量．
如图是某兴趣学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（2014•连云港）请你仔细观察分析如图所示的实验装置或示意图，回答有关问题：
请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题．
实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题．
（2012•枣庄一模）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（2014•泰安）为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：
请你参与某学习小组的探究活动，并回答下列问题：
如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．
如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题： ①图中标号仪器为：a_________，b_______
下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题： （1）图中标号仪器为
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