下面是陈明鹤老师的一段通话记录,请联系老师说话的内容,发挥想象,把陈明与老师的对话补上

下面玲玲和老师的一段通话记录,请联系老师说话的内容,发挥想象,把玲玲与老师的对话补上.玲玲：＿＿＿ 下面是老师与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容 下面这段话是写给怀特老师的评语,请把其中缺少的内容准确地补上 下面这段话是写给怀特老师的评语,请把其中缺少的内容准确地补上. 麻烦老师解答：听下面一段较长的对话 联系句意,发挥想象,把下面的一段话补充完整. 麻烦老师解答：根据下面的对话内容, 下面是一段老师询问迟到学生的对话,请补充完整. 下面是一段同学与老师之间的对话,要把它改成同学和同学之间的对话,尽量要简单一点! 宁宁到图书馆向管理图书的张老师借《中华上下五千年》.发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语. 麻烦老师解答：请听下面的对话,回答 下面是某“和谐课堂”中老师与学生的一段“思维对话”,请你在横线处补写恰当的内容